Apuntes, lecciones, notas, redacciones y temas de Inglés de Primaria

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Clasificado en Apuntes de Inglés de Primaria.

Escrito el 29 de Abril de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 645 bytes.

- Do/Does + sujeto + verbo + complementos? - Pregunta presente.
- Con el to be: tiempo correspondiente + sujeto + verbo + complementos?
- Sujeto + verbo + complementos - Afirmativa presente.
- Sujeto + don't/doesn't + verbo sin s/es + complementos - Negativa presente.
- ss, sh, ch, x y o + es
- acabadas en y se quita y se pone i + es
- Does con It, She, He. El resto normal.
- Hay -> there's (singular) there're (plural) pasado singular was, plural were.
- Did + sujeto + verbo + complementos?
- Sujeto + didn't + verbo + complementos
- Sujeto + verbo irregular + complementos
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Escrito el 15 de Junio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 1.044 bytes.

CONECTORES

So - de modo // As Result - como resultado // Then - Entonces // Consequently - en consecuencia // For this reason - por esta razón // Since - ya que // However - Sin embargo // In conclusion - En conclusión

bet bet bet apostar /bent bent doblar/blow blew blown soplar/dig dug dug cavar

note of (darse cuenta de), place (sucede de), care of (cuidar de), pride in (estar orgulloso), advice (seguir lo aconsejado), for granted (dar x echo) BREAK: away (escaparse), down (averiarse), into (entrar x la fuerza), off (terminar), up (separase, romper) GO: along with (apoyar), down (hundirse), off (marcharse) LOOK: after (cuidar de), down (menospreciar), for (buscar), forward to (estar deseando), into (investigar), out (tener cuidado), up (buscar información), someone up (ir a visitar), up to (admirar) TURN: around (dar la vuelta), back (volver), down (bajar el volumen), down (rechazar), into (convertirse en ), off (apagar), over (dar la vuelta a algo), up (poner más fuerte), up (aparecer)

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Apuntes K

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Escrito el 21 de Mayo de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 2.116 bytes.

ANIMALES SIN ESKELETO
los ekinodermos:erizo,holoturias,estreyas y ofiuras.
los gusanos:anelidos,platelmintos y nematodos.
los moluscos:gasteropodos,bivalvos y cefalopodos.
los selntereos:polipos y medusas.
los poriferos:esponjas.
LOS EKINODERMOS:tienen un conjunto de placas duras.se desplazan por los fondos marinos gracias al sistema ambulacral alguno tienen ventosas llamdas pies abulacrales.
erizo:su cuerpo es esferico tiene placas sobre ella hay puas las mandibbulas son muy fuertes.
holoturias:su cuerpos es cilindrico tien tentaculos para recoger comida estan imnobles arroja todo su cueerpo para defenderse y lo expulsan por el ano.
estreyas:tiene cinco brazos se alimenta de ostras y mejillones.
ofiuras:tiene un disco del k se sal5 5 brazos flexibles y son faciles de romper.
LOS GUSANOS:invertebrados su cueroi es alrgado y blaco.
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Escrito el 09 de Junio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 1.313 bytes.

oraciones condicionales: tipo 0:if pres-pres:inversion:should+sujeto+inf sin to+present simple.tipo 1:if pres-will7imperativo;inversion:will:should+sujeto+inf sin to+futur simple;imperativo:should + sujeto+infinitivo sin to+imprativo.tipo 2:if pas-would/could+v:inversion:verbo principal es had:had+sujeto+complemento+cond simple:o werw+sujeto+complemento+cond simple. tipo 3:if had 3 columna-would have been:inversion:had+sujeto+participio pasadp+cond compuesto
estiloindirecto:verbosintroductores:explain,suggest,insist,promise,admit,agree,claim,complain,reply. oraciones interrogativas:ask,wonder,want to know. ... (Continua)
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Escrito el 18 de Agosto de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 2.446 bytes.

Blouse- blusa
boots- botas
cap- gorro
dress- vestido
jacket- chaqueta
jumper- vestido tipo jardinera
shirt- camisa
skirt- falda
socks- calcetines
sweatshirt

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Escrito el 05 de Febrero de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 279 bytes.

verbo to be
i am
you are
he is
she is
it is
we are
they are

VERBO HAS GOT

i have got
you have got
he has got
she has got
it has got
we have got
you hve got
they have got
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Apuntes 1

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Escrito el 21 de Octubre de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 1.736 bytes.

Proceso de maduracion= desarrollo fisico, cognitivo y psicosocial de todas las personas en una interaccion continua en la que se afectan mutuamente.
La herencia genetica y el medio ambiente en que se vive son dos aspectos que interactuan para producir patrones y resultados especificos del desarrollo.
Caracteristicas fisicas= estatura,perso,tono de voz,presion arterial,capacidad atletica.
caracteristicas intelectuales= memoria,capacisas medida por pruebas de inteligencia, edad de adquisicion del lenguaje, problemas de lectura, deficiencia mental.
Caracteristicas y transtornos emocionales= timidez,extroversion,emotividad,neurosis,esquizofrenia, ansiedad y alcoholismo..



Prenatal= conformacion de la concepcion y la formacion de la estructura genetica asi como la formacion de las estructuras corporales basicas y de los organos.(concepcion-nacimiento)

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Escrito el 05 de Noviembre de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 1.711 bytes.

Punto de partida de Platón (como

Sócrates ): convicción de que la verdad es necesaria para poder vivir y que el hombre puede hacer ciencia: puede poseer unos conocimientos universales, necesarios e inmutables.Porque, además del mundo sensible, existe otro mundo cuyos objetos son inmutables (universales, necesarios): el mundo de las ideas. Es preciso admitir la existencia REAL de las ideas. Las ideas son:Objetivas,Universales,Inmutables e indivisiblesEternas: trascienden al tiempo y no están en el espacio.Jerarquizadas, existiendo una Idea de rango tan alto que abarca a todas (de la Idea de Bien o la Idea de Lo Uno).OLIGARQUÍA TIMOCRÁTICA: forma de gobierno en la que los militares se encargan de los asuntos ... (Continua)
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Escrito el 28 de Mayo de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 5.133 bytes.

Variable:Es cualquier atributo que puede asumir valores diferentes entre los miembros de una clase de sujeto o suceso.Pero tiene un solo valor para cualquier miembro de esa clase en un momento dado.La variable dice algo en la unidad de Análisis y presenta variaciones (de calidad de orden, de modalidad) En cada unidad de análisis en distintos momentos.Ejemplos :Variables -Como edad (15 años), altura (cm) toman valores numéricos. ll -como sexo (varón, mujer) Estado civil,y satisfacción conyugal(bastante satisfecho,insatisfecho, bastante insatisfecho) Adoptan categorías.Otro ej: nivel escolaridad, aprendizaje,rendimiento académico,grado de participación. //Dimensió n ... (Continua)
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Apuntes Nn3

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Escrito el 23 de Febrero de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 4.332 bytes.

3.4-COORDINACON VISO-MOTORA:S NTIEND COM 1 RLACON NTR L OJO Y LA MANO,S LA CAPACIDD Q POSEE 1 INDIVID PAR UTILIZR SIMULTANE/ LS MANS Y LA VISTA,CN OBJTO D RALIZR 1 TAREA O ATIVIDD.
TIPS D MOVIMINTS Q RALIZAN LS MANS:
-SIMULTANEOS:
AMBAS MANS LO VAN A RALIZR AL MISM TIEMP.STOS MOVIMINTS PUEDN SR SIMTRICOS:SN AQLLS Q S RALIZAN CN LA MISMA ORIENTACON SPACIAL(LAVARS LA CARA,AMASAR).
ASIMTRICOS:S RALIZAN CN DISTINTA ORINTACON SPACIAL(TOCAR PALMAS,DSPREZARS)
-
DISOCIADOS:S PRODUC CUAND AMBAS MANS LLVAN A CAB DIFRNTS ATIVIDADS.STOS PUEDN SR D 2 TIPS:
*LS SIMPLS:S PRODUCN CUAND 1 MANO RALIZA 1 ATIVIDD SINETIC "MOVIMINTO" MINTRAS LA OTRA RALIZA 1 TONIC "PARAD" (SCRIBIR,DCIR ADIOS,PINARS)
*LS COMPLJOS:AMBAS MANS S MUEVN A LA VZ PER CADA 1 LLVA A CAB 1 ACCON DIFRNT(TOCAR GUITAR,CONDUCIR)
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