Mapa conceptual

Metodología Es fundamental que el docente logre transmitir a sus alumnos su entusiasmo para lograr hacer lectores capaces y motivados.De entre los muchos textos que se pueden emplear para la lectura, el cuento ocupa un lugar importante en la formación literaria de los alumnos de Educación Primaria. Los cuentos, por su contenido, su estructura y su vocabulario, son un instrumento fundamental para el desarrollo de las habilidades lingüísticas, pues cuando el niño los escucha o los lee se apropia de su vocabulario y de sus estructuras lingüísticas y las pone en práctica en otras situacionesHay que destacar la importancia de la lectura en voz alta en la comprensión lectora, ya que, a través de ella, se estimula la recreación de sentimientos y de sensaciones, al mismo tiempo que sirve como vehículo de ideas. La automatización de una buena entonación, una correcta pronunciación y una adecuada velocidad lectora son imprescindibles para que el lector pueda consolidar la comprensión lectora.RecursosPortada y títulos significativos.·Actividades motivadoras.·La Biblia: Textos bíblicos.·Oraciones que encontramos en los anexos del libro del alumno.·Taller: Pedimos perdón y perdonamos.·Canción: El hijo pródigo. Documentación para realizar las actividades complementarias propuestas.·Página de: He aprendido y Autoevaluación.·Cd con canciones para trabajar las distintas Unidades.·Materiales diversos para realizar las actividades artísticas propuestas: ceras, lápices de colores, rotuladores, cartulinas, pegamento, tijeras…