Psicología-tema 7

Clasificado en Psicología y Sociología

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La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información. La memoria tiene tres funciones básicas: recoge nueva información, guarda esa información organizadamente para que tenga significado y la recupera cuando necesita recordar algo. El recuerdo consta de tres etapas: Codificación: Es la transformación de los estímulos en una representación mental. Almacenamiento: Consiste en retener los datos en la memoria para su utilización posterior. Recuperación: Es la forma en que las personas acceden a la información almacenada en su memoria. Memoria sensorial: Registra la información que provienee del ambiente externo durante un tiempo muy breve, pero el suficiente para que esa información sea transmitida a la MCP. La MS explora las características físicas de los estímulos y registra las sensaciones. La capacidad de la MS es grande y existe un subsistema para cada sentido.La duración de la información depende del sentido. MCP: La función de la MCP es organizar y analizar la información e interpretar nuestras experiencias. La información almacenada en la MCP es codificada en su mayor parte de forma visual y acústica. La capacidad de almacenamiento es limitada, no puede retener más de siete ítems a la vez. La duración temporal de la información es de entre 18 y 20 segundos. MLP: Contiene nuestros conocimientos del mundo físico, de la realidad social y cultural, nuestros recuerdos autobiográficos, así como el lenguaje y los significados de los conceptos. La información es semántica cuando el material es verbal y visual cuando se trata de figuras. La MLP tiene una capacidad ilimitada, no existen fronteras conocidas para la información que en ella se pueda depositar. En cuanto a la duración, es una estructura de almacenamiento permanente.

La MLP está constituida por diferentes sistemas de memoria que almacenan distintos tipos de conocimientos. Memoria declarativa y procedimental: La declarativa almacena información y conocimientos de hechos y acontecimientos. La procedimental es la memoria sobre habilidades o destrezas. Memoria episódica y semántica: La episódica es la memoria personal que nos permite recordar fechas, hechos o episodios vividos en un tiempo y lugar determinados. La fuente de memoria es la percepción sensorial. La semántica almacena el conocimiento del lenguaje y del mundo, independientemente de las circunstancias de su aprendizaje. Memoria explícita e implícita: La explícita es intencional, incluye aprendizajes sobre personas, lugares y acontecimientos que podemos relatar verbalmente y suponen un conocimiento consciente. La implícita es incidental, nos permite aprender cosas sin darnos cuenta. Incluye aprendizajes complejos, que no podemos verbalizar. Recordar es extraer información de la memoria. Los factores que influyen son: Recordamos mejor aquello que se relaciona con sucesos emocionalmente significativos. La memoria depende del contexto.El estado de ánimo y el recuerdo influyen notablemente. Recordamos rellenando los huecos de la memoria. El olvido es la incapacidad para recordar una experiencia anterior. Las causas son muy diversas: Lesión cerebral: El olvido se produce porque la persona tiene una lesión cerebral o por alteraciones neurobiológicas. Represión: La persona olvida porque la información es perturbadora o dolorosa. Interferencia: Se produce a causa de la competencia entre las experiencias que una persona vive. -Proactiva: la información aprendida dificulta un aprendizaje posterior. -Retroactiva: El aprendizaje reciente interfiere en el recuerdo de la información pasada. Falta de procesamiento: La información se puede olvidar porque nunca se procesó por primera vez. Contexto inadecuado: La información es difícil de recuperar porque se aprendió en un ambiente diferente.

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