Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Español de Secundaria

El punto (.) es el signo de puntuación que se coloca al final de los  y las oraciones  gramaticales en el español, además de en la mayoría de los lenguajes  con el alfabeto latino . Se escriben sin dejar espacio de separación con el carácter que precede, pero dejando un espacio con el carácter que sigue a continuación, a no ser que dicho carácter sea de cierre. Existen tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.
·Punto y seguido. Separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir que se continúa escribiendo a continuación del punto; la primera palabra escrita en este caso irá en mayúsculas. Por ejemplo: «Historia de España. El descubrimiento de América». Se denomina

1:Pragmática? Disciplina d la lingüística.

2:Contempla el estudio de todo lo relacionado

con el uso de la lengua.. 3:

LA EXPOSICIÓN:Es un tipo de texto oral o escrito en el que se presentan datos,ideas y conceptos que tienen cierta complejidad.

Su propósito es transmitir información de manera fiel y exacta y se debe realizar con orden ,claridad y sencillez.

La exposición a veces aparece mezclada con la argumentación pero es diferente porque no intenta convencer a nadie.por esto debe emplear un tono objetivo.

Estructura de los textos expositivos.

La estructura básica de los textos expositivos es la siguiente:

  ·Introducción.Se presenta el asunto del que trata el texto.También se plantean cuestiones que se resolverán más adelante.

  ·Desarrollo.Es la parte central de la exposición y en ella se aportan ideas y conocimentos que sirven para comprender el texto y resolver las cuestiones planteadas.Se distribuye a lo largo de varios párrafos en los que va progresando la información sobre el tema.

Los textos argumentativos.
La argumentación es una modalidad expresiva que consiste en defender o refutar una idea o tesis mediante una serie de argumentos o razones que demuestren su certeza.

Partes de la argumentación
Exposición de la tesis: Enunciamos la idea que pretendemos defender o rebatir. Lo hacemos de forma simple y precisa.
Argumentación: Son los argumentos o razones que exponemos para defender nuestro punto de vista.
Conclusión: En ella resumimos brevemente y mayor calidad todos los argumentos.

RECURSOS FÓNICOS:
Aliteración: Se produce cuando en varias palabras consecutivas se repite un mismo sonido

ilustracion(xviii)

• imitacion d lo clasico, ya s abia yegado ala maxima prfccion era inutil intntar suprarls solo valia la imitacion
• art sinonimo d byeza, buengusto, prfccio, armonia, ekilibrio
• punto d vista objtitivo,l yo racoonal, rsaltacion d la razon
• naturalza idalizada transmit paz y ekilibrio
• univrsalismo s exaltan ls valors umanos 1ivrsals

romanticismo(xix)

• librtad cradora dl ombr modrno, no s rsptan ls rglas, s msclan gnros litrarios y vrsos d distintas mdidas(polimtria)
• art sinonimo d librtad, lo fo lo dform y grotsco tambien sn art, iprbols caen enl trmndismo
• punto d vista subjtivo exprcion d sntimientos dsborda2 y d ls dlirios d la fantasia
• naturalza agrst rfljal stado d animo
• particularismo surgl nacionalismo, s exaltan paisajs propios, gusto x lo pintorsco y rgiona

Porque: ya que, puesto que [para que, con tal de que]/Por que: por el cual, por la cual, por los cuales, por las cuales/Por qué: preguntas directas e indirectas, exclamativo o enfatico/Porqué: motivo, causa, razon/Conque: asi que, de modo que, en consecuencia/Con que: con el cual, con la cual, con los cuales, con las cuales, con tal de que, conmuta con "eso"/Con qué: interrogativa, exclamativa/Donde: en donde, en el cual, el lugar en el cual, en el lugar en el cual/Adonde: al cual/A donde: al lugar al cual, al lugar en el cual/Dónde:en qué lugar?/Adónde:a qué lugar?                                                                                                                                                                                          

Laura, la narradora, nos cuenta los hechos que le ocurren a su amiga Silvia desde el momento en que les cuenta que se irá a París a rodar una película.
Laura, Silvia e Irene son tres chicas de 16 años que viven en Getafe.
Silvia, era actriz, i ese verano se encontró a un joven director llamado André que la quería a ella como protagonista de su película. Antes de partir hacia Francia las tres amigas se reunieron por última vez en el parque para despedirse, allí prometieron reunirse al menos una vez al año para volver a pasar una tarde como aquella, juntas. Al día siguiente Silvia se fue a Paris. Llegaron cartas donde explicaban lo maravilloso i bonito que era Paris, como de bien la trataban siempre en el rodaje. También explicaban en el piso tan acogedor donde vivía con una actriz llamada Ariane, un poco rara, pero muy simpática y agradable. De André, el director decía lo mismo y explicaba a que sitios tan lujosos la llevaba a cenar. En la última carta explicaba la escena en la cual ella se izo la verdadera protagonista de la película.