Examenes, pruebas, test, selectividad, reválidas, preguntas de Filosofía de Formación Profesional

Parados:   .-puede trabajar: tiene más de 16 años, no está jubilado

                    .-Quiere trabajar

                    .- Se supone que busca empleo y no lo encuentra.

Si falta alguna de estas cosas no es un parado y por ejemplo, si está cobrando el paro se lo podrían quitar. No es un parado quien se marcha voluntariamente de la empresa.

Funcionarios: .-Personas que trabajan para alguna administración pública realizando las tareas típicas de la administración: policías, bomberos, administraciones, justicia, profesores.

A los funcionarios se les aplica unas reglas distintas a las que se aplica a los trabajadores (no se les aplica el estatuto de los trabajadores).Tiene la gran ventaja de la estabilidad en el empleo.

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-Geocéntric: Situava la Terra al centre de l'univers i diu que els planetes i el Sol giraven al seu voltant (Model de Ptolomeu)

-Teocentric (heliocéntric): Kepler diu que és al revés, que el Sol és el centre de la terra i tots els planetes giran al seu voltant.

-L'efecte Doppler: Quan un objecte en moviment emet ones, la frequència que ens arriba d'ell varia d'acord amb la velocitat a la qual es mou. A la llum li passa exactament el mateix, només que per notar-ho necesitaríem velocitats molt altes.

-Via Làctea: Te forma d'espiral, pero mirada desde la Terra té una forma de linia blanquinosa, de forma difusa, que creua el cel. Es una galaxia que te uns cents mil anys llum de diametre i conte centenars de milers de milions d'estrelles que giren lentament i fan una volta cada 250 milions d'anys. El sol nomes es una estrella vulgar, situada en un dels braços de l'espiral. Entre galaxia i galaxia hi ha un espai buit de milions d'anys llum.

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HOJALDRE FRANCES:  es el mas utilizado por ser el que mejor se hojaldra. El amasijo encierra en su interior al empaste y luego se realizan 2 dobles simples y 2 dobles

HOJALDRE INVERTIDO:  la margarina envuelve al amasijo. Se trabaja la margarina copn un poco de harina. Se coloca el amasijo, se lo envuelve cion la margarina y se realizan los doblces

HOJALDRE RAPIDO:  se integran los ingredientes en la amasadora y cuando comienza a hacerce la masa se añade la margarina en cubos. No requiere empaste

MASA PHILO:  es una masa de origen oriental del mismo espesor o mas fina que la de strudel. Se la utiliza superponiendo capas de masa pinceladas con maneteca clarificada

BIZCOCHUELO:  requiere un cuidadoso batido, una correcta incorporacion de los diferentes ingredientes y un buen proceso de coccion

ARROLLADO:  es una preparacion gruesa que lleva20 g de azucar, 1 huevo y 20 g de harina. Se debe cocinar en un horno caliente

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La Física
a) El método científico: se trata de un método deductivo, a partir de la idea de Dios el procedimiento prescinde de la experiencia, y se procede, además, de las causas a los efectos. La física parte de las causas primeras (Dios y las leyes de la naturaleza) y conduce a demostrar los efectos. Pero la deducción tiene un límite: yo momento en que los efectos son contingentes. Entonces interviene la experiencia para determinar cuáles de esos efectos son los que de hecho se realizan.
b) Mecanicismo: utiliza el modelo teórico. Todo se reduce la materia y movimiento. La materia es extensión, lo cual conduce a consecuencias importantes:
- No existen últimas partículas indivisibles (átomos), ya que la extensión no puede ser divisible indefinidamente.
-No existe el vacío, todo está lleno de materia.

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a.Geniculado o Masa Medial: lleva la información del nervio auditivo a la corteza auditiva

b.Geniculado Lateral: lleva información del nervio óptico a la corteza óptica.

c.Geniculado Ventral: lleva la información del nervio hipogloso al lóbulo parietal, específicamente a la cisura postrolándrica.

d.Geniculado Ventral Lateral: lleva información motora desde el cerebelo al cerebro.

e.Geniculado Ventral Anterior: lleva información motora del cerebro a los músculos.

1.Nervios Craneales: hay 12 pares:
-1º par: Nervio olfatorio (sensitivo)
-2º par: Nervio óptico (sensitivo)
-3º par: Nervio motor ocular común

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Funcions de la pell: Regular la temperatura, protegir els organs interns, evitar l'entrada de germens i substancies toxiques, Absorveix petites queantitats de medicament, Elimina productes de rebuig, Proporciona informacio, sensorial, Capes de la pellL'epidermis Sintetitza la melanina Derma te els anexos cutanis, els receptors nerviosos, els plexes dels vasos sanguinis i el linfatics Hipoderma Aillant termic, reserva d'energia, contribueis a l'atractiu fisic.

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La orden dig es un cliente DNS que permite realizar consultas a un un servidor
de DNS.Se suele utilizar para detectar problemas de configuracion en el servidor DNS
Con dig se pueden hacer consultas completamente definidas en la linea de orden o se puede
incluir en un archivo y pasarlo como argumento a dig utilizando la opcion -f.si no
se indica el servidor a consiltar se asumen los servidores dados en el archivo /etc/resolv.config.

Se dice que es cache cuando solo atiende consultas de los clientes
DNs sobre nombre de dominios.No contienen ningun tipo de informacion acerca de la zona,se utilizan
para acelerar las consultas.
n IP asociada a un nombre.

Esta compuesto por el demonio named es el servidor de nombres de dominisio,es decir el que contiene la base de datos con informacion relativa
a un segmento de la red y responde peticiones.y el resolver(cliente)es el que genera las peticiones es un conjunto de rutinas que permiten que los clientes accedan

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Rey-filósofo Para Platón ser Rey-filósofo es la figura política indispensable para la realización de una sociedad justa. Platón presenta en la República una sociedad jerarquizada en grupos, en los cuales cada uno de ellos debe satisfacer distintas necesidades básicas:

·Los artesanos ofrecen los recursos suficientes para satisfacer las necesidades básicas como alimentos, mediante el trabajo productivo de bienes y servicios
·Los guardianes o guerreros tienen como función defender la ciudad de posibles invasores, extranjeros o bárbaros, y también los conflictos internos. Esta clase se considera una de la más importante porque de ella saldrán los gobernantes, que serán los mejores guardianes. De ellos depende el funcionamiento de la ciudad. Su régimen de vida diaria será especial, ya que no poseerán riquezas, ni vivienda privada, ni familia, ni mujeres y estos se alojarán en viviendas separadas de las del resto de los ciudadanos. Se casarán con mujeres de su misma clase.
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51-infecciones respiratorias agudas.1-nasofaringitis aguda:resfriados comunes i rinitis agudas e infecciosas producidas x infeccions viricaso bacterianas.2.sinusitis agudas:inflamacion d 1 o mas senos paranasales.produce sensación d presión,dolor,cefaleas,fiebre…cmplicaciones:osteomielitis,encefalitis,meningitis.3faringitis aguda.proceso inflamatorio de faringe.4 amigdalitis aguda.inflamacion aguda dlas amígdalas.sintomalogia:aparición d disfagia,dolor irradiado al oído i fiebre.5laringitis i traqeitis aguda.-laringitis aguda:inflamacion dla mucosa laríngea qse acmpaña de edema dlas cuerdas vocals.presnta tos i disnea.-traqeitis aguda:trastorno inflamatorioagudo dla traqea,producida x infección,alergia,irritación física.-laringoytraqeitis aguda:proceso inflamatorio d laringe i traqea.-epiglotis:inflamacion e infecion dla epiglotis i dls tejidos adyacentes,puede provocar obstruccion respiratoria brusca i la muerte.-crup:inflamacion vírica aguda dlas vías respiratorias superior e inferior.

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La reminiscencia o anamnesia La teoría de la reminiscencia consiste en una concepción platónica según la cual conocer es recordar. Platón defiende un dualismo antropológico, es decir, que el individuo está formado por un cuerpo y alma. El cuerpo es material, corruptible, mortal y forma parte de los objetos sensibles. El alma, es la parte inmaterial del ser humano, inmortal y está unida al cuerpo de forma accidental. La teoría de la reminiscencia defiende la extraña tesis de que el alma vive sin el cuerpo en el mundo de las Ideas, percibe las distintas Ideas y sus relaciones, se encarna, olvida dicho conocimiento, y, gracias a la intervención de un maestro, consigue rememorar ese conocimiento olvidado. Sólo lograremos despertar estas ideas si ascendemos a través en el camino del conocimiento a través de la dialéctica. La teoría de la reminiscencia es el complemento de la teoría socrática del conocimiento y de la enseñanza: enseñar no es introducir un conocimiento en la mente de un sujeto sino incitar al alumno a que descubra en su interior una verdad.
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