Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Magisterio y Educación de Primaria

COGNITIVO DE (0-3)

Teoria de Piaget: conocimiento??

Nociones genrales sobre la teoria de piaget:espistemologia genetica/Asimilacion/acomodacion/accion/eskemas/estructuras/desekilibrio/mecanismo de ekilibrio/adaptacion/organizacio

PIAGET:4 estadios  desde nacimiento asta l adoslecencia, paso uno a otro reoganizacion cognitica/1sensoria2preoperacio...caractericaticas de la teoria de piaget: discontinuidad, cambios cualitativos, continuista

PERIODO SENSORIAL: SUB1 refeljos//SUB2. 1ª adaptaciones y 1ª reaciones circula//SUB3 relaciones circula 2ª y prolongar espectacul interesa//SUB4coordinacion eskemas 2ª y aplicacion a nuevas situaciones//SUB5 la reaciones circulares y decubrimiento de nuevas experimeta//SUB6 El segimiento de la representacon metal

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Las funciones sociales de la escuela
1) La de transmisión cultural y socialización de las nuevas generaciones, en relación con la cultura y la cohesión social, principalmente.
2) La de formación ciudadana y legitimación, respecto al estado o subsistema político.
3) La de formación y selección para el trabajo en lo referente a la economía.
4) La de movilidad social en relación con el sistema de estratificación social.
5) La de custodia de la infancia y de la juventud, en relación con la familia. 
Existen otras funciones al margen de ellos como ejemplo:
. La función de mitigar u ocultar el desempleo por el procedimiento de retrasar la incorporación de los jóvenes a la vida activa.
. La función de conformar una conciencia nacional. Esto se puede observar mucho mejor en los países del tercer mundo, por ejemplo, países que han nacido a la independencia política,donde además la educación puede o debe servir para crear y formar cuadros directivos así como la mano de obra que se requiere para lograr cierto desarrollo económico (aunque este planteamiento, como ya se ha visto al analizar las teorías de desarrollo económico responde más a un deseo que a una realidad).

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1. LOS SISTEMAS PENITENCIARIOS Y LOS FINES DE LA EJECUCION PENITENCIARIA

Se entiende por sistema penitenciario el conjunto de normas que regulan el funcionamiento interno de las prisiones, orientadas a una determinada concepción sobre los fines que debe lograr la privación de libertad. Los sistemas penitenciarios aparecen vinculados a los movimientos de reforma de las cárceles y su objetivo no es otro que, aparte de asegurar y custodiar a la persona del condenado, procurar educar para la libertad en condiciones de no libertad.

La mayoría de los sistemas penitenciarios actuales se encuadran en los denominados sistemas progresivos. Los sistemas progresivos suponen un paso adelante desde el punto de vista de su orientación, en la medida en que la medida en que la idea central es la progresiva preparación del penado para la libertad. Por tanto, participan de las tesis rehabilitadoras más elaboradas y superadoras de la mera expiación y corrección moral del condenado que se encontraba presente en las anteriores.

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Terreny de joc: 13.40x6.10+1.55 Material:raqueta+volant durada:millor tres jocs puntuacio:cada juga1punt fins21 i guanyara un joc.(2ventatge o punt 30) sets:homes15(3avantatge)dones11(2avantatge) Faltes:-servir damun cintura-fora camp-invasio-toca xarxa-obstruccio-dos cops consecutius Tecnica: posicio basica:peus mateixa altura,lleugerament flexionat,inclinat cap avant,estar al mig camp) Sacada:llarga,curta Cops basics:clear(fons)deixada(xarxa)globus(alt i fons)drive(llarg oritzontal)rematada(descendent, rapida)
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Ética: Felicidad y virtud:

El bien supremo es la felicidad. Que es la felicidad?(3opciones de bienes):

externos: riqueza, honores, fama.. del cuerpo: salud, placer… del alma: contemplación, sabiduría. Al ser la felicidad el bien supremo este no es medio para ningun otro fin. Contemplación sabiduria.

La Virtud (2clases):

Eticas:(parte irracional del hombre) adquiridas x costumbre o habito(fortaleza, justicia, templanza)

Dianoéticas:(racional) propias de nous y noesis (no innatas)(sabiduria, inteligencia, ciencia, prudencia y arte.

Politica:

Solo en una polis feliz los hombres alcanzan la felicidad

4%Superrreducido: pan ,leche, huevos,  libros ,revistas, periódicos ,medicamentos 7%reducido: entradas cine, teatros, transportes d viajeros serv. d hosteleríamuseos.16%General: ordenadores, resto. Exentas : serv. Médicos. serv. Correos, seguros, loterías, viviendas 2ª mano. REGIMENES PARA CALCULAR EL IRPF: ED NORMAL:es por lo que tributan los grandes  empresarios autónomos también los pequeños,se realiza calculando el beneficio d l empresa estipulado del impuesto d sociedades. diferencia entre impuestos computables y gastos deducibles y legalizar los libros osea ingresos-gastos. ED SIMPLIFICADA: es un régimen fácil d llevar se ofrece a pequeños empresarios individuales,el calculo de los beneficios  se hace  mediante la diferencia d los ingresos computables y gastos deducibles y se exige 1 libro gastos 1 ingresos 1d inversiones.

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Ventanill única empresarial Es una iniciativa conjunta d todas las administraciones publicas juntas ministerio justicia , economía hacienda trabajo , admi . Autónomas ayuntamientos cámaras d comercio .su objetivo informar y orientar al emprendedor es una oficina única, tramites formas jurídicas financiación la información a través d 3 áreas información asesoramiento y tramitación. obtencion del cif plazo 30 dias de la costitucion de la sociedad  se pide cif se hace en hacienda impreso 037 el cif obtenido es provisional validez 6 meses par el definitivo resguardo y escritura de la sociedad. solicitud de apertura se solicita en el ayuntamiento  documentos iae  contrato arrendamiento nif memoria planos presupuesto dos tipos d licencia act inocuas y act calificadas.

Rugby: terreny:100x60 Durada:dos parts40+5descans Jugadors15: Davanters(lluita possesio pilota,força ,envergadura corpulencia) 2pilars,taloner,2segones linies,3terceres
Tres quarts(jugar pilotes,velocitat,agilitat,destresa)2mitjos(mig de mele, mig d'obertura,organitzar equip)2centres(rapids,agils,forts.bons passadors i placadors) 3darrers(ales i darrer, rapids,agils,bons xutadors i receptors) puntuacio: assaig-5 transformacio-2 cop de castig-3 xut de rebot-3 ... (Continua)

Siglos de Oro:en el siglo XVI la cultura estuvo regida x el Humanismo y el Renacimiento,mientras q en el siglo XVII,se caracterizo x el dominio del Barroco. El pensamiento humanista se difundio x Europa durante los siglos XV y XVI.Sus planteamientos se diferenciaron del pensamiento medieval.Sirvieron para sentar las bases del desarrollo cientifico,artistico y cultural d la Edad Moderna.En españa el Humanismo fue penetrando poco a poco gracias a el cardenal Cisneros,el filosofo Luis Vives o el gramatico Antonio d Nebrija.La obra d estos personajes se inscribe en un marco social propicio para la creacion y difusion d la cultura:creacion d universidades,mayor alfabetizacion,... La literatura fue otra gran manifestacion del Humanismo.Poetas como Garcilaso d la Vega dan importancia literaria del momento. En arte,la pervivencia del estilo gótico se alargó durante buena parte del sigo XVI,retrasando la implantacion del Renacimiento. ... (Continua)

clasificación segmentos corporales:cabeza;brazo brazo y mano;busto,pecho,cuello y cabeza;torso talle pecho cuello y cabeza;tronco caderas,talle,pecho, cuello y cabeza ;piernas,pie pierna y muslo.DIFERENCIAS JUEGO DE EXPRESIÓN Y JUEGO DRAMÁTICO: juegos expresión;-no requiere personajes,-no hay necesariamente secuencia temporal,-no conflicto,-no argumento,- puede utilizar una única forma expresiva,-libertad de acción limitada por la consigna.juego dramático;-personaje en relación con otros,-conflicto elemento básico .- historia tiene planteamiento nudo y desenlace,- conjunción formas expresivas: lingüísticas ,corporal,plástica y musical,proyecto común d un grupo,-libertad de acción limitada por el papel de cada uno

juego simbólico- 2-5 años ,juego típico del niño en E.I., actividad espontanea,representa situaciones diarias.

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