Apuntes, lecciones, notas, redacciones y temas de Filosofía de Secundaria

Tipo de etica:
Autónoma: yo mismo decido lo que puedo hacer
heteronoma: otros me dicen lo que puedo hacer
Formal: lo que debo hacer es actuar de acuerdo a una norma que pueda convertirse a ley universal
material: debo hacer lo que considero que esta bien
teleologica: las acciones correctas son las que me acercan al bien, las que tengan una buena concecuencia, persigue el fin de las cosas.
deontologica: las acciones correctas son correctas en si mismas por q cumplen con el deber, independiente de si las concecuencias son bnas o no , ya se cumplio con el deber
cognitivista

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La autonomía moral, un ideal para toda la vida
* La conciencia moral
-La voz de la conciencia
La “conciencia moral” es la capacidad que tienen las personas para conocer y juzgar la bondad o maldad de las acciones; además, mueve y orienta la conducta en la dirección que la persona considera correcta.
El lenguaje popular, lo nombra como la voz interior que inspira, obliga y juzga la moralidad de nuestras acciones.
- Heteronomía y autonomía
La conciencia se sirve de principios por los cuales la persona rige su vida, aunque a veces no nos demos cuenta de cuales son nuestros principios, pero siempre tenemos.
*Una conciencia heterónoma cuando se guía por:
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IDENTIDAD PERSONAL, LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD
El ser humano como sujeto moral, se va haciendo a sí mismo con sus
elecciones ético-morales que le pueden llevar a ser feliz y realizarse
en la vida o amargarse y frustrarse en la vida. El bien que toda
persona apetece lograr en su vida moral es, según Aristóteles y Santo
Tomás, lograr lo mejor para su vida. El hombre, la persona que es
sabia y buena moralmente intentará hacer siempre el bien; y no se
doblegará ante la buena o mala suerte que le depare la vida para
lograr su equilibrio interno emocional y psicológico.
Nosotros, como personas, tenemos diversas posibilidades de elección
vital y diferentes perspectivas existenciales; por ejemplo, hay
diferentes carreras, oficios y profesiones, actividades deportivas, y a
tenerlas ante nosotros, descubrimos que nos atraen más unas que

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descartes.metodo cartesiano.admira las ciencias matematicas,opina k la filosofia es una fuente de incertidumbre xo kiere llegar a la verdad para ello ai k partir de la duda: 1.duda universal sentidos nos pueden engañar,razonamientos falsos,duda de si esta despierto o dormido y no acepta a filosofos anteriores.2duda metodica, no es esceptica busca la verdad. en medio de la duda surge la primera verdad:"cogito ergo sum",esta seguro de esta verdad ya que es una intuicion,una evidencia y la mente lo ve con claridad. ademas es una idea simple surgida de mi,el exterior no interviene.con esta verdad establece el criterio de certeza ya k lo ve kon claridad y distincion.a partir del descubrimineto de la razon analiza su pensamiento: distingue tres tipos de ideas:1.adventicias: provienen de los sentidos y pueden ser erroneas. ... (Continua)

 Alegoría:Se le denomina a la correspondencia prolongada de símbolos o metáforas.
Aliteración: La repetición de uno o varios fonemas en distintas palabras, con una frecuencia perceptible.
Anadiplosis: Se repite la última parte de un grupo sintáctico o de un verso al principio del siguiente.
Anáfora: Una serie de frases o fragmentos de frases que comienzan de la misma forma.
Antítesis: También llamado contraste, consistente en oponer dos ideas o términos contrarios.

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-etica:parte d la filosofia q reflexiona sobre lo q es moralmente bueno e intenta elaboral una moral universal valida patoas las culturas
-moral:son un conjunto de costumbres, creencias, valores y normas de una persona o grupo social determinado que ofician de guía para el obrar que orientan acerca del bien o del mal
-etica material:afirman q existe un fin o bien supremo q guia nustro comportamiento moral y declaran como buenas aqellas acciones q permiten su realizacion y cmo malas q nos alejan del bien supremo-crticas:son empiricas,heteronomas y sus preceptos son hioteticos o condicionales
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--DEFINICIONES:
-c involuntaria:conportamiento en el q se ase 1 elecion directa sin pensar,su respuesta es un estimulo(estimulo o reflejo)
-c.voluntaria:comportamiento onde se elige despues d deliberal rsppnde al estimulo por medio d una premeditacion(concecuencias y solo s dl hombre)
-conducta moral:c.correcta d los individuos
-instinto:inpulso natural intuicion o sentimiento espontaneo q s da sobre to en los animales
-reflejo:reaccion rapida y espontanea ante 1 acontecimiento o 1 estimulo
-premeditacion:1ºparte pensamos en las opciones d accion y la 2º la eleccion d la mas adecuada
-deliberacion:capacidad d determinar cual s la opcion adecuada
-inteligencia:capacidad pa dirigir bien l comportamiento utilizando la info pa resolver problemas nuevos
-subjetividad:estado o caracter q varia segun la persona es la opinion propia d un echo
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caribes de la costa:desde la peninsula de paria(sucre) hasta borburata(carabobo).estaban divididos en 3 grupos:1)los caracas.2)los cumanagotos.3)los palenques o guarinos.vivienda:una mezcla de barro y paja,bahareque(palafiticas).alimentacion:des maiz,pesca.vestido:hombre:usaban tapa barro.mujeres casadas:un delantal de paja y algodon.mujeres solteritas:desnuditas.religion

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1- Ética aristotélica: Según Aristóteles, debemos actuar siempre evitando las exageraciones, las actitudes extremas, la virtud se encuentra siempre en un justo término medio, en un equilibrio. Por ejemplo la valentía es algo positivo y se encuentra justo en medio de la cobardía y de la irresponsabilidad.
2- Ética Estoica: Lo más importante es cumplir con el deber, hay que dejar de lado los sentimientos y emociones.
3- Ética hedonista: Según esta ética, es la naturaleza la que nos indica, mediante el placer o el dolor lo que es bueno y lo que es malo, todo lo que me agrada es moralmente bueno, y lo que no me agrada es moralmente malo. No hay reglas, debo guiarme por mi gusto.
4- Ética egoísta: Bueno es todo lo conveniente para mí, es muy bueno hacer el bien, siempre y cuando yo reciba algo a cambio.

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resolucion de problemas:-persepcion del problema:darse cuenta del problema y buscar una sol. -definicion del prob.:poner nombre y caracterizar el prob. -explicacion acerca del prob.:se buscan posibilidades de causas,generandose una hipotesis -generacion de alternativas:pensamiento divergente. -eleccion de alternativas:pensamiento convergente. -evaluacion de la alternativa elegida:

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