Bases Psicológicas

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DISLEXIA
Disedértica: S carcteriza x 1lectura laboriosa,basada en el desciframiento y x errors visuals en l dictado
Disfonética: DIficultad para enfrentrse a palbras desconocidas y escribir al dictado palabras poco familiares.
Subtipo Mixto

QUE ENTENDEMOS POR LEER
Construir y formular hipótesis sobre una información impresa
Reconocimiento y compresión son dos caras de una misma moneda y en función del modelo se tratarán las DA.
¿Cómo reconocemos? Significados
¿Cómo comprendemos? Descifrar signos gráficos
Representación mental: Construir representación mental sobre las palabras.
DAL Problema que afcta a niños/as con y sin DA; está relcionado cn el proceso de aprender y enseñar; caracterizada x inhabilidad niño manejo(reglas,símbolos, artmtik) se presenta de forma aislada o conjuntmnt con dific aprendizaje lectura y escritura.


INADAPTACIÓN SOCIAL
función psicológica eficaz: armonía de la personalidad, competencia en la autoevaluación, capacidad en la prueba de realidad y aprendizaje.

Función social apropiada: sensibilidad social, confianza, actualización según la cultura.

Autocontrol: autonomía, el individuo es capaz de actuar con plena libertad dirigiendo su propia vida.

Evaluación social: el medio en que vive valora su conducta como adaptada su conducta como adaptada y válida.

Evaluación personal: satisfacción consigo mismo, deseos de superación, etc.