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Clasificado en Filosofía y ética
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1Sociabilidad del ser humano: es la tendencia innata a vivir en sociedad y conciste basicamnte en la inclinacion a vivir con otros individuos, no solo un territorio si no la responsabilidady el trabajode garantizar la supervivencia de cada individuo del colectivo.
1.1fundamentos biologicos d la sociabilidad: el ser humano posee una serie de caracteristicas q son heredados biologicamente:
1.1.1Indeterminacion instintiva: los animales poseen una indeterminacion instintiva muy completa por el contrario el ser humano, carece de una pauta similar. Para adquirir dicha indeterminacion el ser humano debera pasar por una etapa denominada aprendizaje que se divide en tres factores.
1.1.1.1permeabilidad:Q nos prmite ser afectados x los estimulos externos y asimilarlos.
1.1.1.2inteligencia: que nos facilita la búsqueda de la solucion mas adecuada.
1.1.1.3un cuerpo social: q conserva aquellas respuestas q se an mostrado adaptativas.
1.1.2largo periodo de inmadurez: en los animales las crias,necesitan poco tiempo para autobastecerse y ser adultas en cambio el ser humano en su etapa infantil necesita el cuidado d un adulto para su cuidado.
1.1.3inexistencia de cualidades fisicas: cada especie animal posee una cualidad fisica que lo hace sobrevivir en su entorno por lo contrario el ser humano si desea sobrevivir y avanzar debe agruparse y trabajar en equipo.
2socializacion:
2.1definicion: es el proceso de aprendizaje mediante al que nos integramos en la comunidad de la que formaremos parte. y consiste en la adquision de las reglas, los principios y las costumbres de la cultura en la que vivimos.
2.2tipos: las socializacion secundaria depende de la primera y ambos tienen caracteristicas y mecanismos para diferenciarlos.
2.2.1socializacion primaria: es en la 1era etapa de la vida. caracteristicas: adquisicion de pautas y costumbres del grupo social. se favorece y potencia mediante vinculos afectivos con familiares. noexiste deliberacion ni conciencia de este proceso.de su exito depnde la formacion integral de la persona y su correcta adaptacional entorno.desajustes de este proceso pueden tener consecuencias irreversibles.
2.2.2socializacion secundaria:no es propia de una etapa de la vida. caracteristicas: readaptacion a cambios en el entorno o a nuevas circunstamcias. responde tanto a relacions afectivas cmo a intereses de otro tipo.puede darse de forma consciente y deliberada. es una socializacion intensa. es mas facil si la 1era ha sido efectiva.
3agentes de la socializacion:
3.1familia: constituye el primer y ams importante agente socializador y cumple una funcion decisiva en la formacion e integracion de los niños en el ambito social. la familia tiene el deber junto cn el de proteger y alimentar el de educar a ls recien llegados. la huella q la familia deje en el seguramnte sera imborrable.
3.2escuela: en la institucion con el objetivo expreso de educar y formar a los nuevos mienbros de la sociedad esta tarea debe confiarse a las manos expertas de los profesionales. en la escuela el niño se enfrenta a un doble aspecto socializador. por un lado sera introducido n los contenidos y x otra x las habilidades.
3.3grupos de la misma edad: que el individuo con los que estara en relacion en la sociedad. constituye tambn un agente de socializacion importante e insustituible. el contacto cn otro individuos q estan en una situacion similar le dotara una vision y una comprension de los problemas distintos de la q le ofrecen la escuela o familia.
3.4medios de comunicacion: los grandes medios de comunicacion estan ocupando un lugar cada vez mas grande en la socializacion. la tv pone al alcance de los niños contenidos q x su inmadurez le resultan imposibles de digerir.
4.relaciones individuo sociedad:
4.1 colectivismo: se basa en q el individuo es tan solo una piza mas del engranaje social. como tal esta destinado a asegurar la vitalidad y continuidad del todo. por eso solo es relevante en relacion al funcionamiento de la maquinaria social, pero carece de valor por si mismo, siendo perfectamnte sustituible y reemplazable. pero en ocasiones un colectivismo exagerado da como resultado una dictadura o totalitarismo. en estas dictaduras el estado suele ser sinonimo de ausencia de libertades.
4.2 individualismo: segun esta concepcion la sociedad no es mas q una suma de individuos. el individualismo se caracteriza por considerar q el individuo concreto, esta por encima de cualquier otra consideracion, aunque esta sea de promover el bien comun.el individualismo defiende q el desarrolo social no depnde de la regulacion estatal sino de las capacidades y esfuerzos personales. sin embargo el individualista a menudo es criticado por egoista.
4.3humanismo: se rige como alternativa valida q intenta compaginar los aspectos positivos de ambas corrientes y evitar los negativos. apuesta por el equilibrio entre interes colectivo y respeto por la individualidad y lo hac favoreciendo un marco social que garantice tanto su continuidad y su estabilidad ... este humanismo persigue conciliar el bien colectivo y los intereses de la comunidad con las aspiraciones y los derechospersonales.
1.1fundamentos biologicos d la sociabilidad: el ser humano posee una serie de caracteristicas q son heredados biologicamente:
1.1.1Indeterminacion instintiva: los animales poseen una indeterminacion instintiva muy completa por el contrario el ser humano, carece de una pauta similar. Para adquirir dicha indeterminacion el ser humano debera pasar por una etapa denominada aprendizaje que se divide en tres factores.
1.1.1.1permeabilidad:Q nos prmite ser afectados x los estimulos externos y asimilarlos.
1.1.1.2inteligencia: que nos facilita la búsqueda de la solucion mas adecuada.
1.1.1.3un cuerpo social: q conserva aquellas respuestas q se an mostrado adaptativas.
1.1.2largo periodo de inmadurez: en los animales las crias,necesitan poco tiempo para autobastecerse y ser adultas en cambio el ser humano en su etapa infantil necesita el cuidado d un adulto para su cuidado.
1.1.3inexistencia de cualidades fisicas: cada especie animal posee una cualidad fisica que lo hace sobrevivir en su entorno por lo contrario el ser humano si desea sobrevivir y avanzar debe agruparse y trabajar en equipo.
2socializacion:
2.1definicion: es el proceso de aprendizaje mediante al que nos integramos en la comunidad de la que formaremos parte. y consiste en la adquision de las reglas, los principios y las costumbres de la cultura en la que vivimos.
2.2tipos: las socializacion secundaria depende de la primera y ambos tienen caracteristicas y mecanismos para diferenciarlos.
2.2.1socializacion primaria: es en la 1era etapa de la vida. caracteristicas: adquisicion de pautas y costumbres del grupo social. se favorece y potencia mediante vinculos afectivos con familiares. noexiste deliberacion ni conciencia de este proceso.de su exito depnde la formacion integral de la persona y su correcta adaptacional entorno.desajustes de este proceso pueden tener consecuencias irreversibles.
2.2.2socializacion secundaria:no es propia de una etapa de la vida. caracteristicas: readaptacion a cambios en el entorno o a nuevas circunstamcias. responde tanto a relacions afectivas cmo a intereses de otro tipo.puede darse de forma consciente y deliberada. es una socializacion intensa. es mas facil si la 1era ha sido efectiva.
3agentes de la socializacion:
3.1familia: constituye el primer y ams importante agente socializador y cumple una funcion decisiva en la formacion e integracion de los niños en el ambito social. la familia tiene el deber junto cn el de proteger y alimentar el de educar a ls recien llegados. la huella q la familia deje en el seguramnte sera imborrable.
3.2escuela: en la institucion con el objetivo expreso de educar y formar a los nuevos mienbros de la sociedad esta tarea debe confiarse a las manos expertas de los profesionales. en la escuela el niño se enfrenta a un doble aspecto socializador. por un lado sera introducido n los contenidos y x otra x las habilidades.
3.3grupos de la misma edad: que el individuo con los que estara en relacion en la sociedad. constituye tambn un agente de socializacion importante e insustituible. el contacto cn otro individuos q estan en una situacion similar le dotara una vision y una comprension de los problemas distintos de la q le ofrecen la escuela o familia.
3.4medios de comunicacion: los grandes medios de comunicacion estan ocupando un lugar cada vez mas grande en la socializacion. la tv pone al alcance de los niños contenidos q x su inmadurez le resultan imposibles de digerir.
4.relaciones individuo sociedad:
4.1 colectivismo: se basa en q el individuo es tan solo una piza mas del engranaje social. como tal esta destinado a asegurar la vitalidad y continuidad del todo. por eso solo es relevante en relacion al funcionamiento de la maquinaria social, pero carece de valor por si mismo, siendo perfectamnte sustituible y reemplazable. pero en ocasiones un colectivismo exagerado da como resultado una dictadura o totalitarismo. en estas dictaduras el estado suele ser sinonimo de ausencia de libertades.
4.2 individualismo: segun esta concepcion la sociedad no es mas q una suma de individuos. el individualismo se caracteriza por considerar q el individuo concreto, esta por encima de cualquier otra consideracion, aunque esta sea de promover el bien comun.el individualismo defiende q el desarrolo social no depnde de la regulacion estatal sino de las capacidades y esfuerzos personales. sin embargo el individualista a menudo es criticado por egoista.
4.3humanismo: se rige como alternativa valida q intenta compaginar los aspectos positivos de ambas corrientes y evitar los negativos. apuesta por el equilibrio entre interes colectivo y respeto por la individualidad y lo hac favoreciendo un marco social que garantice tanto su continuidad y su estabilidad ... este humanismo persigue conciliar el bien colectivo y los intereses de la comunidad con las aspiraciones y los derechospersonales.