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TEMA 1--Características de las lenguas//:Las lenguas, que concretan la facultad humana del lenguaje, comparten una serie de características.//1)Arbitrariedad. No hay relación directa o dependencia entre los elementos de una lengua y la realidad a la que se refieren: el vínculo entre forma y significado es arbitrario.2)Desplazamiento. Los mensajes pueden referirse a hechos alejados del tiempo y el espacio en que se produce la situación comunicativa.3) Mentira. Consiste en la posibilidad de emitir mensajes no verdaderos.4)Reflexividad. Es la capacidad sistema de referirse a él mismo. El lenguaje se puede utilizar para hablar del propio lenguaje.5)Diferenciación de unidades. Las lenguas emplean un reducido número de elementos (sonidos) que contrastan claramente entre sí.6)Doble articulación. El lenguaje es un sistema dual, pues se organiza en dos niveles: las unidades discretas se combinan entre sí para formar otros elementos (palabras, por ejemplo) que sí son portadores de significado.7)Productividad. La doble articulación permite crear infinitos mensajes qbn un reducido número de elementos(monemas). Contextos//:El contexto es el conjunto de circunstancias, conocimientos y creencias pertinentes para producir e interpretar enunciados. //Tipos De Contextos:1)Contexto lingüístico (cotexto) Está constituido por lo dicho antes y después de un enunciado. En ocasiones aclara el sentido de los enunciados.2)Cntexto situacional o situación comunicativ: s la realidad extralingüística en la que tiene lugar un acto comunicativo. Por ejemplo, un enunciado como Abre la ventana adquiere sentido en un espacio interior en el que haya una ventana y esta se encuentre cerrada. 3)Contexto sociocultural:Está constituido por datos procedentes de determinados condicionamientos sociales y su adecuación a distintas circunstancias. Así, por ejemplo, no se saluda de la misma manera en todos los lugares y culturas, y se emplean distintos registros lingüísticos en función de cada situación comunicativa. Dentro del contexto sociocultural. Los marcos de referencia, q clasifican dstintas situacions d comunicación y el papel de sus participantes. cuya forma depende del objetivo comunicativo correspondiente al marco en que están insertos. El signo lingüístico://Principios del singo ligüistico:1)Arbitrariedad:El lazo q une significante y significado es arbitrario.la idea de casa no está ligada por relación alguna con la secuencia sonora c-a-s-a.2)Linealidad del significante:El significante se desarrolla en el tiempo: constituye, pues, una «línea temporal».sus elementos se presentan unos tras otros formando una cadena de fonemas que en ese orden gozan de coherencia.3)Inmutabilidad y mutabilidad:Con relación a la comunidad que lo utiliza, el signo lingüístico es inmutable. Pero el tiempo puede alterar los signos lingüísticos, por lo cual es posible hablar, a la vez, de inmutabilidad y mutabilidad del signo lingüístico. TEMA 3--Variedades Dialecticales Dl Español//:En España el español presenta 4 tipos de variedades dialecticales:1)Variedades de las zonas bilingües.2)Variedades de las zonas en contacto con el dialecto leonés y el aragonés.3)Variedades septentrionales.4)Variedades meridionales, en las cuales se incluyen el andaluz, el canario y las hablas de transición (extremeño y murciano). El Andaluz//:El andaluz es una variedad meridional cuya área de dominio reúne un conjunto de hablas muy variadas.//Rasgos Fónicos:1)Seseo o ceceo.2)Aspiración o eliminación de -s final de sílaba o palabra.3)Aspiración del fonema /x/.4)Confusión de -l y -r implosivas (alma = arma), o su omisión.5)Relajación y pérdida de la -d- intervocálica: esfao.6)Yeísmo y pronunciación fricativa de la ch en algunas zonas.//Rasgos Morfosintácticos//:1)Uso del pronombre ustedes por vosotros en la parte oriental de la comunidad.2)Uso etimológico de los pronombres le, la y lo.3)Preferencia por los diminutivos -illo I -illa: chiquilla. El Gallego: sta lengua románica s'extiende x Galicia y penetra n Asturias hsta l Navia, en León hasta l Sil, y n Zamora, n la zona oeste d Sanabria. //ORIGEN Y EVOLUCIÓN:El gallego surgió en el noroeste de la Península, vinculado al portugués, irante la Edad Media tuvo un importante cultivo literario: desde finales ad siglo xn hasta mediados del siglo xiv floreció la lírica d los cancioneiros.n l siglo xv, l castellano se introdujo en la zona de influencia del gallego.El gallego permanecía confinado en áreas mrales, relegado al uso oral y familiar.En el siglo xix, surgió l Rexurdimento, un movimiento de reivindicación de la lengua: la poesía de Rosalía de Castro (Cantares galegos,Follas novas) algunas obras narrativas y la edición de gramáticas y diccionarios ¿eron cuenta d'esta preocupación. Así, en 1905, se creó la Real Academia Galega.Durante la Segunda República, s'aprobó l Estatuto d Galicia, pero el inicio i£ la Guerra Civil frustró la recuperación de su lengua. Ya n la dmocracia, con Constitución en 1978 y el Estatuto de Autonomía en 1981, l gallego adquirió caráctr oficial n Galicia.L'enseñanza dl gallego y s'uso en los medios d comunicación han extendio su conocimiento a la mayor parte d la población. EL CATALÁN//:El catalán s una lengua románica que se habla en Cataluña, Islas Bales Comunidad Valenciana, comarcas fronterizas d'Aragón, Alguer (Cerde l Rosellón (sur d Francia) y n Andorra, dnd s lengua oficial.ORIGEN Y EVOLUCIÓN El catalán surgió al noreste peninsular.A fines dl siglo xm, además de ser la lengua de Cataluña, se había expandido x l reino d Valencia y las Islas Baleares.Su prestigio medieval, avalado por una rica tradición literaria, tuvo su punto culminante n la obra de Ramón Llull y en las crónicas históricas. En el siglo xv, en Valencia, destaca la figura del poeta Ausias March y la novela caballeresca Tirant lo Blanch./n l siglo xix surgió la Renaixenga, movimiento d recuperación de lengua y cltura catalans; admás d obras literarias, s publicaron l primeros periódics n catalán. También se planteó la necesidad de estudL registrar y codificarla.
Ya en el siglo xx se creó el Instituí d'Estud Catalans (1907) y se publicaron la Gramática catalana (1918), hecha por Pompeu Fabra.Con la Segunda República y la aprobación del Estatuto, el catalán como lengua oficial, xo la Guerra Civil interrumpió su aplicación. A partir d década dlos 50 comenzó la recuperación cultural.Con la Constitución de 1978 l catalán volvió a ser oficial. El Vasco o Euskera//:El vasco o euskera es una lengua prerromana. Se habla en el País Vasco, en el norte de la Comunidad Foral de Navarra y en zonas fronterizas de Francia.//ORIGEN Y EVOLUCIÓN//:El euskera es la más antigua de las lenguas de España. No proviene del tronco indoeuropeo común a los otros idiomas peninsulares ni existe certeza acerca de su origen: se lo relaciona con lenguas caucásicas o con lenguas bereberes del norte de África. La literatura popular vasca fue esencialmente oral./En el siglo xix, con el surgimiento del nacionalismo vasco, se hicieron esfuerzos por recuperar la lengua, lo que llevó, en 1919, a la creación de la Euskaltzaindia (Academia de la Lengua Vasca). Durante la Segunda República, el Estatuto oficializó el euskera, pero la Guerra Civil interrumpió su aplicación. La variedad y dispersión de los dialectos del vasco hacían necesaria la unificación; así, desde 1968 se propuso establecer un código común, el euskara batua, basado en los dialectos centrales. El carácter de lengua oficial, a partir de la Constitución de 1978 ha propiciado el avance en el conocimiento y el uso del vascuense y en la valoración del mismo. TEMA 4--Los Fonemas Consonánticos//:El sistema fonológico español cuenta con 19 fonemas consonánticos, k se diferencian según el modo y el lugar de ariculación, y en función del cmprtmiento de las cuerdas vocales.//Según el modo de articulación los fonemas pueden ser//:1)Oclusivos(Se cierran los órganos articulatorios).2)Fricativos(Se cierran casi).3)Africado(Oclusivo seguido de fricativo).4)Nasales(aire x la nariz).5)Laterales(La punta de lengua divide el aire en dos).6)Vibrantes(La punta de la lengua vibra contra los alveolos).//Según el lugar de articulación//:1)Bilabiales(Se unen los labios).2)Labiodental(El labio inferior con dientes superiores).3)Interdental(La lengua se apoya entre dientes).4)Dentales(La lengua se aprox a los dientes de arriba).5)Alveolares(Lalengua aprox a los alveolos).6)Palatales(La lengua aprox paladar).7)Velares(Lengua aprox velo paladar).//Según las vibración de las cuardas vocales//:1)Sordas(No vibran).2)Sonoras(Sí vibran). TEMA 11--LA LÍRICA//:En la lírica se procede a la imitación de estados de ánimo.//Los textos líricos presentan las siguientes características:1)Ofrecen un discurso muy subjetivo.2)No desarrollan una historia.3)Normalmente, se centran en un único aspecto y, en general, son breves.4)Suelen presentarse en verso, aunque también existen obras de prosa lírica.//Subgéneros líricos:1)Cancón popular: Sus temas son amorosos y religiosos, aunque hay versiones satíricas. Es habitual el monólogo, pero puede incluir diálogos. El vocabulario y la sintaxis son sencillos, y la métrica, variada, con predominio del arte menor. Ejemplos: jarchas, villancicos...2)Canción petrarquista:Aborda los mismos temas, aunque en tono individualista y culto. Métricamente, consta de cinco a diez estancias1. Ejemplos: las de Garcilaso de la Vega.3)Égloga:Presenta la vida del campo como una situación edénica, en tono nostálgico y melancólico. Suele constar de introducción, cierre y diálogos intercalados entre pastores, que, por lo general, versan sobre asuntos amatorios. La métrica es variada. Ejemplos: Églogas 1, II y ///, de Garcilaso de la Vega.4)Himno:En la antigua Grecia, era un canto de alabanza a dioses y héroes y contenía ideales religiosos, patrióticos, guerreros y políticos. Desde la Edad Media, perdura también el himno litúrgico. Su métrica es variada. Ejemplos: Himno al sol, de Espronceda.5)Epigrama:Inicialmente, su tema fue la alabanza, aunque ha ido incorporando de forma progresiva cualquier circunstancia con una salida sorprendente. Presenta variedad métrica. Ejemplos: los sonetos burlescos de Góngora y de Quevedo.6)Elegía:Mezcla ingredientes tristes, melancólicos, sentimentales, fúnebres... Su métrica es variada. Ejemplos: Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique.7)Oda:Se dedica a grandes personajes, paisajes hermosos o especulaciones contemplativas. El lenguaje es elevado. Ejemplos: las odas de fray Luis de León.//Proceso Comunicativo en el texto lírico//:El emisor -voz poética- puede asumir tres actitudes:1)Aparente objetividad. Se limita a presentar una realidad aparentemente externa usando la tercera persona.2)Apelación. El destinatario lírico (segunda persona) adquiere presencia explícita.3)Pura expresión. La voz poética se expresa únicamente por medio del yo poético (primera persona)./Otras posibilidades son el desdoblamiento o la autonominación. La Narrativa//:La narrativa comprende aquellos textos que cuentan historias por medio de un narrador./Los textos pertenecientes al género narrativo responden a las siguientes características:1)Desarrollan una historia, esto es, una sucesión de acciones, por lo que en ellos predomina la función referencial, además de la poética.2)La historia es contada por un narrador.3)La modalidad del discurso predominante es la prosa.//Subgéneros Narrativos//:1)Poema épico:Narración extensa, en verso, que aborda la historia de un héroe unida al destino de su pueblo. Se caracteriza por el empleo del verso de arte mayor y de frases hechas para describir a los personajes, conocidas como epítetos épicos. Ejemplos: Cantar de Mió Cid; La Araucana, de Alonso de Ercilla.2)Cuento:Narración breve, en prosa, que presenta una situación de conflicto y cuyo final puede ser abierto o cerrado. Suele desarrollarse en un espacio y un tiempo únicos, y, si incluye diálogos, son, por lo general, de corta duración. Los cuentos pueden contener una enseñanza por vía del ejemplo.Ejemplos: El conde Lucanor
Ya en el siglo xx se creó el Instituí d'Estud Catalans (1907) y se publicaron la Gramática catalana (1918), hecha por Pompeu Fabra.Con la Segunda República y la aprobación del Estatuto, el catalán como lengua oficial, xo la Guerra Civil interrumpió su aplicación. A partir d década dlos 50 comenzó la recuperación cultural.Con la Constitución de 1978 l catalán volvió a ser oficial. El Vasco o Euskera//:El vasco o euskera es una lengua prerromana. Se habla en el País Vasco, en el norte de la Comunidad Foral de Navarra y en zonas fronterizas de Francia.//ORIGEN Y EVOLUCIÓN//:El euskera es la más antigua de las lenguas de España. No proviene del tronco indoeuropeo común a los otros idiomas peninsulares ni existe certeza acerca de su origen: se lo relaciona con lenguas caucásicas o con lenguas bereberes del norte de África. La literatura popular vasca fue esencialmente oral./En el siglo xix, con el surgimiento del nacionalismo vasco, se hicieron esfuerzos por recuperar la lengua, lo que llevó, en 1919, a la creación de la Euskaltzaindia (Academia de la Lengua Vasca). Durante la Segunda República, el Estatuto oficializó el euskera, pero la Guerra Civil interrumpió su aplicación. La variedad y dispersión de los dialectos del vasco hacían necesaria la unificación; así, desde 1968 se propuso establecer un código común, el euskara batua, basado en los dialectos centrales. El carácter de lengua oficial, a partir de la Constitución de 1978 ha propiciado el avance en el conocimiento y el uso del vascuense y en la valoración del mismo. TEMA 4--Los Fonemas Consonánticos//:El sistema fonológico español cuenta con 19 fonemas consonánticos, k se diferencian según el modo y el lugar de ariculación, y en función del cmprtmiento de las cuerdas vocales.//Según el modo de articulación los fonemas pueden ser//:1)Oclusivos(Se cierran los órganos articulatorios).2)Fricativos(Se cierran casi).3)Africado(Oclusivo seguido de fricativo).4)Nasales(aire x la nariz).5)Laterales(La punta de lengua divide el aire en dos).6)Vibrantes(La punta de la lengua vibra contra los alveolos).//Según el lugar de articulación//:1)Bilabiales(Se unen los labios).2)Labiodental(El labio inferior con dientes superiores).3)Interdental(La lengua se apoya entre dientes).4)Dentales(La lengua se aprox a los dientes de arriba).5)Alveolares(Lalengua aprox a los alveolos).6)Palatales(La lengua aprox paladar).7)Velares(Lengua aprox velo paladar).//Según las vibración de las cuardas vocales//:1)Sordas(No vibran).2)Sonoras(Sí vibran). TEMA 11--LA LÍRICA//:En la lírica se procede a la imitación de estados de ánimo.//Los textos líricos presentan las siguientes características:1)Ofrecen un discurso muy subjetivo.2)No desarrollan una historia.3)Normalmente, se centran en un único aspecto y, en general, son breves.4)Suelen presentarse en verso, aunque también existen obras de prosa lírica.//Subgéneros líricos:1)Cancón popular: Sus temas son amorosos y religiosos, aunque hay versiones satíricas. Es habitual el monólogo, pero puede incluir diálogos. El vocabulario y la sintaxis son sencillos, y la métrica, variada, con predominio del arte menor. Ejemplos: jarchas, villancicos...2)Canción petrarquista:Aborda los mismos temas, aunque en tono individualista y culto. Métricamente, consta de cinco a diez estancias1. Ejemplos: las de Garcilaso de la Vega.3)Égloga:Presenta la vida del campo como una situación edénica, en tono nostálgico y melancólico. Suele constar de introducción, cierre y diálogos intercalados entre pastores, que, por lo general, versan sobre asuntos amatorios. La métrica es variada. Ejemplos: Églogas 1, II y ///, de Garcilaso de la Vega.4)Himno:En la antigua Grecia, era un canto de alabanza a dioses y héroes y contenía ideales religiosos, patrióticos, guerreros y políticos. Desde la Edad Media, perdura también el himno litúrgico. Su métrica es variada. Ejemplos: Himno al sol, de Espronceda.5)Epigrama:Inicialmente, su tema fue la alabanza, aunque ha ido incorporando de forma progresiva cualquier circunstancia con una salida sorprendente. Presenta variedad métrica. Ejemplos: los sonetos burlescos de Góngora y de Quevedo.6)Elegía:Mezcla ingredientes tristes, melancólicos, sentimentales, fúnebres... Su métrica es variada. Ejemplos: Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique.7)Oda:Se dedica a grandes personajes, paisajes hermosos o especulaciones contemplativas. El lenguaje es elevado. Ejemplos: las odas de fray Luis de León.//Proceso Comunicativo en el texto lírico//:El emisor -voz poética- puede asumir tres actitudes:1)Aparente objetividad. Se limita a presentar una realidad aparentemente externa usando la tercera persona.2)Apelación. El destinatario lírico (segunda persona) adquiere presencia explícita.3)Pura expresión. La voz poética se expresa únicamente por medio del yo poético (primera persona)./Otras posibilidades son el desdoblamiento o la autonominación. La Narrativa//:La narrativa comprende aquellos textos que cuentan historias por medio de un narrador./Los textos pertenecientes al género narrativo responden a las siguientes características:1)Desarrollan una historia, esto es, una sucesión de acciones, por lo que en ellos predomina la función referencial, además de la poética.2)La historia es contada por un narrador.3)La modalidad del discurso predominante es la prosa.//Subgéneros Narrativos//:1)Poema épico:Narración extensa, en verso, que aborda la historia de un héroe unida al destino de su pueblo. Se caracteriza por el empleo del verso de arte mayor y de frases hechas para describir a los personajes, conocidas como epítetos épicos. Ejemplos: Cantar de Mió Cid; La Araucana, de Alonso de Ercilla.2)Cuento:Narración breve, en prosa, que presenta una situación de conflicto y cuyo final puede ser abierto o cerrado. Suele desarrollarse en un espacio y un tiempo únicos, y, si incluye diálogos, son, por lo general, de corta duración. Los cuentos pueden contener una enseñanza por vía del ejemplo.Ejemplos: El conde Lucanor