ACTA EQUIPO EDUCATIVO INF 5 AÑOS 1º Trimestre

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Cultura y Deportes
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ACTA DE REUNIÓN EQUIPO EDUCATIVO DEL GRUPO: INFANTIL-5 AÑOS ACTA DE REUNIÓN EQUIPO EDUCATIVO DEL GRUPO: INFANTIL-5 AÑOS

COORDINADOR DE LA REUNIÓN: Rosa Abel Hernández Bienes

FECHA: 11-12-2008 HORA: 16:00 LUGAR: Biblioteca del Centro.

NOMBRE Y APELLIDOS Cargo/Especialidad FIRMA
Rosa Abel Hernández Bienes Tutora
Mª del Cristo Medina Calero Religión
Elisa Gómez Pulido Psicomotricidad
Mª Reyes Rodríguez Cabrera Inglés

ORDEN DEL DÍA 1.- Evaluación del 1er Trimestre. 2.- Dificultades encontradas. 3.-Propuestas de mejora. TEMAS TRATADOS: Comienza la sesión de evaluación, tratando alumno/a por alumno/a y siguiendo el orden de la lista y asignatura por asignatura, con el fin de ir recogiendo los datos de una manera ordenada, para facilitar el trabajo posterior de pasarlo a “Pincel”: 5AÑOS ELIZABETH AGUIAR MARTÍN.- Esta alumna ha mejorado en relación al curso pasado y está más motivada. Logra los objetivos del trimestre pero su ritmo de trabajo es lento. Ya no necesita supervisión constante. Reconoce los números y letras dados. No obstante debe reforzar la psicomotricidad fina (picar, recortar, dibujar y grafía de números y vocales dadas. Inglés.- Es una alumna que destaca en la comprensión de los contenidos dados. Religión.-Todo va bien Psicomotricidad.- Todo va bien
ALBA GONZÁLEZ MARTÍN.- Esta alumna logra los objetivos. Destaca en la comprensión de los contenidos dados. Hay que señalar que realiza las actividades con bastante rapidez y se deben tener previstas actividades de ampliación. Inglés.- Todo va bien Religión.- Todo va bien Psicomotricidad.- Todo va bien ALBA GONZÁLEZ MARTÍN.- Esta alumna logra los objetivos. Destaca en la comprensión de los contenidos dados. Hay que señalar que realiza las actividades con bastante rapidez y se deben tener previstas actividades de ampliación. Inglés.- Todo va bien Religión.- Todo va bien Psicomotricidad.- Todo va bien
YARED HERNÁNDEZ LONRENZO.- Este alumno consigue los objetivos propuestos pero puede dar mucho más. Su ritmo de trabajo es lento. Dentro de la expresión plástica debe reforzar la realización de dibujos. Su nivel de comprensión y expresión oral es bastante bueno así como su capacidad de memoria. He comprobado que le gusta trabajar aquellos contenidos que están relacionados con los números. Inglés.- Todo va bien Religión.- Todo va Bien Psicomotricidad.- Todo va bien    KILIAN HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ.- Se trata de un alumno que, aunque consigue los objetivos programados su nivel es bajo. Tiene problemas para identificar las letras y números dados, pero ha avanzado bastante en las técnicas manipulativas básicas (recortar, picar, colorear, dibujar…) Debe seguir reforzando la grafía de las letras dadas. Inglés.- Avanzamos Religión.- Todo va bien Psicomotricidad.- Todo va bien ________________________________________________________________________________ MARÍA LORENZO PÉREZ.- Esta alumna supera los objetivos del trimestre y su nivel de comprensión y expresión es bastante bueno. Le gusta participar y colaborar con aquellos alumnos/as que lo necesitan. Inglés.- Todo va bien Religión.- Todo va bien Psicomotricidad.- Todo va bien ________________________________________________________________________________ KEVIN MARTÍN CHIRIBELLA.- Este alumno aunque presenta problemas de comportamiento, ha mejorado en relación al curso pasado, pero necesita motivación constante para realizar las actividades programada, pues a veces no se centra lo suficiente y los resultados no son los esperados. Con frecuencia confunde las letras dadas. Inglés.- Necesita reforzar su actitud Religión.- Necesita reforzar su actitud Psicomotricidad.-Avanzamos. NEREA PÉREZ MARTÍN.- Es una niña que ha principio de curso presentó problemas de comportamiento pero que paulatinamente ha ido mejorando. Logra los objetivos del trimestre. Inglés.- Avanzamos. Religión.- Avanzamos Psicomotricidad.- Avanzamos ________________________________________________________________________________ DYLAN RODRÍGUEZ AMARO.- Hay que destacar que este alumno al comenzar el curso tenía un comportamiento adecuado pero últimamente se ha visto un cambio en su actitud tanto en el aula como en la casa según la información aportada por su madre. No obstante consigue los objetivos programados. Inglés.- Todo va bien Religión:- Todo va bien. Psicomotricidad.- Todo va bien ANGELS SÁNCHEZ RODRÍGUEZ.- Es una alumna muy trabajadora y se esmera bastante en las actividades que realiza superando los objetivos programados. Su nivel de comprensión y expresión es bastante bueno. YARED HERNÁNDEZ LONRENZO.- Este alumno consigue los objetivos propuestos pero puede dar mucho más. Su ritmo de trabajo es lento. Dentro de la expresión plástica debe reforzar la realización de dibujos. Su nivel de comprensión y expresión oral es bastante bueno así como su capacidad de memoria. He comprobado que le gusta trabajar aquellos contenidos que están relacionados con los números. Inglés.- Todo va bien Religión.- Todo va Bien Psicomotricidad.- Todo va bien KILIAN HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ.- Se trata de un alumno que, aunque consigue los objetivos programados su nivel es bajo. Tiene problemas para identificar las letras y números dados, pero ha avanzado bastante en las técnicas manipulativas básicas (recortar, picar, colorear, dibujar…) Debe seguir reforzando la grafía de las letras dadas. Inglés.- Avanzamos Religión.- Todo va bien Psicomotricidad.- Todo va bien ________________________________________________________________________________ MARÍA LORENZO PÉREZ.- Esta alumna supera los objetivos del trimestre y su nivel de comprensión y expresión es bastante bueno. Le gusta participar y colaborar con aquellos alumnos/as que lo necesitan. Inglés.- Todo va bien Religión.- Todo va bien Psicomotricidad.- Todo va bien ________________________________________________________________________________ KEVIN MARTÍN CHIRIBELLA.- Este alumno aunque presenta problemas de comportamiento, ha mejorado en relación al curso pasado, pero necesita motivación constante para realizar las actividades programada, pues a veces no se centra lo suficiente y los resultados no son los esperados. Con frecuencia confunde las letras dadas. Inglés.- Necesita reforzar su actitud Religión.- Necesita reforzar su actitud Psicomotricidad.-Avanzamos. NEREA PÉREZ MARTÍN.- Es una niña que ha principio de curso presentó problemas de comportamiento pero que paulatinamente ha ido mejorando. Logra los objetivos del trimestre. Inglés.- Avanzamos. Religión.- Avanzamos Psicomotricidad.- Avanzamos ________________________________________________________________________________ DYLAN RODRÍGUEZ AMARO.- Hay que destacar que este alumno al comenzar el curso tenía un comportamiento adecuado pero últimamente se ha visto un cambio en su actitud tanto en el aula como en la casa según la información aportada por su madre. No obstante consigue los objetivos programados. Inglés.- Todo va bien Religión:- Todo va bien. Psicomotricidad.- Todo va bien ANGELS SÁNCHEZ RODRÍGUEZ.- Es una alumna muy trabajadora y se esmera bastante en las actividades que realiza superando los objetivos programados. Su nivel de comprensión y expresión es bastante bueno. Inglés.- Todo va bien Religión.- Todo va bien Psicomotricidad.- Todo vabien YARED HERNÁNDEZ LONRENZO.- Este alumno consigue los objetivos propuestos pero puede dar mucho más. Su ritmo de trabajo es lento. Dentro de la expresión plástica debe reforzar la realización de dibujos. Su nivel de comprensión y expresión oral es bastante bueno así como su capacidad de memoria. He comprobado que le gusta trabajar aquellos contenidos que están relacionados con los números. Inglés.- Todo va bien Religión.- Todo va Bien Psicomotricidad.- Todo va bien KILIAN HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ.- Se trata de un alumno que, aunque consigue los objetivos programados su nivel es bajo. Tiene problemas para identificar las letras y números dados, pero ha avanzado bastante en las técnicas manipulativas básicas (recortar, picar, colorear, dibujar…) Debe seguir reforzando la grafía de las letras dadas. Inglés.- Avanzamos Religión.- Todo va bien Psicomotricidad.- Todo va bien ________________________________________________________________________________ MARÍA LORENZO PÉREZ.- Esta alumna supera los objetivos del trimestre y su nivel de comprensión y expresión es bastante bueno. Le gusta participar y colaborar con aquellos alumnos/as que lo necesitan. Inglés.- Todo va bien Religión.- Todo va bien Psicomotricidad.- Todo va bien ________________________________________________________________________________ KEVIN MARTÍN CHIRIBELLA.- Este alumno aunque presenta problemas de comportamiento, ha mejorado en relación al curso pasado, pero necesita motivación constante para realizar las actividades programada, pues a veces no se centra lo suficiente y los resultados no son los esperados. Con frecuencia confunde las letras dadas. Inglés.- Necesita reforzar su actitud Religión.- Necesita reforzar su actitud Psicomotricidad.-Avanzamos. NEREA PÉREZ MARTÍN.- Es una niña que ha principio de curso presentó problemas de comportamiento pero que paulatinamente ha ido mejorando. Logra los objetivos del trimestre. Inglés.- Avanzamos. Religión.- Avanzamos Psicomotricidad.- Avanzamos ________________________________________________________________________________ DYLAN RODRÍGUEZ AMARO.- Hay que destacar que este alumno al comenzar el curso tenía un comportamiento adecuado pero últimamente se ha visto un cambio en su actitud tanto en el aula como en la casa según la información aportada por su madre. No obstante consigue los objetivos programados. Inglés.- Todo va bien Religión:- Todo va bien. Psicomotricidad.- Todo va bien ANGELS SÁNCHEZ RODRÍGUEZ.- Es una alumna muy trabajadora y se esmera bastante en las actividades que realiza superando los objetivos programados. Su nivel de comprensión y expresión es bastante bueno. Inglés.- Todo va bien Religión.- Todo va bien Psicomotricidad.- Todo vabien


DIFICULTADES ENCONTRADAS
La principal dificultad encontrada es el cambio de actitud de un alumno.

PROPUESTAS DE MEJORA
Aunque ya se le ha comunicado a la madre deberíamos ver si hay algún factor familiar que esté desencadenando este cambio de comportamiento en dicho alumno.

La Tutora,

Fdo.: Rosa Abel Hernández Bienes.

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