Teatro realista o social
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2.4 El drama social: a mitad de los 50 surge el teatro social con una decidida vocación de denuncia. Descontentos con la situación política los autores tratan de reflejar y criticar la violencia y la injusticia social de la posguerra.
Antonio Buero Vallejo y Alfonso Sastre son los dos dramaturgos más representativos. Sastre (teatro comprometido y político, obra: la mordaza o Guillermo Tell).
-La obra dramática de Antonio Buero Vallejo: con historia de una escalera (1949), esta obra marca el inicio de una nueva etapa en el teatro español pues supone una ruptura.
Destaca obras como el tragaluz, el concierto de San Ovidio y En la ardiente oscuridad. En todos podemos ver elementos comunes:
-Los personajes: encarnan actitudes opuestas en el modo de afrontar la realidad. Con esto el autor busca provocar la reflexión.
-La identificación del público con los personajes: la realidad se presenta tal y como la vive el personaje.
-El detallismo en las acotaciones: describe también gestos, los movimientos y lasa actitudes de los personajes.
-La dimensión simbólica en los personajes y en los recursos escénicos.
*El drama social de los 60: Antonio Buero Vallejo y Alfonso Sastre abren el camino de la generación de jóvenes dramaturgos. Son una generación victima de la censura. Algunos lo denominan Generación realista. Carácterísticas:
-Temática de estas obras es la propia del Realismo social.
-Los personajes son victimas de situaciones extremas.
-El lenguaje utilizado en los diálogos es preciso y cuidado e intenta imitar la realidad.
3. El nuevo teatro: a final de los 60, los dramaturgos españoles consideran que el drama social a agotado sus posibilidades expresivas e inician nuevas líneas teatrales basadas en la experimentación.
Bajo la denominación de Nuevo Teatro se conoce a un grupo de autores que recogen las influencias vanguardistas de la dramaturgia extranjera y su producción supone una ruptura con la forma de concebir el teatro que afecta más a la estética que al contenido.
La diferencia esta en que esta crítica se realiza de manera alegórica y no realista: se utilizan símbolos metafóricos para hablar de la situación social, moral y política de la España del momento.
-Teatro experimental: el texto no es prioritario, se incorporan elementos plásticos y sonoros y se representa en la calle, fabricas… lugares o habituales.
-Teatro vanguardista: se caracteriza por la duda sobre la valides del hecho teatral, la critica a las distintas dramaturgias y el planteamiento de nuevas formas escenografitas.
4. El teatro actual:
- La renovación de los teatros nacionales: al frente de estas instituciones se coloca a actores y dramaturgos de prestigio como Miguel Narros, Nuria Espert… Apuestan por la producción de grandes montajes y por la recuperación de los clásicos de todas las épocas.
-El retorno a la línea tradicional: muchos autores regresan a un lenguaje dramático más convencional cercano al Realismo, en el que prevalece el contenido sobre la forma. Autores: Fernando Fernán Gómez, Antonio Gala…
-Las compañías independientes: surge una serie de grupos teatrales que pretenden adoptar nuevas técnicas europeas. Buscan la profesionalización y la conversión del teatro en el vehículo de transmisión de sus ideas.
Antonio Buero Vallejo y Alfonso Sastre son los dos dramaturgos más representativos. Sastre (teatro comprometido y político, obra: la mordaza o Guillermo Tell).
-La obra dramática de Antonio Buero Vallejo: con historia de una escalera (1949), esta obra marca el inicio de una nueva etapa en el teatro español pues supone una ruptura.
Destaca obras como el tragaluz, el concierto de San Ovidio y En la ardiente oscuridad. En todos podemos ver elementos comunes:
-Los personajes: encarnan actitudes opuestas en el modo de afrontar la realidad. Con esto el autor busca provocar la reflexión.
-La identificación del público con los personajes: la realidad se presenta tal y como la vive el personaje.
-El detallismo en las acotaciones: describe también gestos, los movimientos y lasa actitudes de los personajes.
-La dimensión simbólica en los personajes y en los recursos escénicos.
*El drama social de los 60: Antonio Buero Vallejo y Alfonso Sastre abren el camino de la generación de jóvenes dramaturgos. Son una generación victima de la censura. Algunos lo denominan Generación realista. Carácterísticas:
-Temática de estas obras es la propia del Realismo social.
-Los personajes son victimas de situaciones extremas.
-El lenguaje utilizado en los diálogos es preciso y cuidado e intenta imitar la realidad.
3. El nuevo teatro: a final de los 60, los dramaturgos españoles consideran que el drama social a agotado sus posibilidades expresivas e inician nuevas líneas teatrales basadas en la experimentación.
Bajo la denominación de Nuevo Teatro se conoce a un grupo de autores que recogen las influencias vanguardistas de la dramaturgia extranjera y su producción supone una ruptura con la forma de concebir el teatro que afecta más a la estética que al contenido.
La diferencia esta en que esta crítica se realiza de manera alegórica y no realista: se utilizan símbolos metafóricos para hablar de la situación social, moral y política de la España del momento.
-Teatro experimental: el texto no es prioritario, se incorporan elementos plásticos y sonoros y se representa en la calle, fabricas… lugares o habituales.
-Teatro vanguardista: se caracteriza por la duda sobre la valides del hecho teatral, la critica a las distintas dramaturgias y el planteamiento de nuevas formas escenografitas.
4. El teatro actual:
- La renovación de los teatros nacionales: al frente de estas instituciones se coloca a actores y dramaturgos de prestigio como Miguel Narros, Nuria Espert… Apuestan por la producción de grandes montajes y por la recuperación de los clásicos de todas las épocas.
-El retorno a la línea tradicional: muchos autores regresan a un lenguaje dramático más convencional cercano al Realismo, en el que prevalece el contenido sobre la forma. Autores: Fernando Fernán Gómez, Antonio Gala…
-Las compañías independientes: surge una serie de grupos teatrales que pretenden adoptar nuevas técnicas europeas. Buscan la profesionalización y la conversión del teatro en el vehículo de transmisión de sus ideas.