Poemas lorca

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RUBÉN DARIO (narrativo) Temas: mitología, erotismo, temas sociales. Autor: era cosmopolita. Es de la época del modernismo, es el pionero del modernismo en Europa. Intenta unir las tradiciones de Sudamérica con el Romanticismo. Defiende la paz. Tienen una poesía tradicional. Fue embajador rico y bastante exitoso. Tenía problemas de alcoholismo y acabó en la misma miseria, le pagaron un billete de barco y muere en Nicaragua a los 49 años. Época (modernismo): desde s. XIX al XX. Buscaban nuevos temas y formas que estuvieran más acordes con sus inquietudes. Literatura provocación, sensualidad, renovación y rebeldía. Tema: madurez (otoño), juventud (primavera) y el amor. Mujeres Inocencia (1ª), protección (2ª), pasión (3ª), irrealidad (las demás) todas desengaño y esperanza. Final optimista porque se queda con los recuerdos. Recursos: estribillo, comparación (29-30), personificación (31-32), metáfora (37-38), hipérbole (39-40). Versos: encasílabos(9), A-B-A-B, nostalgia de la juventud que se fue, habla de sus amores pasados. Durante el poema se le nota triste, pero en el final se le nota optimista.
ANTONIO MACHADO (argumentativo-filosófico) Época: generación del 98, grupo de escritores movido por un acontecimiento de su época (indep de cuba y guerra civil). Caract: preocupación por España y gran interés por Castilla, rechaza el realismo, rebeldía y protesta, uso de un lenguaje sencillo y directo. Autor: (1875-1939) nace en Sevilla, marcha a Madrid y muere en Colliure. Evoluciona de una poesía modernista a una reflexión filosófica. Observa la realidad a través de la mirada de otros. Influenciado pos Bécquer i Rubén Darío. Su poesía se divide en 3 partes: mundo interior (basado en recuerdos), paisaje (Castilla y Andalucía), amor (hacia su mujer). Campos de Soria Versos: heptasílabos (7), endecasílabos (11). Recursos: enumeración (5-7) más obscuros, metáfora (6) calvas sierra, versos de vuelta (2primeros, 2 últimos 1ªestrofa), apóstrofes (9) hoy siento por vosotros. Tema: visión de Machado sobre Soria desde un punto de vista objetivo y subjetivo. Proverbios y cantares Versos: 8 sílabas-octosílabos a-b-a-b. Recursos: encadenamiento todo los dos, metáfora XXIX últimos dos versos. Tema: el paso del tiempo y que todo el mundo tiene que hacer su propio camino.
FEDERICO GARCÍA LORCA (descripción) Época: generación del 27, autores estilos diferentes y personales. Consiguen equilibrio entre lo intelectual y lo sentimental, arte para minorías y mayorías, etc. Admiran clásicos como Góngora. Autor: infancia y adolescencia en Granada. Aficionado a la música popular. Juventud en Madrid- residencia de estudiantes. NY cultura negra de EEUU. Murió en la Guerra Civil, amigo de Dalí. Romance de la luna, luna Tema: narra la historia de la muerte de un niño gitano en una noche de luna llena. Habla con la muerte simbolizada con la luna. Versos: octosílabos Recursos: personificación (1 y 6), enumeración (9). La ciudad sin sueño Tema: la muerte y el insomnio, porque NY es una ciudad dinámica y parece que nunca duerme. Se mezclan hechos reales con fantásticos, es un texto descriptivo. Surrealismo imágenes inconexas. Recursos: anáfora(1), Metáfora (11) tierra, personificación (23), hipérbole (18 y 19). Versos: octosílabos, estructura narrativa, métrica irregular y no hay rima.
MIGUEL HERNÁNDEZ (Argumentación) Autor: nace en Orihuela, poeta campesino, sin estudios, se marcha a Madrid, en la G. Civil era republicano lo metieron en la cárcel y allí murió, leía clásicos como Góngora. Época: generación del 27. Elegía Tema: lamento, rabia y esperanza. Se la dedica a su amigo Ramón Sijé cuando murió. Versos: Endecasílabos ABA/BCB/CDC… Recursos: exageración (2versos primeros y 25 y 26)
JAIME GIL DE BIEDMA Época: generación del 50, poesía de reivindicación social con una nueva lírica y preocupación por el lenguaje, con condición de intimistas. Autor: BCN coloquialismo y a la ironía para destacar asuntos sociales y existenciales, busca la contemporaneidad y la racionalidad a toda costa a través de un lenguaje coloquial. Autobiográfico, primera persona y anécdotas o recuerdos. Reflexión personal, argumentación y conclusión moral o ética. Versos: Estrofas sin rima ni métrica pero tienen preferencia por los versos heptasílabos y endecasílabos
Recursos: metáforas 26-27 Tema: El título hace explícita la intención del poeta de mostrar, o intentar mostrar, su versión personal de la guerra ? Es transmitido por el autor desde su experiencia juvenil, cuando a fin de cuentas no tenía los diez años ? A lo largo del poema se presenta una dualidad de perspectivas desde las que se trata la guerra, el niño y el adulto.