Juegos y actividades

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PAIDIA: Abarca las manifestaciones espontaneas del instinto de juego. Intervienen en toda exuberancia feliz que traduce una agitación inmediata y desordenada, una reacción espontanea y relajada, fácilmente excesiva en cuyo carácter improvisado y sin reglas radica la esenciar razón de su ser. Es la manifestación más primitiva del juego./ LUDUS: Dificultad buscada a propósito, arbitrariamente definida, reglamentada, la exuberancia canalizada, buscando cada vez mayores dificultades, enredando la trama, complicando la actividad. El gusto de crear reglas y plegarse obstinadamente a ellas, cueste lo que cueste. Aparece como complemento y educación de la paidia, lo que disciplina y enriquece. Proporciona la ocasión de un adiestramiento y normalmente acaba en al conquista de una habilidad. JUEGO LIBRE Y DIRIGIDO: Ambas manifestaciones pueden ser utilizadas por los profesores para la observación de sus respuestas físicas, psíquicas, emocionales y de sociabilidad. También para la investigación de pautas de conducta durante la infancia. //CARACTERISTICAS: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL JUEGO LIBRE: El niño juega libremente, sin ningún tipo de imposición por parte de los alumnos, se expresa en toda su naturalidad. VENTAJAS: Permite conocer al niño y su comportamiento básico/ Permite conocer las relaciones interpersonales dentro del grupo/ El juego se adopta de una forma natural a la edad del niño/ Es un rico vivero de juegos dirigidos.//DESVENTAJAS: Carece de finalidad, responde solo a un impulso./ Falta de variedad, el niño tiende a repetir el mismo juego/ Falta de perseverancia /Falta de organización /Falta de medida, el niño puede llegar a la extenuación. //CARACTERISTICAS: VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL JUEGO DIRIGIDO: Decimos del juego dirigido en el que podemos aprovechar la tendencia a jugar del niño para proponerle juegos con objetivos que a nosotros nos interesen, buscando provocar en los niños estímulos, aprendizajes y hábitos que convengan a un propósito determinado. VENTAJAS: Variedad, tanta como el profesor sea capaz de aportar/ Corrección y eliminación de defectos/ Suavización de la posible violencia/Ecuanimidad en los resultados, el profesor es el árbitro/ Efectos biológicos y psicológicos controlados y planificados, se consigue a través de periodización del trabajo y logros./ El profesor debe proponer, sugerir, más que imponer, de manera que el niño encuentre protagonismo, autonomía y la posibilidad d manifestar y afirmar su carácter en el juego.//DESVENTAJAS: Limitación de la libertad, el juego esta impuesto por un adulto.// Supresión en parte de la espontaneidad.

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