Clasificado en Trabajos de Matemáticas de Secundaria.
Escrito el 07 de Junio de 2010 en
Español y con un tamaño de 11.979 bytes.
La suma de las frecuencias absolutas es el número total de datos.
La suma de las frecuencias relativas es siempre la unidad
En un diagrama de barras:
Los datos se representan en la base de cada barra.
La altura de cada barra es igual a la frecuencia absoluta de cada dato.
Si unimos los extremos superiores de las barras, obtenemos el polígono de frecuencias.
Para obtener la media aritmética de un conjunto de datos, se suman todos ellos y se divide el resultado de la
suma entre el número total de datos.
Para calcular la media de datos agrupados:
1. Se multiplica cada dato por su respectiva frecuencia absoluta.
2. Se suman todos los productos obtenidos.
Clasificado en Trabajos de Matemáticas de Secundaria.
Escrito el 19 de Marzo de 2009 en
Español y con un tamaño de 5.899 bytes.
Clasificado en Trabajos de Matemáticas de Secundaria.
Escrito el 15 de Septiembre de 2010 en
Español y con un tamaño de 13.037 bytes.
Factores Psicom de la 1° Unid Funcional: 1°unid funcional Toda activ mental requiere una condición mínima de alerta y vigilancia, Tonus cortical, Atención selectiva, Estructuras con doble relación con córtex, Conexión con sistema límbico: regulación emocional Organización jerarquizada Factores Psicomotores: Funciones que atañen a las tres unidades funcionales fundamentales del cerebro, Factores = funciones que traducen actividades complejas adaptables con contribuciones específicas en el todo funcional, que corresponde la actividad mental expresa en la Psicomotricidad--Distribuidos en las tres unidades funcionales Circuitos dinámicos autoregulados Dependientes de la jerarquización funcional, presente en el desarrollo del niño Reunión funcional constituyen una
... (Continua)Clasificado en Trabajos de Matemáticas de Secundaria.
Escrito el 17 de Marzo de 2010 en
Español y con un tamaño de 22.079 bytes.
Resumen tema7:
Elementos del plano:
1. Sistema de representación:
Permite representar elementos en un plano.
2. Punto:
Determinado por sus coordenadas y se le suele dar un nombre.
3. Linea recta:
Conjunto de infinitos puntos en la misma direccion.
... (Continua)Clasificado en Trabajos de Matemáticas de Secundaria.
Escrito el 16 de Mayo de 2011 en
Español y con un tamaño de 27.535 bytes.
Sistemas de encendido
Comparación de los sistemas de encendido.
ceencendido convencional
Ofrece un buen funcionamiento para exigencias normales (capaz de generar hasta 20.000 chispas por minuto, es decir puede satisfacer las exigencias de un motor de 4 cilindros hasta 10.000 r.p.m. Para motores de 6 y 8 cilindros ya daría mas problemas). La ejecución técnica del ruptor, sometido a grandes cargas por la corriente eléctrica que pasa por el primario de la bobina, constituye un compromiso entre el comportamiento de conmutación a baja velocidad de rotación y el rebote de los contactos a alta velocidad. Derivaciones debidas a la condensación de agua, suciedad, residuos de combustión, etc. disminuyen la tensión disponible en medida muy considerable.
Clasificado en Trabajos de Matemáticas de Secundaria.
Escrito el 25 de Octubre de 2009 en
Español y con un tamaño de 2.509 bytes.
Clasificado en Trabajos de Matemáticas de Secundaria.
Escrito el 30 de Noviembre de 2009 en
Español y con un tamaño de 16.018 bytes.
Clasificado en Trabajos de Matemáticas de Secundaria.
Escrito el 03 de Junio de 2010 en
Español y con un tamaño de 15.161 bytes.
La coma Marca una pausa breve, y puede separar oraciones distintas o elementos pertenecientes a una misma oración. Se emplea para: -Separar los distintos términos de una enumeración, cuando estos no van unidos por las conjunciones y, ni, o: sobre su mesa había libros, carpetas, papeles y muchas cosas más -Limitar un inciso, aclaración o ampliación que se inserta en medio de una oración y que interrumpe momentáneamente su desarrollo: Ana, que la conocía muy bien, me dijo que no debía preocuparme -Aislar el vocativo (nombre que se utiliza para llamar): por favor, señor, déjeme pasar.
... (Continua)Clasificado en Trabajos de Matemáticas de Secundaria.
Escrito el 27 de Junio de 2009 en
Español y con un tamaño de 2.963 bytes.
1. Nombre los 4 Programas Básicos.
1. P. del Niño
P. del Adolescente
P. de la Mujer
P. del Adulto y Senescente.
2. ¿Qué actividades se pueden realizar a través de visitas domiciliarias?
2. Citaciones - Controles de Salud Escolar - Inmunizaciones a escolares Inmunizaciones a lactantes y preescolares sólo si es necesario mejorar la cobertura - Controles y atenciones específicas de pacientes crónicos Estudio y/o tratamiento de contactos de enfermedades infecto-contagiosas.
3. ¿Cuáles son los objetivos generales del Programa de Salud Rural?
Clasificado en Trabajos de Matemáticas de Secundaria.
Escrito el 15 de Junio de 2009 en
Español y con un tamaño de 27.926 bytes.
simulado d calculo i
qstão 01
dtrmin a equação da rta normal ao grafico da função (Continua)