La motivació en el entorn laboral

Clasificado en Formación y Orientación Laboral

Escrito el en catalán con un tamaño de 11,75 KB

1.Motivació: allò que ens mou a actuar.

  • Activitat motivada(extern): ens mou una cosa fora de nosaltres. Ex:estudiar
  • Activitat instintiva(intern): tu la fas perquè a t’agrada fer-la. Ex: hobbies

 2.Factors que afavoreixen la motivació laboral: motivacions no estàtiques   varien al llarg dels anys.

  • Diners: a mesura que el treballador va millorant el seu estatus econòmic disminueix la importància que li dóna als diners. Els diners no motivaran igual a un treballador que té les seves necessitats cobertes que a un altre que no las té.
  • Reconeixement dintre de la empresa: si es continu pot deixar de ser motivador ha de ser proporcional a la tasca realitzada.
  • Responsabilitat sobre el treball: aquesta ha de correspondre amb la formació i les capacitats de cadascun.
  • Reconeixement social: un treball valorat i reconegut per la societat és una font de motivació per si mateix.
  • La importància del clima laboral:
    • Relacions entre el clima laboral i la motivació: Tot el conjunt de condicions/circumstàncies que envolten a una persona en el seu entorn laboral.

Bon clima laboral= satisfacció + motivació treballadors + productivitat

  • Riscos laborals derivats del clima laboral:

Mobbing:pressió i maltracta psicològic en el àmbit del treball exercit x 1 persona o x 1 grup cap altre de mode directe o indirecte de forma sistemàtica i durant un temps prolongat

  • Mobbing: - ascendent: treballador/grup treballador assetgen a un càrrec superior.

                     -Horitzontal: entre companys de feina (desprecis, fer el buit...)

   -Descendent:d’un cap/superior cap a un subordinat(que t’envien a fer altre tipus de feina).

 Perquè es consideri que hagi mobbing hauran d’haver passat 6 mesos(depressió,angoixa,crisis d’ansietat).

  • Burnout: està cremat al treball, necessitem una mica d’estrès però fins a quin punt el pots suportar!! La granota
  • Teories de la motivació:
  • Teories de contingut: van aparèixer primer i estudien els elements que motiven a les persones.
    • Maslow:necessitats del individu jerarquitzades en forma de piràmide en ordre ascendent, segons el grau de motivació i dificultat són les següents:
      • Necessitats fisiològiques: són les necessitats imprescindibles per la supervivència humana, alimentar-se, saciar la sed
      • Necessitats de seguretat:pretenen protegir a les persones dels possibles riscos als que s’exposa. Estabilitat laboral
      • Necessitats socials: el ésser humà necessita sentir-se acompanyat d’altres persones, donar i rebre afecte, viure en relació.
      • Necessitats d’autorealització: necessitats d’actualització o autosuperació. En aquest nivell intenten desenvolupar tot el seu potencial, creativitat i talent.
    • Herzberg: teoria bifactorial

2 tipus de factors que motiven:

-Higiene: es donen en el entorn on les persones desenvolupen el seu treball, sen externs al mateix, estan associats a la insatisfacció.(condicions de treball, sous i salaris, relació entre companys i caps, cultura empresarial, seguretat en el entorn de treball)

-Motivadors: tenir-los produeix satisfacció laboral(reconeixement, responsabilitats, creixement personal, progrés i logros).

*el fet de que el factors d’higiene siguin adequats, no garantitza la satisfacció dels treballadors, la única manera de satisfer-los és desenvolupant elements motivadors que augmentin la seva satisfacció en el seu lloc de treball.

                          c. Mc Clelland: teoria de les necessitats apreses:Tot el que ens motiva  ho     hem après (els diners)

                           Les persones poden actuar en funció de 4 factors motivadors:

  • Motivador d’afiliació: necessitem sentir-nos part d’un grup
      • Motivador de logro: aconseguir arribar a una fita, tenir èxit en allò que fas.
      • Motivador de poder: aconseguir el control de l’entorn i/o de les persones.
      • Motivador de competència: la persona desitja obtenir els millors resultats en les tasques que realitza i així poder diferenciar-se dels altres que estan al mateix lloc de treball.
  • Teories del procés:
    • Vroom: teoria de la expectativa: la persona es marca uns objectius per assolir, tot allò que realitza li serveix per aconseguir aquell objectiu. L’esforç que desenvolupen dependrà de varis factors: la significativitat que para el subjecta tingui la recompensa als seus logros i les probabilitats que existeixin d’aconseguir-la, i la probabilitat d’aconseguir el resultat desitjat en termes de creixement professional i personal.

Ex: encarregat en un any= es possible

      en una setmana= no es possible

  • Locke: teoria de la finalitat:la motivació que el treballador demostra és un acte conscient i el seu nivell d’esforç estarà en funció del nivell de dificultat.

Ex: Si valora’n el teu esforç estaràs motivat

      Si no valora’n el teu esforç no estaràs motivat

  • Adams:teoria de la equitat o justícia laboral:fa referència a la justícia en el lloc de treball, els bons seran recompensats i els dolents seran castigats.
  • L’asertivitat com element automotivador: una persona assertiva és aquella capaç d’expressar sentiments, actituds, desitjos i opinions d’una manera apropiada per a cada situació, respectant les conductes i opinions dels demes resolvent adequadament els possibles problemes que puguin sorgir. Persona assertiva (mostra satisfacció en el seu treball, comunicar la seva disconformitat quan existeixi i buscar solucions, prendre la iniciativa quan es cregui que alguna cosa no va be, fer-se responsable dels seus actes, treballar en cada moment amb el seu equip per obtenir les fites proposades.

Ex:nosaltres ens hem de dir que fent la feina ben feta, ningú vindrà a dir-t’ho

  • Frustració i les seves conseqüències:

Frustració: estat de tensió emocional que es produeix quan existeixen barreres o obstacles que s’interposen en la consecució d’un objectiu.

Desmotivació, mal clima laboral, agressiu amb els companys.

Mesures per prevenir: prevenir situacions que generen frustració,analitzar la situació frustrant i tractar de veure-la  des de un punt de vista positiu, impedir influencies externes en el mode personal d’actuar, evitar comportaments agressius, buscar recolzament en l’equip de treball, establir fites personals amb la finalitat de mantenir o incrementar el nivell d’autoestima , desenvolupar un pla d’acció personal per superar la frustació.

 

 

 

 

 

 

      

 

Entradas relacionadas: