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3.3. Componentes de las emociones.Existen al menos tres componentes en las emociones:1. Sentimiento: la emoción es un sentimiento privado y subjetivo. Los humanos podemos exhibir una extraordinaria variedad de estados que experimentamos. Estos indicadores de experiencias subjetivas pueden tener o no indicadores objetivos.2.

Alerta (arousal) fisiológica: la emoción es un estado de alerta fisiológica:una exhibición de respuestas corporales características de cada una de las emociones que podemos experimentar. Esta alerta o activación fisiológica nos permite examinar la emoción tanto en animales no humanos como en humanos.3. Acción: las emociones son acciones consideradas como «emocionales», al igual que las conductas de defensa o ataque en respuesta a una amenaza.Este aspecto de la emoción está directamente relacionado con la idea de Darwin sobre los roles funcionales de la emoción. Darwin sugería que las emociones tienen un papel importante en la supervivencia porque ayudan a la generación de reacciones adecuadas frente aparición de sucesos en el ambiente que requieren de una respuesta inmediata 3.6. Psicopatología asociada a las emociones.la alexitímia poner en relación los procesos emocionales con el lenguaje y el pensamiento.profundizar un poco más en los procesos cerebrales de una manera fácil de asumir y, en tercer lugar, que sus causas neurológicas se han descubierto recientemente.1. Alexitimia dificultad en el momento de dar expresión verbal a las propias emociones se debe a una conexión deficiente entre los centros originarios de la emoción y los centros en los que se da su percepción.Consiste en la incapacidad de la persona para identificar emociones propias.Estos pacientes disponen de pocas habilidades de introspección sobre sus propios estados afectivos.han observado anomalías en un área cerebral que vincula las emociones con la que las analiza, las formula y toma conocimiento.cuando se pide a los pacientes alexitímicos que recuerden el ambiente afectivo de su infancia, lo acostumbran a describir como desprovisto de emociones.En los alexitímicos, las emociones se generan en una parte no consciente del cerebro (el sistema límbico) pero no llegan a la corteza cerebral, sede de la conciencia.Cuando estos pacientes ven imágenes con fuerte carga emocional se observan cambios en la actividad del cíngulo anterior, que está muy por encima del patrón normativo cuando las imágenes son positivas; y una activación muy por debajo del patrón normativo cuando las imágenes tienen connotaciones negativas.el cíngulo anterior se activa más cuanto más conciencia tiene la persona sobre su propia experiencia emocional.2. Síndrome de Klüver-Bucy describieron un síndrome inusual en primates a los que se les había realizado cirugía en el lóbulo temporal.característica fue un extraordinario efecto amansador.volvieron dóciles y ya no mostraban ni miedo ni agresividad. : comían objetos que no se podían comer, observándose también hipersexualidad.3. Trastornos del estado de ánimo trastornos reactivos cuando estos responden a circunstancias tanto internas como externas sin que la patología orgánica sea su desencadenante.Episodios afectivos:Episodio depresivo mayor Episodio maníaco Episodio mixto Episodio hipomaníaco Trastornos depresivos:Trastorno depresivo mayor Trastorno distímico Trastorno depresivo no especificado Trastornos bipolares:Trastorno bipolar I Trastorno bipolar II Trastorno ciclotímico Trastorno bipolar no especificado

3. La emoción «procesos episódicos que, acaecidos por la presencia de algún estímulo o situación interna o externa, que ha sido evaluada y valorada como potencialmente capaz de producir un desequilibrio en el organismo, dan lugar a una serie de cambios o respuestas subjetivas, cognitivas y fisiológicas y motores expresivas; cambios que están íntimamente relacionados con el mantenimiento del equilibrio, es decir, con la adaptación de un organismo a las condiciones específicas del medio ambiente en cambio continuo».Clasificación de las emociones
emociones básicas (primarias o fundamentales) y emociones complejas (secundarias o derivadas).emociones básicas suelen caracterizarse por una expresión facial propia y una disposición típica de afrontamiento (Ekman y Friesen, 1982). Por ejemplo, el modo de afrontar la ira es el ataque. Las emociones complejas provienen de las básicas, a veces por la combinación entre éstas. No presentan rasgos faciales definitorios ni una tendencia especial a la acción. Por ejemplo, los celos son una emoción compleja que puede tener formas de afrontarla muy diversas según las personas y las situaciones.(clústeres), que son conjuntos de emociones de la misma especificidad. Por ejemplo, dentro de la familia de la ira, se incluyen la rabia, la cólera, el rencor, el odio, la furia, la indignación, etc.

La distinción entre emociones positivas y negativas, las emociones ambiguas, que pueden considerarse positivas o negativas dependiendo de la situación vivida. Algunos autores las llaman problemáticas oborderline (Lazarus, 1991) y, otros, neutras (Fernández-Abascal, 1997).Las emociones negativas son desagradables, se experimentan cuando se bloquea una meta, frente a una amenaza o una pérdida.requieren energías y movilizaciones para afrontar la situación de forma más o menos urgente.las emociones positivas son agradables y se experimentan cuando conseguimos una meta. El enfrentamiento consiste en el goce y el bienestar que proporciona la emoción.1. Emociones negativas Miedo: temor, horror, pánico, terror, desasosiego, susto, fobia.Ansiedad: angustia, desesperación, inquietud, estrés, preocupación, anhelo,insipidez, consternación, nerviosismo.Ira: rabia, cólera, rencor, odio, furia, indignación, resentimiento, aversión,exasperación, tensión, excitación, agitación, acritud, animadversión,animosidad, irritabilidad, hostilidad, violencia, enojo, celo, envidia, impotencia.Tristeza: depresión, frustración, decepción, aflicción, pena, dolor, pesar,desconsuelo, pesimismo, melancolía, autocompasión, soledad, desánimo,desgana, añoranza, abatimiento, disgusto, preocupación.Vergüenza: culpabilidad, timidez, inseguridad, vergüenza ajena, pudor,modestia, rubor, enrojecimiento.Aversión: hostilidad, menosprecio, acritud, animosidad, antipatía, resentimiento,rechazo, recelo, asco, repugnancia.2. Emociones positivas Alegría: entusiasmo, euforia, excitación, contento, diversión, placer,estremecimiento, gratificación, satisfacción, encaprichamiento, éxtasis, alivio.Humor: provoca: sonreír, reír, carcajada, hilaridad.Amor: afecto, estimación, ternura, simpatía, empatía, aceptación, cordialidad,confianza, amabilidad, afinidad, respeto, devoción, adoración, veneración,enamoramiento, gratitud.Felicidad: gozo, tranquilidad, paz interior, bienaventuranza, placidez,satisfacción, bienestar.3. Emociones ambiguas.Sorpresa, esperanza, compasión.4. El control cognitivo una entidad abstracta que designa toda una serie de procesos mentales de tipo superior cuyo responsable es el lóbulo prefrontal.se refiere a aquellas capacidades mentales que están más desarrolladas en los humanos y que abrazan muchos subprocesos.estos subprocesos designar con el concepto de funciones ejecutivas, ya que su finalidad es ejecutar algo o llevar a cabo un objetivo.las funciones ejecutivas nos permiten dirigir nuestra conducta hacia un objetivo concreto.lóbulo frontal (en concreto, el prefrontal) es la sede responsable de todas estas funciones ejecutivas mencionadas. El control cognitivo, como control del pensamiento, lo es desde el momento que tenemos habilidades metacognitivas (es decir, pensar sobre nuestro propio pensamiento), como la metamemoria (pensar sobre nuestra propia memoria) o sobre la memoria y el pensamiento de las demás personas

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