Situación comunicativa

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Contexto de la Edad media  del V hasta el XV

→ Surgimiento de las universidades que reemplazan a los conventos como centros intelectuales. Lucha entre moros y cristianos.

La sociedad medieval se organizaba jerarquicamente. En la cuspide de la piramide se encontraba el rey como máxima autoridad, representante de los poderes terrenales y divinos, se dividía en los siguientes estamentos:

    • La nobleza: Dedicada a las tareas de la guerra y la caza, estaba obligada a servir al rey, mediante el juramento del vasallaje. Poseían grandes extensiones de terreno y riqueza.
    • El clero: Su labor era, fundamentalmente, adoctrinar a las gentes y conservar y transmitir la cultura. Los monasterios fue el lugar propicio para la conservación de dicha cultura y de donde surgirían las primeras universidades.
    • El pueblo llano: Constituía la mayor parte de la población y se dedicaban a la agricultura, la ganadería o la artesanía. Carecían de derechos y muchos de ellos vivían casi en la esclavitud.

Hacia el siglo XV, esta situación social cambia al surgir la burguesía, que provoca una crisis en la ideología y la política medieval.

El feudalismo era la organización político-económica de la sociedad medieval. En esta organización existían dos elementos importantes:

  • El vasallaje, que consistía en la relación personal por la cual el vasallo había de ofrecer o cumplir unos servicios al señor a cambio de la protección de éste.
  • El beneficio, que era el pago por dichos servicios, normalmente mediante la concesión de tierras.

→ La sociedad medieval era teocéntrica, en la que Dios era el centro de todo y la influencia de la iglesia era muy importante.

→ Se escribe los libros literarios en lengua romance (lengua que nace del latín vulgar y las lenguas vernáculas).

→ Nacen las obras literarias escritas en prosa.

→ La literatura medieval española fue compuesta para ser escuchada debido al analfabetismo.

Características del cuento enmarcado del Conde de Lucanor: Predominio de las formas cultas sobre las vulgares. Temas variados, tratados con humor (fábulas, historias y leyendas españolas y árabes, consejos a reyes, etc). Relatos en forma de ejemplos con moralejas, influencia de los apólogos orientales. La importancia de la transmisión oral.  La finalidad didáctica o moralizante.

Renacimiento Contexto siglo XVI: Retorno al cultivo de las humanidades clásicas derivadas de la cultura de Grecia y Roma. Se inició en Italia y se difundió por Europa.

Hechos: Unión de Castilla y Aragón, por el matrimonio de Isabel y Fernando, los reyes  católicos. Establecimiento de la inquisición (1478). La conquista del último reducto musulmán, el reino moro de Granada (1492). La expulsión de los judíos del territorio peninsular (1492). La reforma interna de la iglesia católica. El descubrimiento de América (1492). Introducción en España de la imprenta (1474). Publicación de la primera gramática de la lengua castellana, escrita con el objeto de lograr unificación idiomática en España y el nuevo mundo (1492)

Características del cuento enmarcado del Conde de Lucanor: Predominio de las formas cultas sobre las vulgares. Temas variados, tratados con humor (fábulas, historias y leyendas españolas y árabes, consejos a reyes, etc). Relatos en forma de ejemplos con moralejas, influencia de los apólogos orientales. La importancia de la transmisión oral.  La finalidad didáctica o moralizante.

Renacimiento Contexto siglo XVI: Retorno al cultivo de las humanidades clásicas derivadas de la cultura de Grecia y Roma. Se inició en Italia y se difundió por Europa.

Hechos: Unión de Castilla y Aragón, por el matrimonio de Isabel y Fernando, los reyes  católicos. Establecimiento de la inquisición (1478). La conquista del último reducto musulmán, el reino moro de Granada (1492). La expulsión de los judíos del territorio peninsular (1492). La reforma interna de la iglesia católica. El descubrimiento de América (1492). Introducción en España de la imprenta (1474). Publicación de la primera gramática de la lengua castellana, escrita con el objeto de lograr unificación idiomática en España y el nuevo mundo (1492)



El Héroe Personaje al que se le encomienda una misión por parte de un destinatario. Su meta (“el objeto deseado”) tiene como consecuencia  la satisfacción de uno o más de estos. En su camino por conseguirlo, el héroe se encuentra con oponentes que le dificultan su camino y también ayudantes que le brindan su apoyo para cumplir su objetivo. Características Importantes del Héroe. Es proveniente de una familia noble. Representa a una persona ideal. Es honrado por la sociedad. Sus cualidades y defectos se encuentran potenciados en la personalidad del héroe.

El Antihéroe Este es la antítesis del héroe y por lo tanto lo contrario de lo que hace a una sociedad honrar a una persona. Su moral es muy criticable, no tiene una meta u objetivo preciso, solamente se preocupa por sobrevivir día a día. La figura del antihéroe se comienza a formar mediante el relato picaresco, que criticaba la sociedad del Siglo XXVI. Se manifestaba en los sectores más pobres de la sociedad donde el mismo debe recurrir a la picardía  para sobrevivir y poder comer día a día.  Características del Antihéroe. Este personaje es mentiroso, deshonesto, rencoroso y vengativo. Se lo puede identificar por la picardía y la astucia que utiliza en la supervivencia. Normalmente, proviene de una familia con malos valores. Frecuentemente debe mendigar para conseguir la comida. Se dedican al robo.

Novela picaresca. Las claves del género: Narrador en primera persona que, a partir de la

narración retrospectivade sus desventuras, justifica su deshonrosa condición.Carácter marginal del protagonista a quien su extrema necesidad lo inclina a adoptar una vida inescrupulosa. Formato de carta (género espitolar) habitual en el siglo XVI para relatar sucesos, que admite la presencia de un personaje de lato rango que oficia delector interno. La transformación de un niño inocente en pícaro. Comicidad de la historia, producto del distanciamiento y del tono burlón e irónico que adopta el autor. La mirada crítica con la que se ofrece una visión descarnada delconjunto socialy de los valores medievales(honor, hidalguía, religiosidad) ante la falta de dinero. Mundo ficcional verosímil

La vida de Lazarillo de Tormes, y de sus fortunas y adversidades. Escrita alrededor de 1525-1540 en España. Apareció sin nombre de autor, simultáneamente en tres ciudades (Burgos, Alcalá y Amberes, 1554). Su lectura fue prohibida alrededor del año (1559) por la inquisición e incluida en el índice de libros prohibidos. La obra está dividida en un prólogo y siete tratados (capítulos). Para algunos es una típica sátira social, contra las tres clases sociales de la época: la plebe, el clero y la nobleza. Para otros es un libro hecho para reír. Manifiesta un realismo por profundización en la concentración del relato en la vida y experiencias del personaje principal. Los temas centrales son: el hambre la mendicidad y la pobreza. El nombre Lázaro adquiere desde la obra el término Lazarillo con significación de muchacho que guía a un ciego. Novela corta. Se cree que el autor escribía como hablaba, de ahí la escritura llana.  El clima general del libro es burlón y satírico. Construcción del antihéroe. Argumento: narra sucesivamente el nacimiento, niñez y peripecias de Lázaro con sus amos.

Lázaro Antihéroe Lázaro de Tormes es considerado un antihéroe porque cumple con todas las características del mismo: Proviene de una familia pobre, de valores negativos, que lucha por  alimentarse todos los días. Pero para lograrlo, recurre a su astucia y la utiliza para robar y engañar. Un buen ejemplo de la deshonestidad y astucia que adapto lázaro es cuando el pan de la misa al clérigo.

Situacion comunicativa: Marco contextual --> Especializada, cotidiana.

Acontecimiento comunicativo: objetivo, reglas de interaccion, publico, lengua, tema y tono (formal informal). Actos de habla (ilocutivo, locutivo, perlocutivo).

Situaciones comunicativas verbales ---> Orales: interaccion (formal o informal), modalidades (dialogada o monologada), canales (directo, diferido en espacio, diferido en tiempo y espacio, combinacion de canales directos y diferidos.

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