Aspectos motores

Clasificado en Otras materias

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aspctos didacticos fundamntals:

1|clasif d objtivos:normalmnt s slcciona x su contnido socio-afctivo.s db stablcr ls objtivos q s prtnd dsarroyar tniendo en cuenta l diagnostico dl grupo.

2|disponer de una amplia variedad de juegos:debe el docente manejar variantes para enriquecer los juegos cuando estos no logren los objetivos propuestos.

3|conocer la estructura de los diferentes juegos:cada juego tiene una estructura particular y de comunicacion entre sus integrantes.Las relaciones q se establecen son distintas.Anticiparse a los conflictos.

4|diferenciar los niveles de complejidad y progresion de los juegos:La accion dl juego presenta 3 dificultades basicas:

A)El nivel de la habilidad motora.B)Complejidad de las reglas y consignas.C)El contacto con los q juegan.

Debe existir equilibrio:Hay juegos faciles de comprender pero cn dificultads motrices sino se adecuan a la edad.

Hay con moviento facil pero cn reglamentacion dificil de entender.El docente debe tener claro el grado de complejidad para acertaren la eleccion.

Progresion en la presentacion de los juegos:

a|Los q se basan en formas basicas de moviento ya dominados.

b|los juegos masivos antes q los grupales.

c|Lo mismo pero aplicado en lo socio-afectivo.

5|Dinamica adecuada en la conduccion:

A|Los pausados en exceso.

B|Los electricos.

6|Tener instalaciones y materiales adecuados:

A|Primer objetivo cuidar la salud.

B|El material no debe romperse en el camino.

C|Una hermosa pelota no es suficiente x linda q sea, es mejor 20 de trapo.

7|Evaluar el desarrollo dl juego:

A|Fue interesante.

B|Hubo participacion.

C|Se jugo.¿con q intesidad?

D| Se produjeron accidentes.?

E|¿El materialfue adecuado?

F|¿Como fue el final dl juego?

Clasificacion de los juegos segun criterio didactico

#X la o las habilidades q desarrolla:correr, saltar,lanzar,rodar,etc.

# x la organizacion del juego:individuales,parejas,trios.etc.

#X la intensidad organica q desarrolla el participante:poca,media,alta intensidad.Se regula cn el espacio,la cantidad de jugadors y el tiempo de duracion dl juego.

#x la edad:4,5...12 años

X la intencionalidad: relacionada cn el objetivo.

#Asistematico:no persive un objetivo es solo el placer de jugar.

#Sistematico:detras de un objetivo planteado para desarrollar capacidades o integracion dentro de un plan de trabajo.

caracteristicas q debe tener el juego

#debe ser adecuado a la edad.Segun piaget distintos tipos de juego segun la edad.

# ser capaz de dejar participar a una buena cantidad de chicos.

#No debe excluir y convertirlos en jugadores espectadores

#Debe ser equilibrado entre actividad y descanso.

#puede ser vivido cn la misma alegria y placer cn lo q se jugo en otras oportunidades

#q el juego sea capaz de gustar al niño y al adulto.

Criterios´para conducir un juego

#demostrar actividad positiva de qerer jugar e interes en el mismo

#explicacion accesible y breve(adaptar la terminologia al grupo),debe ser clara y presiza.

#disponer del material adecuado q debe utilizar