Examenes, pruebas, test, selectividad, reválidas, preguntas de Español

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Clasificado en Examenes de Español de Secundaria.

Escrito el 20 de Junio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 8.161 bytes.

1:Pragmática? Disciplina d la lingüística.

2:Contempla el estudio de todo lo relacionado

con el uso de la lengua.. 3:

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Clasificado en Examenes de Español de Secundaria.

Escrito el 10 de Junio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 1.164 bytes.

Porque: ya que, puesto que [para que, con tal de que]/Por que: por el cual, por la cual, por los cuales, por las cuales/Por qué: preguntas directas e indirectas, exclamativo o enfatico/Porqué: motivo, causa, razon/Conque: asi que, de modo que, en consecuencia/Con que: con el cual, con la cual, con los cuales, con las cuales, con tal de que, conmuta con "eso"/Con qué: interrogativa, exclamativa/Donde: en donde, en el cual, el lugar en el cual, en el lugar en el cual/Adonde: al cual/A donde: al lugar al cual, al lugar en el cual/Dónde:en qué lugar?/Adónde:a qué lugar?                                                                                                                                                                                          

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Clasificado en Examenes de Español de Bachiller.

Escrito el 24 de Marzo de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 1.518 bytes.

Clasificación semántica de los nombres: comunes/propios, concretos/abstractos: designan objetos perceptibles por los sentidos, mientras que los segundos designan cualidades que sólo se captan por la inteligéncia. Individuales/ colectivos: nombres individuales en singular y los colectivos designan en singular un conjunto de seres o cosas. Contables/no contables: los nombres contables pueden combinarse con numerales y los no contables en cambio no pueden. Animados/inanimados.
Clases de determinantes: articulos( el, la, los,las,lo) demostrativos( este, ese, aquel) posesivos(mi, tu, su, nuestro, vuestro, suyo) indefinidos( mucho, todo, ningún, poco, demasiado, cierto, otro, tanto) numerales(uno, dos, tres) interrogativos(qué, cuál,es,cuanto).
Adjetivos: es una clase de palabras que se relaciona con el nombre o sustantivo, concuerda con el género y número y funciona como complemento del nombre atributo o complemento predicativo.
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Clasificado en Examenes de Español de Secundaria.

Escrito el 02 de Junio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 2.929 bytes.

Las proposiciones subordindas adverbiales:
-
PROPIAS: són las que se pueden sustituir por un adverbio o locución adverbial: las subordinadas adverbiales de lugar,tiempo y modo: ejemplos

Estos jubilados irán de excursión donde él decida
               prop princ prop sub adv de tiempo

Estos jubilados iran de excursión allí

IMPROPIAS:son las que no se pueden sustituir por un dverbio o locucion adverbial, pero se equiparan a las subordindas adverbiales , ya que, aunque no puedan sustituirse por un adverbio, realizan en la oracion compuesta las funciones de este. por ejemplo.
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Clasificado en Examenes de Español de Otros cursos.

Escrito el 03 de Junio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 1.536 bytes.

Los complementos de verbo
El complemento directo:es el SN que completa la acción del verbo (transitivo) y precisa su significado.Se pede substituir por el pronombre lo,la o los ,las.El complemento indirecto:es aquel SPrep que representa el destinatario de la acción del verbo.Se puede substituir or el pronombre el.El complemento de regimen verbal:es un SPrep que se forma mediate la preposicion que exige el verbo y un SN.Acordarse de ,tratar de........El complemento predicado : es un sintagma adjetivo que completa a los verbos predicativos y concuerda en genero i numero con el SN de la oración.Las chicas escuchavan atentas ... (Continua)
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Clasificado en Examenes de Español de Secundaria.

Escrito el 20 de Mayo de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 1.315 bytes.

la tilde diacritica:las palabras que aparecen acontinuacion se escriben igual, pero tienen significados diferentes:de/dé si/sí tu/tú el/él mi/mí te/té.para diferenciarlas una lleva tilde i la ortra no.
cmplementos del verbo: hay algunos verbos que necesitan ir acompañados de complementos que completes su significado. en las oraciones copulativas,aparece un complemento especial:el atributo. por eso estas oraciones pueden rezivir el nombre de atributivas. el atributo es un complemento que concreta el significado de los verbos copulativos y concuerda, siempre que puede, en genero y numerocon el sujetode la oracion. el atributo suele ser un adjetivo, que tambien pueden serlo: un participio:teresa esta
callada un (SN):teresa es una persona encantadora. un (Spre):teresa es de barcelona. un infinitivo: eso es ... (Continua)
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Clasificado en Examenes de Español de Bachiller.

Escrito el 01 de Julio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 3.516 bytes.

textos recreativos literarios

lirico: pertenecen las producciones que reciben el nombre de poemas.

epico o narrativo: exponen o relatan sucesos de diversa indole. requiere de un narrador (entidad que narra los sucesos) un narratario (agente que escucha o al que se dirige el narrador), cuentos leyendas, fabulas, novelas, epopeyas pertenecen a este genero.

dramatico:las obras dramaticas presentan atraves de la accion el dialogo y el monologo, acontecimiento para ser presentados ante expctadores.

las obras teatrales se organizan en:

actos: partes en que se divide la accion. obedece a momentos de tencion y suspenso.

escenas: segementos en que se divide un acto, señaladas por entrada o salidas de personajes.

cuadros: partes en las que se divide una escena, se marcan como el cambio de decoracion.

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Clasificado en Examenes de Español de Bachiller.

Escrito el 07 de Junio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 7.987 bytes.

Estetica del siglo XX:se distingen tres grandes tendencias : El arte existencial: refleja la angustia ante el sentido de la vida y la desesperacion ante el dolor y la muerte.Se manifesto especialmente a principios de siglo y tras la Segunda Guerra Mundial. Escritores españoles a destacar de la generacion del 98 son Unamuno y Baroja.El arte experimental: se caracteriza por la voluntad de romper con todo lo anteriory por la busqueda de innovaciones originales.Esta tendencia culmina en las vanguardias de las decadas de 1920 y 1960. La literatura experimentalse desarrolla en los años veinte. ... (Continua)
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Clasificado en Examenes de Español de Secundaria.

Escrito el 27 de Abril de 2010 en esEspañol y con un tamaño de 1.585 bytes.

  • Un Carnivoro Cuchillo

Generacion del 27: Caracteristicas

Su expresion mas depurada se dio en la poesia lirica

Hay una revaloracion y una revitalizacion de la poesia de Gongora y, por consoguiente, es esta una de las fuentes de inspiracion

Se retoman temas y recurso de lso poetas del Siglo de Oro español

Los poetas del 27 aspiraron a lograr una sintesis entre lo culto y lo popular

Autor: Miguel hernandez, español

Motivo Principal: el dolor del yo lirico antes su destino adverso, indesiso e inexorable

  • Oda a Venus:

Autora: Safo de Lesbos

Motivo Principal: el deseo por una amor que va mas alla de lo fisico y carnal

Sentimientos Predominantes: la añoranza del amor y el amor sensual

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Clasificado en Examenes de Español de Secundaria.

Escrito el 28 de Noviembre de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 6.827 bytes.

La prensa, la radio y la televisión son instrumentos preparados técnicamente para hacer llegar información a un público amplio, diferente y anónimo. Tienen las funciones de: informar, formar y entretener.
El periódico
es una publicación que aparece todos los días y contiene información d la actualidad. Normalmente se publica diáriamente. Pueden ser: de información general o de información especializada.

Las revistas son también publicaciones que se pueden publicar: semanalmente, trimestralmente.. y pueden ser de: información general o información especializada.

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