La comunicación

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La comunicación es un proceso que consiste en la trasmisión de información desde un punto de origen a un punto de llegada. El hombre, además, como ser social, dispone de un tipo de comunicación más compleja y de posibilidades insospechadas: la comunicación mediante sistemas de signos. Entre éstos, el más potente es el lenguaje verbal.

El lenguaje verbal es el instrumento principal de la comunicación humana y es el fundamento de la convivencia. El lenguaje es una de las bases del progreso, vehículo de conocimiento y trasmisión de la cultura, la ciencia y la tecnología.

Los medios de comunicación se están convirtiendo en el principal instrumento de socialización,     porque tiene la capacidad de multiplicar indefinidamente los mensajes y de llegar a cualquier lugar.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

En el proceso comunicativo hay que tener en cuenta dos aspectos importantes: la intencionalidad del hablante y el conocimiento de la realidad extralingüística.

Emisor. Elemento que transmite la información (persona, organismo institucional, alarma)

Receptor. Elemento que recibe la información y la interpreta. (Individual y colectivo)

Mensaje. Información que se transmite. Hay que tener en cuenta I.H y C. E.

Canal. Vehículo natural o artificial por el que se transmite el mensaje. (medio físico natural o artificial). Los canales artificiales conservan la información y salvan barreras espaciales yt temporales.

Código. Conjunto de signos y reglas de combinación que posibilita la elaboración del mensaje.

Contexto. Situación que rodea al acto de comunicación y que influye en su interpretación. Hay que tener en cuenta las circunstancias lingüísticas como las extralingüísticas.

Dependiendo del contexto, los mensajes pueden dejar de tener sentido o tener sentidos diferentes.

-          Bidireccional: emisor y receptor  intercambian sus papeles.

-          Unidireccional. Va del emisor al receptor, pero no al revés (medios de comunicación).

 

El acto de comunicación puede verse afectado por el ruido. Ruido: son perturbaciones que dificultan la comunicación. (la ilegibilidad de la letra, interferencias).El emisor neutraliza las posibles perturbaciones mediante la introducción de mecanismos de compensación. Redundancia. Es la forma de contrarrestar el ruido y de garantizar la recepción del mensaje.

(elevar el tono de voz uso de recursos tipográficos).

Los signos: son elementos o realidades físicas perceptibles que representan a otro elemento o realidad. Su función es la de ser instrumentos de comunicación y vehiculo de pensamiento. Cla:

Icono. Mantiene una relación de semejanza con lo que representa.

Indicio. Posee una relación de contigüidad con lo que representa. Carece de intencionalidad comunicativa y precisa de un intérprete adecuado.

Símbolo. Es de tipo arbitrario, convencional e inmotivado, pues su forma y significado se ha establecido como resultado de un acuerdo social. Tiene gran capacidad significativa. A este grupo pertenece la mayoría de los signos lingüísticos.

 

La comunicación verbal se establece a través del lenguaje verbal y puede utilizar dos canales:

Oral. Es espontánea y directa, y entre el emisor y receptor se produce una interacción. En ella predominan los contenidos afectivos sobre los lógicos y superpone varios códigos: palabras, gestos, miradas. Utiliza u  registro coloquial con frases hechas, inacabadas y, a veces, con imprecisiones léxicas. La entonación y las pausas ayudan a precisar el contenido.

Escrita. Es reflexiva y precisa, y no cuenta con ningún apoyo extralingüístico. No hay interacción entre emisor y receptor pero es más duradera en el tiempo. Utiliza un lenguaje preciso, variado, ajustado a la norma lingüística y, en ocasiones, se impone el registro culto.

El signo lingüístico es el resultado de la unión indisoluble de un significante (sucesión de sonidos articulados que componen una palabra), significado (idea o concepto que percibe nuestra mente. Características:

Arbitrariedad: no hay ninguna semejanza entre la sucesión de sonidos y el concepto que trasmite.

Convencionalidad e inmutabilidad: la relación entre significado y el significante resulta de un convenio o acuerdo.

Linealidad: se desarrolla en el tiempo y en el espacio, sus elementos están ordenados.

Doble articulación: es divisible en unidades menores que pueden combinarse con otras y  formar una nueva sucesión de palabras. Por la primera articulación el signo es divisible en monemas; por la segunda, en fonemas

La intención comunicativa. Requisitos:

-Que el receptor descodifique correctamente el mensaje, Gracias a su conocimiento del código.

-Que el receptor reconozca la intención del emisor.

 

F. Representativa: se centra en el contexto. El objetivo de la comunicación es transmitir información sobre la realidad extralingüística. Su rasgo característico es la objetividad; de ahí que sea la función dominante del lenguaje técnico y científico. Carece de recursos lingüísticos.

F. Expresiva: esta orientada al emisor. El mensaje enfatiza los sentimientos y la actitud del hablante ante lo que está diciendo. Es propia del registro coloquial. La subjetividad del hablante del hablante se refleja mediante marcas lingüísticas: Interjecciones, sufijos afectivos.

F. Apelativa: está orientada hacia el receptor, La intención de la comunicación es influir sobre la conducta del receptor para que responda a una pregunta, realice una acción, cambie de actitud…

Es propia del lenguaje publicitario y de la propaganda ideológica. Sus marcas  lingüísticas son el vocativo, el modo imperativo…

F. Fática: actúa sobre el canal. Es propia de mensajes cuya finalidad es la de establecer un canal de comunicación entre emisor  y recepto, de prolongarlo o cerrarlo. Es propia de pésames, felicitaciones, dedicatorias, brindis…

F. Extralingüística: Está centrada en el código. Es característica de los mensajes en los que la lengua se toma a si misma como referente.

F. Poética: está orientada al mensaje. Aparece en expresiones en las que el mensaje llama la atención sobre si mismo. Mediante diferentes recursos que actúan en el nivel fonético, morfosintáctico y léxico, se incide especialmente sobre la forma del enunciado, el cómo se dice.

Es propia de la literatura y especialmente de la poesía.

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