Análisis de los Niveles del Discurso Argumentativo

Niveles del Discurso Argumentativo

Uso de la Persona Gramatical

Se utiliza la primera persona del singular y del plural, así como la segunda persona gramatical o la tercera con sentido de segunda persona para involucrar al lector en la argumentación. Por ejemplo:

• Todos sabemos que...
• Todos ustedes tienen la experiencia...
• Cualquier lector podrá descubrir...

Nivel Morfosintáctico

• Los párrafos son extensos.
• Predomina la oración compuesta (causales, consecutivas, temporales, etc.) para dar razones y causas a la argumentación.
• Se usa el modo indicativo como modo de la realidad en la oración principal y el subjuntivo en la subordinada. Con frecuencia, el indicativo exige oración subordinada sustantiva de CD.
• Cuando el autor da su opinión: creo, estimo, considero... que.
• El tiempo más utilizado es el presente, intemporal o sentencioso: la democracia es un sistema... Actuar de forma dictatorial conduce al fracaso de los pueblos.
• Predominan los adjetivos: explicativos (indican una explicación de algo que se ha dicho) y especificativos (concretan), oraciones de relativos, oposiciones y otros complementos del nombre.
• Aparecen conjunciones que no enlazan oraciones sino párrafos (enlaces supraoracionales: y, por tanto, es decir, desde otro punto de vista, etc.).

Nivel Fónico

• Oraciones enunciativas (modo indicativo, de la realidad). Cuanto más enunciativas sean, más objetivo es el texto.
• Oraciones dubitativas, desiderativas, interrogativas. Si solo hay enunciativas, lo que predomina es el mensaje (objetivo); si hay otros tipos, hay más presencia del autor (subjetivo).
• Aparecen a veces interrogaciones retóricas y exclamaciones para apoyar los argumentos.

Nivel Léxico-Semántico

• Predomina el léxico abstracto.
• Dependiendo de la materia, habrá diferentes tecnicismos.
• En textos periodísticos, verbos de lengua y de pensamiento, sustantivos abstractos, adjetivos valorativos (increíble, impensable).
• Campo semántico propio del tema: literatura, ciencias...
• Se utilizan recursos poéticos con mucha frecuencia en los artículos periodísticos: metáforas, comparaciones y, sobre todo, ironías.
• A veces se emplean palabras propias de un campo semántico o jerga relacionado con el artículo. Si estas palabras no están en el diccionario, aparecerán entrecomilladas o en letra cursiva.