Dewey

Clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 3,62 KB

 
Dewey(EEUU,1859.1952)Realiza un doctorado y es profesor asistenete en la universidad de michigan.1904 es nombrado profesor de la universidad de columbia hasta su jubilacion.Funcion de la educacion:la educacion es una constante reorganizacion de las experiencia, estarelacionada con lo comun.Asigna tres funciones:El desarrollo personal;el funcionamiento de la igualdad de oportunidades,y la Integracion ocupacional en lo economico.el educando:Los niños cuando eentran a la escuela no empiezan de cero, entra con los impulsos de comunicar, de construir, de indagar y de expresion.El niño aprende a traves de la experiencia.El educador:Su papel es el de guia y de orientador.hay tres posibles modelos:los k trabajan en la investigacion pura, los que intervienen en el aula,y los entrenados en habilidades de observacion.Metodo:no existe un metodo dewey, pero distingue entre un individual y uno general.Debe derivarse del metodo cientifico.Puesta en practica:La escuela experimental de dewey se basa en un experimento sobre la educacion para la democracia.la psicologia era funcional y la etica democratica de dewey.Elabora estos pasos:Encontrar un problema para buscar la solucion/Recoger los datos/Elaborar una secuencia organizada/construir una hipotesis/si no se confirma volver a los datos.Las materias de estudio eran relacionadas con 4 topicos:la madera, el alojamiento, la ailimentacion y la ropa.

Decroly(belgica,1871-1932)pedagogo belga.comenzo a ocuparse con los niños deficientes con exito, mas tarde creo y abrio su propia escuela llamada"La escuela para la vida y por la vida"Principios de la metodologia decroliana:El objetivo era desarrollar una observacion moral y la autonomia social, formar al niño para que fuera capaz de observar, razonar y actuar por si mismo en la vida social.Su pedagogia se basa en la nocion de interes:Interes del niño con sus necesidades,los objetos que forman parte de su ambiente natural y social.Propone:1.formar grupos de niños en clase.2.reducir el nº de alumnos en las aulas.3.una escuela activa k permita al niño expresarse.4lla busqueda de los ideales educativs de la escuela.Metodo de decroly:Se basa en dos principios:a)El interes-El niño solo aprende lo que le produce un interes, por lo qe hay k hacer un estudio previo para ver como se le puede provocar un interes hacia esa materia.b)la globalizacion:El niño percibe todo de un modo global y lo deberia hacer de un modo natural.Decroly modifico los programas tradicionales en los llamados centros de interes.Centro de interes:algunos centros de interes k surgen en la vida del niño son:alimentarse/defenderse del frio/de los peligros/Dirvertirse..En los centros de interes se desarrollan tres tipos de ejercicios:a)la observacion-basada en la experiencias sensoriales y percepciones.b)asociacion-se desarrolla en el espacio,en el tiempo..c)De expresion,abstracta y concreta-lectura,escritura..