Examenes, pruebas, test, selectividad, reválidas, preguntas de Física de Otros cursos

mov ondulatorio:
frcuencia: f = 1/t
priodo: t = 1/f
vlocidad d propagacion: v = d/t , v = /f, v = /f
efcto doplr: f´ =f /1+-v/vs
luz:
indic d rafraccion: n=c/v
n°d imag. en spjos planos : n°=360/a - 1
spjos sfricos :
aumnto: m=a/b= a´b´/ab´
concavos: 1/f =1/a+1/b (ima ral)
1/f=1/a-1/b (ima virtual)
convxos: -1/f=1/a-1/b (100pr virtu) mov. unifor.

rapidz: v=d/t (rap. const) mov. 1if. acl y rtar.

aclracion: a=vf-vi/t

vloc. final: vf=vi +- a·t vf=vi +- 2·a·d

distancia rcorrida: d=Vi·t +- a·t /2

distancia maxima: d max.=Vi/2·a

tiempo maximo: tmax.=vi/a

5.2. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS: a la hora de plantear actividades el responsable deberá: a)Conseguir la máxima participación ya que ninguna persona discapacitada debe ser apartada, por tanto, se deben buscar fórmulas y estrategias que faciliten su inclusión. b)Los juegos deben buscar la libertad para que cada alumno siga su ritmo de aprendizaje. Es importante que los alumnos se lo pasen bien y disfruten al máximo con la actividad. c)Se deben tener en cuenta las características motrices de cada alumno. Los juegos o deportes deberán tener en cuenta: -reglas sencillas, poco exigentes y teniendo en cuenta el nivel. -tamaño de los objetos adecuado a las características y posibilidades.- Disminuir número de participantes. - Buscar tareas sencillas y respetar los ritmos de cada persona.- Variar el objeto en función de los intereses y según su habilidad.-Plantear las actividades en forma de juegos para captar la atención.-Dejar muy claras las normas y dar toda la informació

mov ondulatorio:                                                          
frcuencia: f = 1/t
priodo: t = 1/f
vlocidad d propagacion: v = d/t , v = /f, v = /f
efcto doplr: f´ =f /1+-v/vs
luz:
indic d rafraccion: n=c/v
n°d imag. en spjos planos : n°=360/a - 1
spjos sfricos :

calor:

relac entre ºCyºF: ºC/100=ºF-32/180

relac entre ºCyºk: ºK=273+ºC

dilatac lin: ΔL=L₀·λ·Δtº

dilatac superf: ΔS=S₀·2λ·Δt

dilatac volumet: ΔV=V₀·3λ·Δtº

cal ganad o cedid: Q=m c Δtº

princ mezcl caloricas: m1·c1/t1-tm)=m2·c2(tm-t2)

camb de estad:fusion: Qf=m·Cf

                               solidif:qsol=m·Csol

                               ebullic:Qeb=m·Ceb

 mov circ unifor

1 radi=57.3º   angul comple=360º=2Πraπrad

radian: α=b/r  arco/radio

veloc lin: V=b/t    V=2πr/t    V=2π r f

veloc angul: ω=α/t   ω=2π/t  ω=2·π·f

relac entre veloc lin y ang: V=ω·r

ecuasc de transmision(pole). R1/T1=R2/T2 

1.- Respecto de las graficas de Henry l. Gantt

a) que son y en que consisten estas graficas? Son tecnicas graficas de programacion que se utilizan con frecuencia por los administradores de muchas organizaciones para planificar proyectos de mantencion como para el control de registros. es un diagrama que se utiliza cuando es necesario representar la ejecucion de actividades parciales o totales. Consiste en una grafica de barras con el tiempo en el eje x y las actividades a programar en el eje y

b) In dique 2 ventajas que estas poseen.  Permite que se siga el curso de cada actividad al proporcionar informacion del porcentaje o tiempo ejecutado de cada una de ellas.  Permite ver el campo de adelanto o atraso con respecto a plazo previsto.

c) cual es la mayor desventaja de este tipo de grafica? Es la dificultad de mostrar las relaciones entre actividades o tareas.