Apuntes, lecciones, notas, redacciones, temas de Relación en el Entorno de Trabajo (RET)

T.9 1. EL ENTORNO Y SU CONSERVACIÓN 1.1. Definiciones relacionadas con el concepto de Entorno Medios Físicos: Terrestre y Acuático Entorno = Población Comunidad Biológica - Conjunto de Poblaciones 1.2. Condiciones de Entorno Hábitat de una especie Temperatura, luz, humedad, composición del suelo, salinidad, concentración de oxígeno. 1.3. Relaciones en la población y en la comunidad Relaciones Intraespecíficas (Internas en una población): Colonia, Familia, Gregarismo, Sociedad. Relaciones Interespecíficas: Depredación. Parasitismo. 1.4. Conservación del Entorno Desarrollo sostenible 2. RELACIONES ENTRE LOS ELEMENTOS DE LOS ECOSISTEMAS: FACTORES, DE DETERIORO Y REGENERACIÓN Autótrofos o productores Heterótrofos: Primarios y Secundarios Descomponedores 2.1. El flujo de energía en el ecosistema Cadena Trófica 2.2. Ciclos biogeoquímicos Partes del entorno 2.3. Autorregulación de los ecosistemas Sucesión ecológica Clímax 3. CAPACIDAD DE LOS SERES HUMANOS PARA ACTUAR S ... (Continua)

TEMA 5: Grupos de trabajo.
El individuo y el grupo.
Características del grupo
Tienen un fin y objetivo común
Sus componentes se relacionan unos con otros para lograr los objetivos
Dispone de medios materiales propios
Cada miembro se percibe a si mismo como parte del grupo
Tiene autonomía de decisión
Características psicológicas:
Interacción que se produce por los intercambios entre los miembros
Existencia de objetivos comunes, como problemas y tareas
Elaboración de normas de conducta propias del grupo
Presencia de una estructura informal de la que nace el clima afectivo
Aparición de emociones y sentimientos
Establecimiento paulatino de una existencia colectiva, de una historia
Establecimiento de un equilibrio interno para la supervivencia del grupo.
Equipo de trabajo: es un grupo que interactúa principalmente para compartir información y tomar decisiones que ayuden a cada miembro a desempeñarse dentro de su área de responsabilidad.

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Tipologias humanas en el ámbito profesional
Papel conducto Papel orienta a la tarea
Papel orientado a cohesionar Papel orientado a las agendas ocultas.

Tipos de grupo de trabajo

Dimensión temporal
Permanentes
Temporales o grupos ad hoc
Nivel de formalidad-Formales-Informales
Finalidad
Producción
Solución de problemas particulares de la propia organización
Resolución de conflictos
Cambio y desarrollo organizacional
Nivel jerárquico
Diferenciación vertical y horizontal

Fases de formación
Etapa inicial, de conflicto, de desarrollo y de trabajo.

Técnicas de actuación sobre el grupo
Evaluar el rendimiento
Aplicación de técnicas para la dinamización del grupo
Dramatizacion o role.playing
Philips 66
Brainstormin

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Criterios para seleccionar objetivos: buscar actividades de gran impacto, tener objetivos concretos y cuantificables, el objetivo debe contarse y detallarse en metas, mantener los principios de la administración.

Características de los objetivos que persigue la APO: cuantificables, complejos, relevantes, compatibles.

Factores que pueden generar el fracaso de la APO: que no participen los directivos, que se quieran aplicar en forma apresurada, extremar procedimientos.

2 sistemas que aplica la APO: que sea cuantificable, y un tiempo determinado.

Que ventajas Nos da la APO: permite a los individuos saber que esperamos de ellos y mejorar la comunicación jefe - subordinado, se logra una unidad e inteligencia completa.

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La Sociabilizacion:Esta relacionada con el concepto de cultura ya q se trata de un sistema integrado de ideas, valores,actitudes y modos de vida q aprendemos a lo largo de nuestra vida en la sociedad y q influye en nuestra conducta.Todo lo q hacemos y somos no procede de una herencia biologica si no q lo vamos adquiriendo a lo largo de la vida de diferentes formas de cultura.Cultura de aprendizaje:desde el momento  en el q nacemos nos vamos integrando en el sistema social,primero a traves de la familia,colegio,amigos y despues con los grupos de gente como amigos del trabajo,de mismas aficiones, hasta conseguir una integracion social.La sociabilizacion primaria es la q nos infunde la familia a base de valores y normas y la segundaria es cuando se interioriza todo lo aprendido.Atitudes q mostramos con relacion a otras culturas:etnocentrismo:analizamos otras culturas desde la nuestra y nos falta comprension.Relativismo cultural:intentamos conocer o analizar otras culturas desde nuestros propios valores y no es adecuado.Interculturismo:es una actitud positiva con respeto q busca la igualdad.LOS GRUPOS SOCIALES:es cuando sus miembros tienen una cohesion e integracion mutua con un objetivo comun.estan los grupos pequeños de hasta 20 y los de mas de 20.grupos primarios y grupos segundarios.
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MOTIVACION: Contenido:

·Tª Jerarquica de las necesidades de MASLOW: La motivacion no es un impulso,sino una situacion de necesidades jerarquizadas, donde unas tienen mas importancia que las otras, segun momentos y el grado de satisfaccion.

·Tª bifactorial de HERZBERG: Parte de la idea de q los trabajadores mantienen un equilibrio entre la satisfaccion y la insatisfaccion frente a sus tareas. Se basa en factores higienicos y motivacionales.

·Tª de las necesidades aprendidas de McCLELLAND: El hombre actua por cuatro impulsos: Motivacion de logro, de afiliacion, por la competencia y por el poder.

Proceso:

·Tª de la expectativa de VROOM: La motivacion del trabajador depende de la intensidad con la que se desea lograr un objetivo y la probabilidad que existe de alcanzarlo.

·Tª de la finalidad LOCKE: La motivacion es una actividad consciente, yque cuanto mas elevados sean  los objetivos que alguien desea, mayor sera su nivel de ejecucion. 

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Delegación de funciones: Es dar a una persona la capacidad de actuación o representación en alguna función o trabajo., para delegar hay que determinar
Que tareas son las que se delegan, en quien se delega, como se enseña e informa y como se le motivara.
Estilos de dirección
Estilo participativo: Es el que se comparte la responsabilidad con los subordinados, los jefes son reacción a su implantación.
Estilo autocrático: El jefe impone las normas y sus criterios.
Estilo democrático: Las tareas se discuten y determinan en grupo, el jefe solo orienta y apoya.
Laissez-faire o dejar hacer
El grupo toma decisiones libremente sin la participación del jefe
Estilo paternalista: Se da prioridad a los intereses personales frente a la organización
Estilo burocrático: Se establece una estructura jerárquica y conformas.
Habilidades de liderazgo: Influir en el comportamiento de los subordinados, motivar y delegar.

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Educación infantil
*Potenciar y favorecer el desarrollo máximo de las capacidades, Respetando a diversidad y las posibilidades de los diferentes alumnos.
*Compensación de desigualdades sociales y culturales.
*Preparación para un buen seguimiento de la escolaridad obligatoria.
Para la toma de decisiones:
Análisis Socio-cultural.
Análisis Psicológico.
Análisis Disciplinario.
Análisis Pedagógico.
TRES ÁMBITOS INDISOLUBLES
Descubrimiento de sí mismo: Cuerpo y Movimiento- Cuidado de sí mismo y del entorno - Conocimiento de sí mismo y del propio cuerpo - Adaptación a la Escuela- Relación e Interacción con las otras personas - Conocimiento y Exploración del Entorno - Juego y Experimentación

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PREVENCION DE LA DELINCUENCIA JUVENIL:consiste en un conjunto de medidas y actividades con el fin de evitar o disminuir la delincuencia juvenil, y hay tres tipos:PREVENCION PRIMARIA:son acciones generalmente de higiene mental,escolar y urbana es muy importante el papel de la educacion y la familia.PREVENCION SECUNDARIA:esta centrada en el esfuerzo de detectar la conducta delictiva.los factores hereditarios,psicologicos,fisicos hacen q haya un mayor riesgo de desarrollar un comportamiento delictivo.la policia tiene un papel muy importatne en la prevencion ya q suele ser el primer contacto y segun se actue el menor tendra una imagen u otra de la policia.PREVENCION TERCIARIA:Esta basada en la rehabilitacion o la reinsercion sociolaboral para un menor deterioramiento.

 NORMAS PRACTICAS DE MENORES:MALOS TRATOS:se producen normalmente por el entorno familiar y la labor de la policia es recoger la maxima informacion asi como los partes medicos,comentarios de los vecinos,

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1ºDeclinacion-> F(sg): a, a, am, ae, ae, a   F(pl): ae, ae, as, arum, is, is

2º Declinacion-> M(sg): us, e, um, i, o, o    M(pl): i, i, os, orum, is, is

                               N(sg): um, um, um, i, o , o   N(pl): a, a, a, orum, is , is

3 Declinacion-> MF (sg): -, -, em, is, i, e       MF(pl): es, es, es, um, ibus, ibus

                              N(sg): -, -, -, is, i, e                 N (pl): a, a, a,um, ibus, ibus

3 Declinacion-> tema en i  MF(sg): is, is, em, is, i, e          MF(pl): es, es, es, ium, ibus, ibus

                                                 N (sg): e, e, e, is, i, i                N(pl): ia, ia, ia, ium, ibus, ibus

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