Lengua comentario
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1) Definición: es aquella clase de texto cuya finalidad es informar sobre hechos y temas de interés general. Su función principal es informar pero también admite valoraciones críticas y opiniones sobre acontecimientos, noticias, etc.
2) Características:
? Su temática es heterogénea, se tratan diversos asuntos y cuestiones.
? El emisor y receptor son colectivos, detrás de una noticia hay un equipo que la elabora y dicha noticia va dirigida a un grupo general de personas.
? El canal es el papel. El código son signos lingüísticos escritos
? Las funciones del lenguaje: la representativa pretende informar, aunque la objetividad y neutralidad absoluta no existen. La apelativa que desea captar a lectores e incluso pretende crear en ellos una opinión. La poética que puede emplear figuras literarias.
3) Clases de textos periodísticos:
3.1 Géneros informativos: Son textos que nos transmiten información con la mayor objetividad posible y en los que predomina la denotación y la función representativa (la noticia, el reportaje y la entrevista).
3.2 Géneros de opinión: Son textos que ofrecen una interpretación de los hechos y emiten un juicio valorativo sobre un tema. Aquí el lenguaje es mucho más subjetivo y connotativo y, sobre todo, aparecen la función apelativa y la poética. Existen cuatro tipos: el editorial, el artículo de opinión, el comentario y las cartas al director:
1) Tipología textual (¿qué tipo de texto es?)
? Texto periodístico que pertenece al género de la opinión (editorial o artículo) y es de carácter divulgativo. Está elaborado con la técnica expositiva-argumentativa. Se le podría considerar, en algún caso, un pequeño ensayo debido a su gran calidad literaria. Pudiera tener alguna parte narrativa-descriptiva.
? Estructura del texto: Consta de un planteamiento o presentación (tesis, “captatio benevolencia”), un cuerpo o desarrollo (argumentos, citas, etc) y una conclusión (valoración, preguntas retóricas, etc). Siempre está expuesto con un método inductivo o deductivo.
FUNCIONES DEL LENGUAJE:
Expresiva: viene ligada al punto de vista--del emisor, sus emociones 0
sensaciones.
Apelativa: se pretende provocar un comportamiento en el receptor
(aconsejar, convencer, solicitar, preguntar, hacerse entender. .. )
Referencial: se trata de informar sobre el referente
6. Predomina en el tenxo los enunciados: Enunciativos ,interrogativos,desiderativos,dubitativo (duda) e imperativo.
7Argumentos..
De datos y ejemplos,Analogia o semejanza,experiencia personal,causa-efecto...verdades aceptadas o de conocimiento general:cientifico...justicia...salud...tradicion..moral...etc
8 Cohesion textual: Recurre a una derivacion (Repetir palabra o familia lexica)tabaco,tabaquismo...
Sinonimia:pelota,esfera,balon...
Eufemismo-> tabú...ejm:hacer pis
Cadenas Nominativas: Partido,aficionados,arbitro,futbol...
10.Registro linguistico: Coloquial(emisor intenta con expresion a un estilo accesible,conversacional.para mostrar cercania con el lector...Culto: emisor selecciona sus palabras (cultismos..)
Sintesis final.:El registro lingidstico empleado par el autor, asf como todo 10 vista can
anterioridad, no viene sino a corifirmar 10 que exponiamos al principia del comentario:
la interacci6n de diferentes intenciones lingiiisticas (expresiva, apelativa, referencial y
estetica) que )i,/.stificaria el caracter (expositivo-argumentativo) del texto. Ac!:rmas, la
presencia [si no aparece no se dice nada claroJ de las partes propias de este tipo de
texto 10 ratificaria.
Por otro lado, la adecuaci6n al principio tematico y la presencia de los recursos
necesarios para lograr la cohesion, hacen que nos encontremos con un texto cerrado y
por tanto coherente"