Escuelas de teoria de las organizaciones

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Escuela de administracion Cientifica (Taylor): Surge en la revolucion industrial. Fue el punto de partida en el estudio de la ciencias administrativas. Propone tecnicas. Analiza procesos de produccion para aumentar la eficiencia y productividad de las org. Relaciona al hombre-maquina-produccion para la maximizacion de la eficiencia de c/individuo. Tuvo como resultado la planificacion y el control de la produccion. Aumento de prodcutividad y eficiencia. En la acutalidad, sus tecnicas son de aplicacion obligada en las org. Escuela de la Administracion Industrial y general (Henry Fayol): Surge en Francia. Fayol busca una administracion integral aplicable a todo tipo de org. "Autoridad es el poder de mandar y hacerse obedecer" En la actualidad solo se aplican idea basicas. Fayol creo los siguentes principios: *Division de trabajo *Autoridad y responsabilidad *Disiplina *Unidad de mando *Unidad de direccion *Subordinacion del interes particular al interes gral. *Centralizacion *Jerarquia *Orden *Equidad *Estabilidad del personal *Iniciativa *Union del personal. Escuela de Relaciones Humanas (Elton Mayo): Surge como consecuencia de la crisis del '30 y la primer guerra mundial. Los modelos de Taylor y Fayol no se adaptaron a la nueva relaidad. Sus aportes son los siguientes: *El hombre no solo esta movado por lo economico, si no por lo psicologico y sociologico. *Para que una org funcione se necesita del aporte de todos *Supervicion flexible *Importa la act grupal, no la individual. *Es indispensable un lider *Cordialidad y afecto al obrero con incentivos economicos, humanos y participativos. En la actualidad se aplican teorias de motivacion, aprendizaje, conflicto individual y grupal. Escuela Neoclasica (Barnes - Maynard): Se desarrolla entre 1930 y 1948. Trata de adecuar tecnica y eficiencia a los cambios tecnologicos. Se formularon principios de departamentalizacion y autoridad para mejorar la eficiencia. En la actualidad es un modelo estatico que tiene escasa aplicacion.

Escuela de Sociologia Industrial (Lewin -Coch -Bavelas): Se basan en las investigaciones realizadas por Mayo para la comprension de la vida organizacional. Los temas favoritos son La participacion y el Liderazgo. Esta escuela aporta a las relaciones humanas, estructura grupal y liderazgo en tanto que la neoclasica solo busca mejorar la eficiencia del sistema productivo. Se obtuvo por resultado que el lider democratico es el mas positivo y ventajoso para la org. Incorpora en forma definitiva a la org conductas y comportamientos. Escuela Estructuralista (Weber): El modelo de Weber imagina un modelo de control social que persigue la eficiencia y la racionaldad, se apoya en una estructura gerarquica inflexible, impersonal y centralizada. No considera al hombre como un ser pensante y actuante. La org es un conjunto de reglas, normas y leyes que indica autoridad y compete a cargo. En la actualidad si bien se aplica genera inoperancia, falta de comunicacion, exeso de tareas y creciente nivel de conflictos. Escuela de Teoria de las Organizaciones (Barnard- Simon -Miller): Investiga areas de la org no explicada y profundiza los conocimientos cientificos y practicos. Se incluyen otros temas como la fijacion y formacion de objetivos, analisas de procesos decisorios. Analisas de la conducta que incluyen ideas de participacion, conflicto, autoridad y comunicacion. Se incluye terminos de informatica que han modificado la comunicacion, y la informacion. Mejoro la toma de desiciones y el control. Vision integradora del tratamiento de problemas cientificos de la org. Escuela de la Teoria de los sistemas (Ludwing): Se trato de integrar las ciencias naturales y sociales tratando de llegar a una unidad en ciencia. Toma el desarrollo conceptual de las teorias de computacion e informatica que cambian los terminos administrativos, de comunicacion, informacion y cantidad. Mejoro la toma de desiciones y el control. Su aplicacion hoy: Se toma a la informatica como una herramienta mas para mejorar la estructura organizativa.

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