Clasificado en Resumenes de Filosofía de Otros cursos.
Escrito el 25 de Mayo de 2009 en
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Clasificado en Resumenes de Filosofía de Bachiller.
Escrito el 14 de Junio de 2009 en
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Tema 1
¿Que es el saber?es un contacto con la realidad con el fin de distinguirla y entenderla, se relacionan con más elementos: como hacer consciente o que se sabe, sintematizar lo sabio, poder dar razón de ellos ante los demás, ser capaz de preguntarse por lo que uno abe con actitud crítica.
es entonces una aprehensión de la realidad por medio de la cual esta queda fijada en un sujeto, expresada,transmitida a otros sujetos, sitematizada e incorporada a una tradición.
Fuentes del saber dos fuentes principales del saber la sensibilidad y la razon, la sensibilidad proporciona la experriencia básica acerca de las cosas entendibles. la razón produce tambien diferentes formas de saber, ligadas generalmente a algún tipo de experiencia.
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Escrito el 14 de Junio de 2009 en
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los poetas mas revelantes de la generacion del 27 fueron pedro salinas,jorge guillen,gerardo diego,federico garcia lorca,vicente aleixander,rafael alberti,luis cernuda y damaso alonso.su esplendor artistico y cultural fue denominado la edad de plata.-RASGOS GENERALES.-relaciones personales:las relacion fua mas bn por las fechas d nacimientos cercanas y la amistad.-homenaje a gongora.-formacion e intereses culturales comunes.-evolucion:de 1918a1925-etapa de formacion...entre 1926y1929 ncontraron su voz mas personal...del 1930 comenzaronlas preocupaciones sociales y politicas....tras la guerra civil el grupo del 27 se deshicieron.
el neopopularismo se caracteriza por el empleo de composiciones breves,versos cortos,algunas cn estribillo, y de gran intensidad lirica gracaias a las repeticiones,los paralelismo y la eliminacion superficial.
los poetas del 27 recibieron la influencia d los clasicos españoles,especialmente de gongora y de otros autores mas recientes.(la voz a ti debida )esta obra forma parte de una trilogia amorosa q influye razon de amor y largo lamento.(cantico)en este poemario,guillen reunio composiciones n las q s exaltan el gozo de la existencia,los objetos cotidianos y la perfeccion de la naturaleza.
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Escrito el 21 de Junio de 2009 en
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Sartre considera que el ser humano está «condenado a ser libre», es decir, arrojado a la acción y responsable plenamente de la misma, y sin excusas.A su vez, Sartre, concibe a la existencia humana como existencia consciente. El ser del hombre se distingue del ser de la cosa por ser consciente. La existencia humana es un fenómeno subjetivo, en el sentido de que es conciencia del mundo y conciencia de sí. Se observa aquí la influencia que ejerce sobre Sartre el racionalismo cartesiano. Hobbes:En los albores de la edad moderna, el filósofo italiano
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Escrito el 14 de Junio de 2009 en
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1. Un animal racional
La filosofía griega atribuye a los seres humanos la posibilidad de pensar y valora esta característica como uno de los hechos más distintivos de la humanidad. El racionalismo tiene como única fuente de conocimiento la razón y rechaza la fe. El vitalismo considera la razón como el origen de todos los problemas de la cultura occidental, reivindica la vida, la libertad y el azar.
2. Un animal que se emociona
La vida psíquica está llena de afectividad. Todas las experiencias humanas tienen un componente emotivo. No es posible vivir sin sentir. En su concepción del mundo el romanticismo exalta la pasión como uno de los mejores componentes creativos de los seres humanos; el emotivismo rechaza también el intento de basar la ética en la razón. El descubrimiento de la
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Escrito el 02 de Febrero de 2010 en
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Introducción: La Republica es una obra de madurez y la + importante. De la producción filosófica de Platón. La justicia ocupa el centro de su reflexión y trata de constituir un Estado en el que reine la justicia. Y solo es posible un Estado justo si gobiernan los filósofos, es decir, aquellos que han llegado a conocer la idea de bien. A continuación, Platón describe las cualidades que han de adornar a un filosofo, y señala el camino que se ha de seguir para que se recogen en los libros VI y VII.
Por tanto, la educación de los filósofos es el tema central que vamos a tratar en nuestro comentario. Símil del Sol (VI): Cuando abordemos el análisis de los textos, nos vamos a encontrar, en primer lugar, con la comparación del bien con el sol: el bien representa en el mundo de las ideas la misma función que el sol en el mundo sensible. Igual que en el mundo sensible el sol permite ver las cosas y es el responsable de su existencia, pues hace posible su crecimiento y nutrición, la idea de bien permite conocer mediante la razón las ideas, que son la autentica realidad.
Clasificado en Resumenes de Filosofía de Secundaria.
Escrito el 26 de Febrero de 2010 en
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Clasificado en Resumenes de Filosofía de Bachiller.
Escrito el 29 de Noviembre de 2009 en
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Clasificado en Resumenes de Filosofía de Bachiller.
Escrito el 16 de Junio de 2009 en
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LA LIBERTAD:Suele acerse una distincion entre dos tipos de libertad:Libertad EXTERNA: Consiste en la ausencia de ttrabas externas que dificulten la accion,es decir, se trata de poder hacer lo que queremos sin que nadie nos lo impida. libertad INTERNA:consiste en la capacidad o posibiliddad de decidir o querer esto o lo otro, y esta desicion es indeterminada,es decir, no causada.DETERMINISMO: Concepcion filosofica que afirma que todo esta determinado es decir, inevitablemente causado.X lo tanto niega la existencia de libertad.El determinismo quiere decir exactamente q no poseemos libertad de desicion. ·PINCIPIO DE INCERTIDUMBRE:Segun este principio todo acontecimiento del mundo esta causado y las acciones estan determinadas por un factor en cuya presencia se dan inevitablemente. TIPOS DE DETERMINISMO: FISICO:afirma que toda realidad esta determinada y puede explicarse por leyes naturales.GENETICO:La explicacion del comportamiento de los seres organicos esta determinada por el codigo
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Escrito el 27 de Abril de 2009 en
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