Trabajos escolares, monografias, síntesis, informes, seminarios y documentación de Educación Física de Formación Profesional

con ar+

1. inclinacion latral dl tronco

2.inclinacion profunda dl tronco

3.flxion profunda d rodiyas

4.inclinacion dl tronco acia atras

5.giros dl tronco

6.elvacion dl fusil e inclinacion latral dl tronco

7.elvacion altrnada d brazos y piernas

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FUNDAMENTOS Y TEORÍA SOBRE EL JUEGOà Definición: diversión o ejercicio recreativo sujeto a ciertas reglas. Toda actividad libre, separada, incierta, improductiva, reglamentada y ficticia. Actividad espontánea y desinteresada que exige una regla libremente escogida que cumplir y/o un obstáculo escogido a vencer.

àHuizinga: “Homo ludens” Acción libre ejecutada fuera de la vida corriente, que puede absorber al jugador por completo sin ningún interés material o provecho alguno, que se ejecuta dentro de un tiempo y un espacio sometido a un orden y unas reglas. “La cultura surge en forma de juego, la cultura al principio se jugó”

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Crisis Epiletica

• Sintomatologia: Una crisis epileptica Ocurre cuando una actividad anormal electrica en el cerebro causa un cambio involuntario de movimiento o funcion del cuerpo.

1. Crisis parciales simples: Son crisis cuyas manifestaciones clínicas (síntomas o signos motores, sensitivos, autonómicos o psíquicos) y electroencefalgráficos reflejan una descarga de un sistema de neuronas localizadas en una parte del hemisferio cerebral sin alteración de la conciencia.

Crisis parciales complejas (con compromiso del nivel de conciencia). Pueden estar precedidas (o no) por un aura que señala el probable sitio de la descarga (olfatorio?temporal; visual?occipital) asociados a alucinaciones visuales o auditivas, temor, ira, etc. Son frecuentes ciertos gestos automatizados como movimientos de la lengua, taquicardia, palidez, etc. Generalmente no dura más que unos minutos.

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Crol:

Los puntos en los que nos vamos a fijar son:

- Posición del cuerpo -Acción de piernas - Acción de brazos- Respiración- Coordinación global

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1º-  es una filosofía de producción mediante el proceso de mejora continua que implica, eliminar toda actividad innecesaria o todo aquello que le implique despilfarro en el proceso de producción utilizando un mínimo de personal, materiales, espacio y tiempo. Fabricar lo que necesite, en el momento en que se necesita y con la máxima calidad posible     2º-; es una sistematización de las metas planteadas en una fabricación justo a tiempo de forma que la eficacia de las labores de producción se pueden medir por su grado de acercamiento---cero defectos, cero averías( o tiempo inoperativo), cero stocks, cero plazos, cero papel(o cero burocracia).    

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Tema 1: Clasificación de conceptos básicos.

• Aprendizaje y desarrollo motor.

El aprendizaje supone, en términos generales una modificación de la conducta.

El aprendizaje motor supone un cambio estable o modificación de conductas motoras a través de la práctica. Aprendemos a través de la práctica. Por lo tanto si enseño a un niño mal siempre lo hará mal.

Bajo esta definición la práctica comprendería todos los medios que empleamos para aprender una conducta o habilidad motriz.

En el aprendizaje motor la conducta se controla a través de la administración, organización y control de la información.

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Determinación de filiación natural	LOPJ 22.2 y 22.3 (Foro Exhorbitante)	CC 9.4, 9.10,11	c. bilatelares, en defecto LEC 1881 arts 954 y ss

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LA FUERZA

Definición

Física: F = M X A

Fisiológica: Capacidad del músculo de producir tensión al activarse

Deportiva: Máxima tensión manifestada por un músculo en un tiempo determinado

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Somos mamíferos, pero nuestra historia biológica comenzó mucho antes, millones de años.

El Big Bang- la gran explosión - 20 mil millones de años. Se forman las galaxias y los planetas. ¡Cien mil años para “enfriar” tantas explosiones!

Nuestro hogar, la Tierra: 4 mil millones de años de edad.

Moléculas inorgánicas que interactúan entre ellas. Gases, agua, partículas sólidas, rayos, tormentas eléctricas que aceleran con su energía reacciones químicas, y aparecen las moléculas orgánicas: tan sólo 30 serían las ancestrales, de ellas: 20 son aminoácidos, los bloques armadores de proteínas, algunos ácidos grasos muy elementales, la glucosa que es la base del azúcar y la colina que es elemento básico del la

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