Lengua nivel vulgar

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La Lengua
Las formas representativas tratan de reproducir la realidad o de transmitir información sobre ella:
·La narración refiere acciones que se desarrollan en el tiempo: noticias, cuentos…
·La descripción reproduce la realidad en torno al espacio: paisaje, ambiente…
·El dialogo se basa en el intercambio directo de información: conversación…
·La lírica expresa en verso los sentimientos íntimos de la persona.

Las formas reflexivas predominan el análisis de la realidad y la comunicación de ideas:
·La exposición reflexiona sobre un tema de manera ordenada y lógica: informes…
·La argumentación pretende convencer mediante razonamientos: debates…
·Textos prescriptivos intentan influir en la conducta de las personas: leyes, avisos…
Estas formas de expresión pueden presentarse combinadas.

Textos narrativos son aquellos en que un narrador cuenta lo que le ha ocurrido a él o a otros personajes en un lugar y en un tiempo determinado:
·Narrador el que cuenta la historia
·Acciones son las que realizan los personajes
·Personajes son personas de ficción que realizan las acciones.
·Espacio y tiempo

La información
La comunicación transmite una información, un mensaje físico o abstracto, que recibe el nombre de referente.
El mensaje es un código de signos con que representa la realidad. El signo tiene el significado y el significante.
El signo lingüístico es:
·Arbitrado que cada lengua elige su propio significante para un mismo significado.
·Articulado porque sus unidades se combinan para formar otras mayores juntando fonemas (indivisibles y sin significado), formando palabras (unidades con sentido) oraciones (de sentido completo) y estas forman el texto.
Función referencial cuando informa objetivamente sobre la realidad
Función poética si embellecemos el mensaje.
Función emotiva cuando refleja los sentimientos
Función apelativa si la intención del mensaje es llamar la atención del receptor.
Emisor es el que elabora el mensaje, Receptor el que recibe la información
Texto son unidades comunicativas independientes con sentido completo y tienen un tema, temas secundarios y tres propiedades:
1.Coherencia un texto que tiene sentido porque su contenido cumple con:
·Selección adecuada de los temas
·Interdependencia
·Orden y desarrollo
2.Cohesión es la manifestación externa de la coherencia y sus mecanismos son:
·Concordancias gramaticales
·Reiteraciones de conceptos
·Conectores y organizadores textuales
3.Corrección en lengua oral hay que cuidar la pronunciación y evitar vulgarismos y en la lengua escrita debemos respetar las normas ortográficas y presentación.
Nivel culto o lengua culta
Lo expresamos oral o escrita por personas de cierta información. Ha de cumplir esto:
·Entonación y corrección ortográfica cuidada
·Vocabulario rico y preciso
·Coherencia en la exposición
La lengua formal es una variante menos exigente del nivel culto y respeta las normas de corrección, se emplea en conversaciones, escrituras y medios de comunicación.
Nivel vulgar
Es la que utilizan las personas de escasa cultura caracterizada por la pobreza de vocabulario y de vulgarismos: incorrecciones en la pronunciación, en la forma y sentido de las palabras o en la construcción de las frases.
Nivel coloquial o lenguaje coloquial
Al uso de la lengua que hacemos en la conversación y no depende de la cultura, sino de la situación: el lugar y el momento, estado de ánimo… y sus rasgos son:
·Cooperación en la que los interlocutores deben colaborar para ajustarse al papel
·Economía es donde el hablante usa oraciones cortas, se esfuerza lo mínimo…
·Espontaneidad donde los participantes improvisan
·Subjetividad donde los interlocutores manifiestan su sentimientos por medio de indirectas(apelativo cariñoso, interjecciones, exclamaciones)