Elementos de la Comunicación

Emisor

Es el que transmite el mensaje. Cuando la comunicación se centra en el emisor decimos que tiene función expresiva o emotiva (¡Qué alegría más grande!).

Mensaje

Es la información transmitida. Cuando nos centramos en el aspecto formal del mensaje, decimos que el texto tiene función poética («Deja, deja que mire teñido de amor», Vicente Aleixandre).

Canal

Es el medio físico por el que se transmite el mensaje. En el caso del ser humano, suele ser el canal sonoro, cuando percibimos por el oído, y el canal visual, cuando lo hacemos por la vista (no solo en la percepción de gestos y de información no verbal, sino también a través de la escritura). La escritura y el habla presentan diferencias en el código: normalmente no hablamos igual que escribimos, pues la escritura tiene una sintaxis más elaborada. También puede haber comunicación táctil (así lo hacen las personas sordociegas). En ocasiones, usamos los mensajes para comprobar si el canal está funcionando, y a esto se le llama función fática (¿Me oyes?).

Receptor

Es el que recibe y debe interpretar el mensaje. Cuando el mensaje está destinado a provocar una respuesta del emisor, tiene función exhortativa o imperativa (ven ahora mismo). El receptor y el emisor alternan sus papeles en una comunicación directa, como una conversación, aunque esto no ocurre en una comunicación no directa (por ejemplo, en el caso de la recepción de una obra literaria, donde el receptor no se convierte a su vez en escritor).

Contexto

El contexto lingüístico es el conjunto de elementos lingüísticos que rodean el mensaje. La situación comunicativa es el contexto extralingüístico en el que tiene lugar la comunicación. Cuando la comunicación es directa, emisor y receptor comparten el contexto, pero también podemos comunicarnos a distancia (con una carta, con el teléfono, por internet…) y entonces hay una parte del contexto extralingüístico que no compartimos. Por otro lado, cuando el emisor emite su mensaje en una época y este es recibido por receptores de otra, es mucho más difícil entenderlo, porque el contexto no es compartido. El contexto es en muchas ocasiones el referente inmediato del mensaje, cuando esto sucede nos encontramos ante la función informativa o referencial (el coche está ahí).

Código

Puede ser verbal o no verbal. Es el conjunto de unidades y reglas para combinarlas y construir mensajes. La lengua española, como toda lengua, es un código donde distintas unidades se combinan según unas reglas. Hay mensajes que están dedicados a explicar cómo es el código lingüístico. Se dice que tienen función metalingüística (el sujeto es una parte de la oración).