Teories del Desenvolupament: Lutter, Havighurst i Wallon
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 3,05 KB
Funcions del grup adolescent segons Lutter
El grup d'iguals en l'adolescència compleix funcions clau:
- Autonomia: Atorga un estatus simbòlic d'autonomia.
- Identitat: Contribueix a la definició de la pròpia identitat.
- Referents: Estableix referents, metes i valors.
- Seguretat: Dóna seguretat en el procés d'emancipació.
- Aprenentatge: És un entorn d'aprenentatge per a les relacions socials i sexuals.
Tasques evolutives de Havighurst
- Acceptar el propi físic i utilitzar el cos amb eficàcia.
- Formar noves relacions i més duradores amb ambdós sexes.
- Adoptar un rol sexual masculí o femení.
- Aconseguir independència emocional dels pares i adults.
- Preparar-se per a una professió.
- Preparar-se per a la vida en matrimoni i família.
- Aconseguir una conducta socialment responsable.
- Adoptar un conjunt de valors i un sistema ètic com a guia de la conducta i desenvolupar una ideologia.
Els 6 reptes de l'adultesa
- Assumir responsabilitats socials.
- Ajudar els fills a convertir-se en adults responsables i feliços.
- Aconseguir i mantenir una satisfacció laboral.
- Relacionar-se amb la parella d'igual a igual.
- Adaptar-se als canvis fisiològics de l'adultesa.
- Adaptar-se als canvis dels pares.
Teoria de Wallon: Lleis del desenvolupament
- Llei d'alternança funcional: Regula el desenvolupament psicològic del nen. Planteja que les activitats es dirigeixen a la construcció de la seva individualitat i a l'establiment de relacions amb els altres.
- Llei de preponderància: No hi ha ruptura en la transició d'un estadi a un altre; les funcions antigues no desapareixen, sinó que s'integren amb les noves.
Pensament post-formal de Labouvie-Vief
- Relativisme: Reconeix que poden existir excepcions i formes diferents d'aplicar idees.
- Contradicció: Accepta la contradicció com una propietat bàsica del pensament, mantenint-la com a font de coneixement.
- Integració: Considera el coneixement com a coordinació i integració de diferents informacions i fonts.
- Pragmatisme: Dóna més importància a les situacions específiques a resoldre que a la teoria de com haurien de ser les coses.
Intel·ligència segons Cattell i Horn
- Intel·ligència fluida (mecànica): Capacitat de resoldre problemes, relacionada amb processos i habilitats innates fruit del funcionament del sistema nerviós.
- Intel·ligència cristal·litzada (pragmàtica): Coneixement adquirit i acumulat al llarg de la vida amb gran connotació cultural i educativa.
Intel·ligència emocional
Capacitat d'entendre, seleccionar i treballar les pròpies emocions i les dels altres amb eficàcia.