Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Ciencias sociales de Universidad

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CONCEPTO DE PROFESION

Se define por la pertenencia de sus miembros a un cuerpo especializado de conocimiento, por su vocación de servicio y por su capacidad para autoregularze y por lo tanto organizar el modo en que ofrecen sus servicios.

VALORES DEL PROFESORADO

• Respeto: Al niño(a), a su integridad psíquica, física y moral.
• Altruísmo: Servicio a los demás por encima de los intereses propios
• Disciplina: Autoregulación
• Eficiencia: Solución de los problemas de las personas.
• Compromiso: Con la sociedad que le reconoce su estatus.

LA NORMA JURIDICA

1. NORMA:

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CONCEPTO DE REALIDAD: TODO LO QUE EXISTE ALREDEDOR DEL HOMBRE, SEA PERCEPTIBLE A LOS ORGANOS SENSORIALES.
CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA: ES OBJETIVA, RACIONAL, SITEMATICA Y METODICA.
COMO SE CONSTRUYE LA CIENCIA: A) LO SIMPLE A LO COMPLEJO, DEL CONOCIMIENTO, EVIDENTE DE LOS SENTIDOS A LO DESCONOCIDO. B) CREANDO CONCEPTOS PRODUCTOS DEL ENFRENTAMIENTO DE CONVICCIONES ESPONTANEAS CON LA EXPERIENCIA SENSORIAL. C)POR SERENDIPIA (CASUALIDAD) D) COMO RESULTADO DE LA APLICACION DEL METODO CIENTIFICO.
DEFINICION DE TEORIA, LEY Y MODELO: POR TEORIA SE ENTIENDE EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS SISTEMATIZADOS, COHERENTEMENTE ORGANIZADOS, QUE EXPRESAN TESIS SOBRE LOS FENOMENOS, FUNDAMENTADOS, EN BASES REALES Y GENERALES. POR ... (Continua)

Introducción

En La situación actual de Venezuela, especialmente en la población se hablara de su organización según su sexo y los indicadores demográficos.

En el trabajo a continuación se va recalcar todos los aspectos de la población venezolana, según su marginalidad con es la situación. la comunidad indígena , su distribución , organización y procedencias , ya que dichas comunidades son un pilar fundamental par la cultura venezolana .

Se hablara, también de las características, clasificaciones, manifestaciones del folklore. Y por último las procedencias de Europa y África, al mismo tiempo actividades económicas y ambiéntales, todos estos temas son con la finalidad de conocer en todos los aspectos a Venezuela.

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La educación. Concepto

Un planteamiento previo, la educación es perfeccionamiento, está ligado a la visión ideal del hombre y su papel en el mundo.

En esta función educativa inicial puede verse la raíz e timológica del concepto de educación. (1)

Cuando se hable de educación se deberán conjugar las exigencias personales
con su repercusión social; por esto es necesario poner en claro una serie de requisitos
que nos lleven a unas metas y nos cierren el paso hacia caminos erróneos. En primer
lugar, toda definición de educación se establece de acuerdo a los fines de la misma.
Es decir, lo que en realidad se quiere establecer es un término final -fin u objetivo- al
que se llega mediante una serie de dispositivos.

Notas individuantes del concepto “educación”

En el planteamiento de los fines desempeñan un papel decisivo una serie de
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Proporciona el concepto de administración, incluyendo los elemtos esenciales del mismo?
administrar es planear, organizar, dirigir y controlar todos los recursos de un ente económico para alcanzar unos fines claramente determinados
Explica en que consiste el valor instrumental de la administración?
La administración es un medio para alcanzar un fin, es decir, se utiliza en los organismos sociales para lograr en forma eficiente los objetivos establecidos.
Menciona las caracteristicas de la Administración?
Universalidad, Especificidad, Unidad temporal, unidad de jerarquización, Valor instrumental, valor del ejercicio, interdisciplinariedad y flexibilidad.
Cuales son los tres papeles administrativos según Mintzberg?
Interpersonales, representativos y personales.
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TEMA 5: PERSONALIDAD Y SOCIALIZACION
CONCEPTO SOCIALIZACION
Es la incorporación de la cultura por el sujeto social, una cultura existe en la medida en que ha sido adquirida por los individuos de un grupo o sociedad
Según ROCHER:
Socialización es el proceso mediante el cual la persona humana aprende e interioriza, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente, los integra a la estructura de su personalidad, bajo la influencia de sus experiencias sociales y agentes significativos, y se adapta así al entorno social en cuyo seno debe sobrevivir.
CASOS DE NO SOCIALIZACION
Un niño salvaje por ejemplo; es la incorporación tardía a la vida social humana que dificulta el aprendizaje de comportamientos y hábitos básicos, a pesar de no presentar defecto congénito alguno. Todos presentan hábitos rudimentarios y comportamientos antisociales.

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9.2.enculturacion.etnocentrismo:
A. la cultura es una entidad colectiva, compartida, transmitida. pero por otro aldo la cultura solo se vive dentro de cada individuo.lo colectivo y lo individual se unen dentro de lo que se entiende por personalidad.
enculturacion es el proceso por el que los individuos adquieren de otros las pautas de conducta mediante la observacion y refuerzo, no confundir con aculturacion(proceso por el que se imponen algunos factores de una cultura a otra).enculturacion es un proceso interno de la cultura y es la incidencia del grupo en los miembros individuales.
individuo nace inmerso en una cultura que va a procurar q el individuo se acomode a als respuestas y actuaciones colectivas.implica una estructuracion de roles y comportamientos que se imponen acompañadas de conceptos norales, castigos...objetivo es que el individuo acabe haciendo suyo ese modo cultural de vivir.
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LA PRIMERA SOCIOLOGIA DEL DELITO: MERTON Y LA ESCUELA DE CHICAGO
Mer­ton, comienza a desechar la idea de que el control normativo (y su falta) puede producir anomia. Considera la desviación como una adaptación normal a un ambiente egoísta y no simplemente como una «vía de escape» biológica resultante de la falta de control social. Distingue dos elementos funda­mentales en la «estructura cultural» de una so­ciedad: los objetivos culturalmente definidos y los medios insti­tucionalizados para alcanzarlos. En una sociedad bien regulada, los objetivos y los medios se in­tegran armónicamente. La integración deficiente surge cuando se asigna una importancia desproporcionada o a los objetivos o a los medios. En la sociedad integrada, según Merton, el individuo obtiene sa­tisfacciones de la aceptación de medios y de objetivos. La sociedad perfecta inculca a sus miembros el goce de la com­petencia, el sacrificio y el va ... (Continua)

TEMA 7: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
NOCIONES PREVIAS:
Crecimiento: Cambios cuantitativos fisiológicos
Maduración: Diferenciación y elaboración de estructuras biológicas y capacidades funcionales como resultado de la interacción entre la genética y la experiencia. Desarrollo:. Relación funcional entre el cambio conductual y la edad cronológica (a medida que avanzamos en edad nuestras conductas van cambiando). Cambio individual desde una perspectiva multidimensional y multidireccional.
Aprendizaje: Cambio provocado por influencias externas.

7.1. LA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO: CONCEPTO Y OBJETO DE ESTUDIO.
NOCIÓN
Disciplina Psicológica que trata de DESCRIBIR, EXPLICAR, PREDECIR Y OPTIMIZAR los procesos de cambio conductual

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