Escolastica

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UBICACIÓN CRONOLÓGICA:Se desarrolló en las escuelas del medievo, desde la Patrística hasta el siglo XVII.
CARACTERÍSTICAS: Es un método de enseñanza con dos rasgos fundamentales:A: la autoridad de la tradición religiosa cristiana. La biblia, los concilios, etc.B: la razón. La filosofía de Platón o la de Averroes.El método de enseñanza: La base de las escuelas medievales, que eran catedralicias o monásticas, era la enseñanza de las siete artes liberales que se dividían en el Trivium y en el Quadrivium. La ética que se enseñaba estaba basada en el cristianismo, especialmente en los padres de la Iglesia. Las escuelas superiores estaban divididas en la lectio y la disputatio, en la lectio el maestro leía un libro de sentencias y comentaba los dichos de autores reconocidos. En la disputatio los maestros y los alumnos discutían sobre las teorías explicadas.El estilo literario: De la lectio proceden los comentarios (comentarios a Aristóteles), de éstos nacieron las sumas, apuntes personales ordenados. De la disputatio nacieron las quaestiones. También se dieron elaboraciones en torno a cuestiones que preocupaban llamadas opúsculos.REPRESENTANTES MÁS IMPORTANTES:Se dividen en cuatro periodos: Preescolástica: fines del siglo VII a fines del XI: Juan Escoto y San Anselmo de Cantorbery.Alta escolástica: fines del siglo XII Y XIII: Santo Tomás de Aquino y Duns Escoto.Baja escolástica: siglos XIV y XV: Guillermo de Ockham.Escolástica renacentista: Nicolás de Cusa.

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