Aprendisaje intelectual
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concepto: es un elemento común en todas las especies, en algunas adquiere mayor importancia y complejidad , en el ser humano es el procesos mediante el cual se adquiere conocimientos y destrezas nuevas que vienen a reforzar los ya existentes
metodos de ensay error(thorndik): es el método creado por thorndik, que consiste en probar un poco al azar y sin reconocimiento, es decir se prueba buscando la soluciona un problema, se producirán mas o menos errores hasta que surja la respuesta correcta y esta quede fijada.
el animal no se detiene a reflexionar, no aprende haciendo si no por un proceso de asociación puramente mecánico, el hombre también aprende por ensayo y error la única diferencia con el animal es que a la final entiende el problema
La imitacion: el único ser capas de aprender por imitación es el hombre, la imitación es un método de aprendizaje motivado por la observación de conducta realizada por otro ser humano, dentro de la imitación se encuentra la educación y la socializacion, la primera entendía por la convivencia humana y la segunda la parte cualitativa
Los Hábitos: son los modos constantes de ser y de actuar pueden ser motores cuando involucran a los músculos (forma de caminar de sentarse postura y gestos), intelectuales cuando son de naturaleza
El aprendizaje intelectual: supone que una persona esta en capacidad de adquirir conocimientos tanto teóricos como prácticos a través de un proceso de comunicación donde el elemento mas importante es el lenguaje, para que el aprendizaje intelectual se produzca es necesario exigirle al sujeto pensar y utilizar la palabra es decir conducta verbo- pensante, las palabras como tal tiene un significado y solo puede ser entendido a través del pensamiento
Factores que favorecen aprender con eficacia:
*el calentamiento: tiene un efecto facilitado ya que el aprendizaje se produces después de cierto tiempo de practica
*dispocicion y actitud: el contenido debe captar la atención del sujeto de lo contrario no se habrá aprendido nada
* Motivación: mientras mayor sea la motivación mayor sera el aprendizaje adquirido
*recitacion: conviene intercalar la lectura con intentos de recitar todo lo leido
*estudio global o por partes: cuando el material es muy extenso conviene dividirlo en periodos de estudio intercalando recesos
*estudio masivo y distribuido: conviene iniciar el estudio con una lectura de todo el contenido y luego ir punto por punto, cuando se aprende el primero se pasa al segundo y así sucesivamente
*significado: el contenido con coherencia se retiene mas rápido que aquel que el sujeto no entienda