Neurolin 2
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SISTEMA DE ANÁLISIS AUDITIVO Alteración: Dificultad en la comprensión y repetición de palabras oídas, aunque conserva la capacidad para hablar leer y escribir Sordera verbal Pura.
LEXICON DE INPUT AUDITIVO Alteración: Incapacidad para reconocer, conservando la capacidad para repetirlas con habla intacta, al igual que la capacidad para leer y escribir. Sordera para la forma de la palabra
CONEXIÓN AL SISTEMA SEMÁNTICO Alteración: Dificultad para comprender algunas o muchas palabras, conservando la decisión léxica auditiva, la capacidad de repetir, leer y escribir. Afasia de acceso semántico.
SISTEMA SEMÁNTICO Alteración Dificultad en la comprensión auditiva de palabras. Afasia profunda, Demencia.
LEXICON DE OUTPUT DE HABLA Alteración:Dificultad de evocación para palabras cuyos significados son plenamente concientes. Anomia. En normales, fenómeno de ”la punta de la lengua”.Neologismos en jergafasia neologística
DESDE EL LEXICÓN DE OUTPUT DE HABLA AL NIVEL FONÉMICO Alteración:Errores de sustitución de palabras. Parafasias verbales, semánticas.
NIVEL FONÉMICO Alteración: Sustitución o alteración en el orden de los fonemas. Parafasias fonémicas
DESDE EL SISTEMA DE ANÁLISIS AUDITIVO AL NIVEL FONÉMICO Alteración: Repetición de pseudopalabras peor que la de palabras. Agnosia fonológico-auditiva.
SISTEMA DE ANÁLISIS VISUAL Alteración:Identifican bien las letras pero no las plabras Pueden leer deletreando en voz alta Pueden leer muy lentamente Alexia Pura
LEXICON DE INPUT VISUAL Alteración:Errores visuales en la lectura Alexia visual
CONEXIÓN AL SISTEMA SEMÁNTICO Alteración: Dificultad en la comprensión de algunas palabras escritas Alexia de acceso semántico
CONVERSIÓN GRAFEMA - FONEMA Alteración: Dificultad para leer pseudopalabras Dificultad para leer palabras de baja frecuencia Peor lectura para palabras abstractas Peor lctura de palabras funcionales Alexia fonológica Alexia profunda
LEXICON DE OUTPUT GRAFÉMICO Alteración: Incapacidad para escribir pseudopalabras Peor escritura de palabras funcionales Peor escritura de palabras abstractas Errores morfológicos en la escritura Errores semánticos en la escritura Agrafia Profunda
CONVERSIÓN FONEMA - GRAFEMA Alteración: Error de regularización Agrafía superficial Mejor deletreo de palabras de alta frecuencia Agrafia fonológica
NIVEL GRAFÉMICO Alteración: Errores en el orden de las letras en la palabra escrita Paragrafias Agrafias periféricas
FASCÍCULO ARQUEADO Vía de asociación conectiva entre las áreas del habla y el lenguaje frontal y temporal.
CIRCUNVOLUCIÓN ANGULAR Lóbulo parietal izquierdo.Integra la información visual, auditiva y táctil. Integración simbólica para la lectura.
MECANISMOS SUBCORTICALES Pulvinar, núcleo ventrolateral del tálamo, centro transmisor entre AB y AW. Penfield y Lamar.Tálamo. Crosson. Núcleo posterior ventral del tálamo. Crosson. Circuito córtico - estriado - pálido - talámico - cortical. Crosson. Selección y supervisión léxica. Positiva: Explica algunas afasias Negativa: Los síntomas podrían corresponder a trastornos de habla y voz y no a trastornos de lenguaje.
MODELO DE CROSSON Procesos:Mantenimiento del tono cortical para la formulación del lenguaje. Formación reticular y núcleos ventro anteriores del tálamo. Formulación del lenguaje. Corteza frontal inferior opercular e insular.Monitorización semántica. Corteza témporo parietal y vías talámicas. Programación verbal. Cortex perirrolándico. Monitorización fonológica. Cortex perirrolándico, cortex temporal y vías superficiales entre ambas zonas. Ejecución motora. Los ganglios basales coordinan la secuencia correcta de estos 6 procesos.
MODELO DE MESULAM Existen muchas y variadas áreas corticales implicadas en el lenguaje , del hemisferio izquierdo y derecho , interrelacionadas en complejas redes neuronales.No considera centros específicos, sino que existiría una participación integrada de Broca y Wernicke en el proceso lingüístico asociado a otro tipo de funciones.
MODELO DE DAMASIO Y DAMASIO El lenguaje se procesa en tres conjuntos d estructuras neurales que inteactúan entre si: Sistema neural para el procesamiento de conceptos no lingüísticos: clasifica y crea un nivel de representación de los estímulos no lingüísticos.Sistema neural para la construcción de palabras y frases: HI, fonológico y sintáctico.Sistema neural mediador entre los dos primeros: HI.
LEXICON DE INPUT AUDITIVO Alteración: Incapacidad para reconocer, conservando la capacidad para repetirlas con habla intacta, al igual que la capacidad para leer y escribir. Sordera para la forma de la palabra
CONEXIÓN AL SISTEMA SEMÁNTICO Alteración: Dificultad para comprender algunas o muchas palabras, conservando la decisión léxica auditiva, la capacidad de repetir, leer y escribir. Afasia de acceso semántico.
SISTEMA SEMÁNTICO Alteración Dificultad en la comprensión auditiva de palabras. Afasia profunda, Demencia.
LEXICON DE OUTPUT DE HABLA Alteración:Dificultad de evocación para palabras cuyos significados son plenamente concientes. Anomia. En normales, fenómeno de ”la punta de la lengua”.Neologismos en jergafasia neologística
DESDE EL LEXICÓN DE OUTPUT DE HABLA AL NIVEL FONÉMICO Alteración:Errores de sustitución de palabras. Parafasias verbales, semánticas.
NIVEL FONÉMICO Alteración: Sustitución o alteración en el orden de los fonemas. Parafasias fonémicas
DESDE EL SISTEMA DE ANÁLISIS AUDITIVO AL NIVEL FONÉMICO Alteración: Repetición de pseudopalabras peor que la de palabras. Agnosia fonológico-auditiva.
SISTEMA DE ANÁLISIS VISUAL Alteración:Identifican bien las letras pero no las plabras Pueden leer deletreando en voz alta Pueden leer muy lentamente Alexia Pura
LEXICON DE INPUT VISUAL Alteración:Errores visuales en la lectura Alexia visual
CONEXIÓN AL SISTEMA SEMÁNTICO Alteración: Dificultad en la comprensión de algunas palabras escritas Alexia de acceso semántico
CONVERSIÓN GRAFEMA - FONEMA Alteración: Dificultad para leer pseudopalabras Dificultad para leer palabras de baja frecuencia Peor lectura para palabras abstractas Peor lctura de palabras funcionales Alexia fonológica Alexia profunda
LEXICON DE OUTPUT GRAFÉMICO Alteración: Incapacidad para escribir pseudopalabras Peor escritura de palabras funcionales Peor escritura de palabras abstractas Errores morfológicos en la escritura Errores semánticos en la escritura Agrafia Profunda
CONVERSIÓN FONEMA - GRAFEMA Alteración: Error de regularización Agrafía superficial Mejor deletreo de palabras de alta frecuencia Agrafia fonológica
NIVEL GRAFÉMICO Alteración: Errores en el orden de las letras en la palabra escrita Paragrafias Agrafias periféricas
FASCÍCULO ARQUEADO Vía de asociación conectiva entre las áreas del habla y el lenguaje frontal y temporal.
CIRCUNVOLUCIÓN ANGULAR Lóbulo parietal izquierdo.Integra la información visual, auditiva y táctil. Integración simbólica para la lectura.
MECANISMOS SUBCORTICALES Pulvinar, núcleo ventrolateral del tálamo, centro transmisor entre AB y AW. Penfield y Lamar.Tálamo. Crosson. Núcleo posterior ventral del tálamo. Crosson. Circuito córtico - estriado - pálido - talámico - cortical. Crosson. Selección y supervisión léxica. Positiva: Explica algunas afasias Negativa: Los síntomas podrían corresponder a trastornos de habla y voz y no a trastornos de lenguaje.
MODELO DE CROSSON Procesos:Mantenimiento del tono cortical para la formulación del lenguaje. Formación reticular y núcleos ventro anteriores del tálamo. Formulación del lenguaje. Corteza frontal inferior opercular e insular.Monitorización semántica. Corteza témporo parietal y vías talámicas. Programación verbal. Cortex perirrolándico. Monitorización fonológica. Cortex perirrolándico, cortex temporal y vías superficiales entre ambas zonas. Ejecución motora. Los ganglios basales coordinan la secuencia correcta de estos 6 procesos.
MODELO DE MESULAM Existen muchas y variadas áreas corticales implicadas en el lenguaje , del hemisferio izquierdo y derecho , interrelacionadas en complejas redes neuronales.No considera centros específicos, sino que existiría una participación integrada de Broca y Wernicke en el proceso lingüístico asociado a otro tipo de funciones.
MODELO DE DAMASIO Y DAMASIO El lenguaje se procesa en tres conjuntos d estructuras neurales que inteactúan entre si: Sistema neural para el procesamiento de conceptos no lingüísticos: clasifica y crea un nivel de representación de los estímulos no lingüísticos.Sistema neural para la construcción de palabras y frases: HI, fonológico y sintáctico.Sistema neural mediador entre los dos primeros: HI.