Resumenes, comentarios de texto, resumenes de libros de Filosofía

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Clasificado en Resumenes de Filosofía de Otros cursos.

Escrito el 25 de Mayo de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 4.142 bytes.

3El Comunismo: el texto del manifiesto Comunista describe explicitamente los principios de la teoría marxista del materialismo dialectico y anuncia los propositos y programa d ela Liga de los Comunistas. Sugiere un curso de acción para una revolución proletaria que derrocaria el capitalismo e instauraria una sociedad sin clases. Está estructurado en 4 capítulos: 1Burgueses y proletarios. En este apartado, desarrolla la idea de que la historia del mundo se basa en al lucha entre opresores y porimidos y concibe el modelo social de entonces como un espacio de enfrentamiento entre burguesia, obligada a revolucionar constantemente los medios de producción para su supervivencia, y el proletario aprovechará los cambios desencadenados para derrumbar el orden capitalista. 2Proletarios y comunistas. Identifican el proyecto comunista de la Liga con los intereses del proletariado internacinal, de forma que define el comunismo como la ideologia obrera final. En este apartado desarrolla ... (Continua)
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Clasificado en Resumenes de Filosofía de Bachiller.

Escrito el 14 de Junio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 8.285 bytes.

Tema 1

¿Que es el saber?es un contacto con la realidad con el fin de distinguirla y entenderla, se relacionan con más elementos: como hacer consciente o que se sabe, sintematizar lo sabio, poder dar razón de ellos ante los demás, ser capaz de preguntarse por lo que uno abe con actitud crítica.

es entonces una aprehensión de la realidad por medio de la cual esta queda fijada en un sujeto, expresada,transmitida a otros sujetos, sitematizada e incorporada a una tradición.

Fuentes del saber dos fuentes principales del saber la sensibilidad y la razon, la sensibilidad proporciona la experriencia básica acerca de las cosas entendibles. la razón produce tambien diferentes formas de saber, ligadas generalmente a algún tipo de experiencia.

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Clasificado en Resumenes de Filosofía de Secundaria.

Escrito el 14 de Junio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 2.936 bytes.

los poetas mas revelantes de la generacion del 27 fueron pedro salinas,jorge guillen,gerardo diego,federico garcia lorca,vicente aleixander,rafael alberti,luis cernuda y damaso alonso.su esplendor artistico y cultural fue denominado la edad de plata.-RASGOS GENERALES.-relaciones personales:las relacion fua mas bn por las fechas d nacimientos cercanas y la amistad.-homenaje a gongora.-formacion e intereses culturales comunes.-evolucion:de 1918a1925-etapa de formacion...entre 1926y1929 ncontraron su voz mas personal...del 1930 comenzaronlas preocupaciones sociales y politicas....tras la guerra civil el grupo del 27 se deshicieron.

el neopopularismo se caracteriza por el empleo de composiciones breves,versos cortos,algunas cn estribillo, y de gran intensidad lirica gracaias a las repeticiones,los paralelismo y la eliminacion superficial.

los poetas del 27 recibieron la influencia d los clasicos españoles,especialmente de gongora y de otros autores mas recientes.(la voz a ti debida )esta obra forma parte de una trilogia amorosa q influye razon de amor y largo lamento.(cantico)en este poemario,guillen reunio composiciones n las q s exaltan el gozo de la existencia,los objetos cotidianos y la perfeccion de la naturaleza.

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Clasificado en Resumenes de Filosofía de Bachiller.

Escrito el 21 de Junio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 7.563 bytes.

Sartre considera que el ser humano está «condenado a ser libre», es decir, arrojado a la acción y responsable plenamente de la misma, y sin excusas.A su vez, Sartre, concibe a la existencia humana como existencia consciente. El ser del hombre se distingue del ser de la cosa por ser consciente. La existencia humana es un fenómeno subjetivo, en el sentido de que es conciencia del mundo y conciencia de sí. Se observa aquí la influencia que ejerce sobre Sartre el racionalismo cartesiano. Hobbes:En los albores de la edad moderna, el filósofo italiano

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Clasificado en Resumenes de Filosofía de Bachiller.

Escrito el 14 de Junio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 9.565 bytes.

1. Un animal racional
La filosofía griega atribuye a los seres humanos la posibilidad de pensar y valora esta característica como uno de los hechos más distintivos de la humanidad. El racionalismo tiene como única fuente de conocimiento la razón y rechaza la fe. El vitalismo considera la razón como el origen de todos los problemas de la cultura occidental, reivindica la vida, la libertad y el azar.
2. Un animal que se emociona
La vida psíquica está llena de afectividad. Todas las experiencias humanas tienen un componente emotivo. No es posible vivir sin sentir. En su concepción del mundo el romanticismo exalta la pasión como uno de los mejores componentes creativos de los seres humanos; el emotivismo rechaza también el intento de basar la ética en la razón. El descubrimiento de la

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Clasificado en Resumenes de Filosofía de Primaria.

Escrito el 02 de Febrero de 2010 en esEspañol y con un tamaño de 1.168 bytes.

Introducción: La Republica es una obra de madurez y la + importante. De la producción filosófica de Platón. La justicia ocupa el centro de su reflexión y trata de constituir un Estado en el que reine la justicia. Y solo es posible un Estado justo si gobiernan los filósofos, es decir, aquellos que han llegado a conocer la idea de bien. A continuación, Platón describe las cualidades que han de adornar a un filosofo, y señala el camino que se ha de seguir para que se recogen en los libros VI y VII.



Por tanto, la educación de los filósofos es el tema central que vamos a tratar en nuestro comentario. Símil del Sol (VI): Cuando abordemos el análisis de los textos, nos vamos a encontrar, en primer lugar, con la comparación del bien con el sol: el bien representa en el mundo de las ideas la misma función que el sol en el mundo sensible. Igual que en el mundo sensible el sol permite ver las cosas y es el responsable de su existencia, pues hace posible su crecimiento y nutrición, la idea de bien permite conocer mediante la razón las ideas, que son la autentica realidad.

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Clasificado en Resumenes de Filosofía de Secundaria.

Escrito el 26 de Febrero de 2010 en esEspañol y con un tamaño de 2.369 bytes.

El mutacionismo: Hugo de Vries distinguio dos tipos de variaciones: las modificaciones, provocadas por cambios medioambientales, que no se heredan; y las mutaciones, que son alteraciones que se producen en los genes de los organismos vivos y se transmiten por herencia. Sin embargo, segun esta teoria, las mutaciones se producirian por causas que actuan al azar, que no necesariamente provocan mejoras.
Teoria sintetica o neodarwinismo:  En este estudio se intentan armonizar el principio darwinista de la seleccion natural y los principios geneticos de la mutacion como mecanismos explicativos del proceso evolutivo. Segun esta teoria, las mutaciones explican las varaciones casuales de los organismos que se heredan, y la seleccion natural dirige el curso de la evolucion eliminando las variaciones menos dotadas y perpetuando a los individuos mejor adaptados.
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Clasificado en Resumenes de Filosofía de Bachiller.

Escrito el 29 de Noviembre de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 7.794 bytes.

I Rplaton comienza este fragmento mostrando el estado en q se puede encontrar los seres humanos respecto a la educación o a la falta de ella,los prisioneros son ignorantes y nos explica la escena de la caverna q dentro de ella están los hombres atados desde niños,solo ven sombras gracias a la luz del fuego, encontramos un camino donde pasan los hombres prisioneros con objetos y hablando entre ellos o estan callados para q los encarcelados se confundan con las voces verdaderas.II R.platón comienza este fragmento planteando los dos métodos educativos,dando lugar a la libertad de uno de ellos enfrentandose a la luz del sol,sintiendo dolor por no poder ver los objetos cuyas sombras solia ver en la pared y eran más reales,planteandose así la vuelta a la caverna y también se da lugar al proceso paulatino donde pasan a ver las sombras a las imágenes de objetos reflejados en el agua y luego los objetos mismos,luego contemplaría la noche con las cosas del cielo.Al ver q puede ver las cosas con el sol, el prisionero pensaría q el sol sería el gobernador de las estaciones del año y rige el mundo vital.Al verse feliz por haber cambiado, él compadecería a sus compañeros. ... (Continua)
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Clasificado en Resumenes de Filosofía de Bachiller.

Escrito el 16 de Junio de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 2.940 bytes.

LA LIBERTAD:Suele acerse una distincion entre dos tipos de libertad:Libertad EXTERNA: Consiste en la ausencia de ttrabas externas que dificulten la accion,es decir, se trata de poder hacer lo que queremos sin que nadie nos lo impida. libertad INTERNA:consiste en la capacidad o posibiliddad de decidir o querer esto o lo otro, y esta desicion es indeterminada,es decir, no causada.DETERMINISMO: Concepcion filosofica que afirma que todo esta determinado es decir, inevitablemente causado.X lo tanto niega la existencia de libertad.El determinismo quiere decir exactamente q no poseemos libertad de desicion. ·PINCIPIO DE INCERTIDUMBRE:Segun este principio todo acontecimiento del mundo esta causado y las acciones estan determinadas por un factor en cuya presencia se dan inevitablemente. TIPOS DE DETERMINISMO: FISICO:afirma que toda realidad esta determinada y puede explicarse por leyes naturales.GENETICO:La explicacion del comportamiento de los seres organicos esta determinada por el codigo

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Escrito el 27 de Abril de 2009 en esEspañol y con un tamaño de 3.349 bytes.

MORAL- conjunto de normas de una sociedad que determinada que es bueno y que es malo
FILOSOFIA DE LA MORAL- parte de la filosofía que estudia la moral como una manifestación cultural. Investiga el origen de las normas morales y su validez
ETICA- moral universal, elaborada teniendo en cuenta la experiencia moral de la sociedad.
-La etica aparece, en primer lugar, como una teoria para resolver los problemas morlaes, elaborada a partir de conocimientos inductivos tomados de la historia, de la psicologia, de la cultura o de cualquier otra ciencia, y que aspira a ser suficientemente corroborada, y alcanzar una aceptación universal.
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