Acciones educativas y curriculares para alcanzar la igualdad de género en la escuela

¿Qué acciones educativas, formativas y curriculares son necesarias para la consecución de la igualdad de género?

Propuestas clave

1. Formación del profesorado y toma de conciencia sobre las relaciones asimétricas y jerárquicas que existen entre lo masculino y lo femenino, así como la responsabilidad que, como agentes socializadores, tienen en la perpetuación de estas diferencias.

   • a) Debe hacer un análisis y reflexión crítica de su práctica docente.
   • b) Debe cuestionar y reflexionar en torno a sus narrativas de género.

2. Potenciar los aprendizajes para la vida afectiva e integrar los saberes de la vida doméstica y el cuidado de las personas como saberes básicos para la vida en todos los chicos y chicas.

3. La escuela como espacio de encuentro y reconocimiento de la diferencia y la diversidad sexual, creando un modelo escolar que respete y valore igualmente las aportaciones y experiencias de todas las personas e intervenga activamente para corregir las discriminaciones.

4. Analizar los materiales didácticos, la ocupación de los espacios y la atención que se dedica a unos y a otras; debe observarse los indicadores de paridad en ciencias y letras y en la representación de los grupos.

5. Crear espacios donde las niñas establezcan sus relaciones partiendo de sí mismas, sin necesidad de tener que buscar referentes masculinos, desarrollando sus potencialidades y recuperando valores que permitirán que todos y todas seamos más felices y la sociedad sea más justa (Moreno, 2000).

6. Reinventar la educación en un sentido más amplio que el término, como proceso o conjunto de acciones por las que se forma para la vida desde la propia vida, haciendo especial hincapié en la educación sentimental de los hombres.

7. Aprender a educar los sentimientos constituye una tarea apasionante y aún pendiente en el ámbito educativo. Esto ha propiciado, en los últimos años, el desarrollo de interesantes investigaciones que han demostrado que, para triunfar hoy en la vida, tiene más importancia en muchas ocasiones la inteligencia emocional que el coeficiente intelectual.

Conceptos clave

• Formación del profesorado
• Aprendizajes afectivos
• Diversidad sexual
• Materiales didácticos
• Indicadores de paridad
• Espacios seguros
• Educación sentimental
• Inteligencia emocional