Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Música de Universidad

1)Perspectiva Sociológica

Las diferentes percepciones de la realidad social no solo se deben a factores individuales, ya que existen otros factores sociales como el tiempo y el lugar en el que se vive. También depende de si se perciben las cosas solo o acompañado, y la definición de la situación por parte del individuo, el ambiente social que lo rodea y la clase social.

La perspectiva sociológica pretende sacarnos del pensamiento intuitivo que tenemos de las cosas, así como de las conductas mayoritarias. Trata de sacar al sujeto de su drama personal, y situarlo en un escenario mas amplio.

-Nacimiento de la sociología: En la Revolución Industrial, se producen unas alteraciones en la sociedad que no habían ocurrido. Se pretende encontrar una ciencia que a semejanza de las ciencias de la naturaleza, permitan solucionar los problemas que presenta la sociedad, y prever el futuro.

A Guido d’Arezzo se le debe el nombrar las notas musicales: ut:do, re:re, mi:mi, fa:fa, sol:sol,  la:la; el “Si” no lo incluyó. La sílaba Ut se cambió por Do a causa de la dificultad de fonación de esta sílaba. En cuanto a la séptima nota, quedó sin nombre hasta el siglo XIV en que se denominó Si, monosílabo formado por las iniciales S de "Sancte" e I "Iohannes" (San Juán). Inventó el tetragrama (4 líneas) fue el 1er. pedagogo en enseñar a cantar a sus alumnos a través de los dedos (se ponía las notas entre los dedos). MÚSICA:

expresion musical:son manifestaciones artisticas de los niños en sus manofestaciones d ideas percepciones y pensamientos atravez del lenguaje musical y exprecion corporal en la educacion basica es como base el proceso de enseñanza, es fundamental por q forma parte dela vida del niñoy por q el sonido es un sistema de educacion, atravez de expresion musical preparamos al niño animica,corporal,vocal y musicalmentey q valoren todo lo q les rodea.

IMPOTANCIA DE LA ASIG EN EL DESA DEL NIÑO:ees fundamental en el conocimiento y vida afectiva el maestro lo guiara para hacer de el una persona culta6 y educand auditivament.

OBJETOS DE LA EXPRE:la musica es el elemento primordial para el equil afectiv,emocional,sensorial y motriz para lograr:desarrollo integral del niño.cultivar su musicalidd,despertar su sensibilidd ritmoauditiva,estimula sus vivencias artisticas,desarrollo de las facul musicales,estimula la creatividad music.

Dentro de la música brasileña, reconocida como una de las mejores del planeta, no hay dos nombres si se trata de elegir a una nueva figura surgida en lo que va avanzado de esta década. Ese nombre es el de Maria Rita, la cantante que con tres discos grabados en los últimos cinco años se ha transformado en el último gran descubrimiento de la música popular de su país.
nCon la enorme sombra de Elis Regina (su madre) sobre su cabeza, orgullosa de ella, ha conseguido un espacio por sí misma en el competitivo y complejo panorama de la actual canción de su país y del mundo.
María Rita Mariano (1977) es hija del pianista Cesar Mariano Camargo y la gran cantante brasileña. Nació en Sao Paulo pero a los 16 años se fue a New York y solo volvió el 2002.
Cuando se decidió a hacer carrera con su voz, sabía a lo que se enfrentaba. Era difícil -lo es hoy todavía- que la gente no escuchara en ella a su madre, máxime cuando son perceptibles ciertas confluencias tímbricas.

Principios fundamentales de la E.Musical: Valoreduc.musica:Educa.Desarrollacapacidades:percepción(audición),expresión(voz,cuerpo,instrumento)y comunicación.Debe formar parte de la formación integral de la persona.
Edu.artistica real:Practica vivas,reales.laboart.sonoro
Al alcance de todos:Los no dotados,dotados,adultos,niños y personas con deficiencia.
Libertad y creatividad:espontaneidad,imaginacion creadora y el proceso mas import. Q el resultado
Proceso de aprendizaje:secuenciacion,de lo simple a lo complejo y enseñanza paralela al desarrollo sicológico.