Estructura del comentario
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APARTADO A: ESTRUCTURA INTERNA-CONTENIDO-
1.-TEMA O IDEA PRINCIPAL:
El tema se refiere, no a aquello de lo que se habla, sino a lo que el autor aporta en el texto; lo que el autor dice sobre ese tema ya conocido. Lo que llamamos “rema”
2.-RESUMEN: (Valoración, hasta 1 punto)
3.-ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA: (Valoración, hasta 1´5 puntos)
3.1.-División en partes.
3.2.-Esquema: relación jerarquizada de ideas.
-Ha de señalarse la relación jerarquizada ( principales-secundarias)
APARTADO B: CARACTERIZACIÓN DEL TEXTO.
Se trata de analizar todos elementos importantes con un enfoque comunicativo. Partiendo de la base de que un texto es la unidad de comunicación.
1.-Se puede comenzar haciendo referencia a los distintos elementos del acto de comunicación ( emisor, receptor-destinatario, canal, código (escrito-oral) ámbito ) y señalar brevemente lo más significativo. Parece lógico relacionar todo esto con las características del lenguaje específico al que pertenezca el texto ( periodístico, humanístico, científico, etc.)
Y acabar esta introducción, señalando la intencionalidad del autor, el carácter divulgativo,etc.
2.-Seguidamente se pasará a analizar las caracterísiticas básicas de un texto:
2.1.-La cohesión. Valorar el texto por la presencia o ausencia de cada uno de los elementos que aportan esta cualidad al texto.
-Marcas de concordancia, nexos de coordinación y subordinación, elipsis, etc.
-Conectores. Sobre todo los que ordenan-estructuran el discurso en general, los que estructuran las ideas y los que modalizan y focalizan los contenidos.
-La deixis.Tanto la textual, apoyada en todas las formas deícticas pronominales, adverbiales y en la coherencia léxica, como la extratextual ( la que indica referentes externos al texto: personal, espacio-temporal, social, de intertextualidad, referencias al receptor…
2.2.-La adecuación.
-El nivel léxico(clasificarlo, analizar variantes y valorarlas)
-Los elementos modalizadores( verbos,adverbios,adjetivos,perífrasis verbales, figuras retóricas,ironía…)
-Fórmulas de universalidad y de impersonalidad.
-Elementos de subjetividad y/o de objetividad.
-Modalidades oracionales/modalidad textual.
-Funciones del lenguaje ( las que predominan)
-Fórmulas de implicación o de relación emisor-receptor(interrogat.Retóricas, uso de la primera persona del plural, perífrasis de obligación, fórmulas de tratamiento)
APARTADO C: COMENTARIO CRÍTICO-VALORATIVO.
-No parafrasear,no volver a hacer el resumen,no escribir otro texto distinto
1.-TEMA O IDEA PRINCIPAL:
El tema se refiere, no a aquello de lo que se habla, sino a lo que el autor aporta en el texto; lo que el autor dice sobre ese tema ya conocido. Lo que llamamos “rema”
2.-RESUMEN: (Valoración, hasta 1 punto)
3.-ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA: (Valoración, hasta 1´5 puntos)
3.1.-División en partes.
3.2.-Esquema: relación jerarquizada de ideas.
-Ha de señalarse la relación jerarquizada ( principales-secundarias)
APARTADO B: CARACTERIZACIÓN DEL TEXTO.
Se trata de analizar todos elementos importantes con un enfoque comunicativo. Partiendo de la base de que un texto es la unidad de comunicación.
1.-Se puede comenzar haciendo referencia a los distintos elementos del acto de comunicación ( emisor, receptor-destinatario, canal, código (escrito-oral) ámbito ) y señalar brevemente lo más significativo. Parece lógico relacionar todo esto con las características del lenguaje específico al que pertenezca el texto ( periodístico, humanístico, científico, etc.)
Y acabar esta introducción, señalando la intencionalidad del autor, el carácter divulgativo,etc.
2.-Seguidamente se pasará a analizar las caracterísiticas básicas de un texto:
2.1.-La cohesión. Valorar el texto por la presencia o ausencia de cada uno de los elementos que aportan esta cualidad al texto.
-Marcas de concordancia, nexos de coordinación y subordinación, elipsis, etc.
-Conectores. Sobre todo los que ordenan-estructuran el discurso en general, los que estructuran las ideas y los que modalizan y focalizan los contenidos.
-La deixis.Tanto la textual, apoyada en todas las formas deícticas pronominales, adverbiales y en la coherencia léxica, como la extratextual ( la que indica referentes externos al texto: personal, espacio-temporal, social, de intertextualidad, referencias al receptor…
2.2.-La adecuación.
-El nivel léxico(clasificarlo, analizar variantes y valorarlas)
-Los elementos modalizadores( verbos,adverbios,adjetivos,perífrasis verbales, figuras retóricas,ironía…)
-Fórmulas de universalidad y de impersonalidad.
-Elementos de subjetividad y/o de objetividad.
-Modalidades oracionales/modalidad textual.
-Funciones del lenguaje ( las que predominan)
-Fórmulas de implicación o de relación emisor-receptor(interrogat.Retóricas, uso de la primera persona del plural, perífrasis de obligación, fórmulas de tratamiento)
APARTADO C: COMENTARIO CRÍTICO-VALORATIVO.
-No parafrasear,no volver a hacer el resumen,no escribir otro texto distinto