Aprendizaje Progresivo de Matemáticas en Educación Básica: Números y Operaciones

Aprendizaje Progresivo de Matemáticas en Educación Básica

1° Básico

Números

• OA_1: Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás.
• OA_2: Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando **números ordinales**.
• OA_3: Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
• OA_4: Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa.
• OA_5: Estimar cantidades hasta 20 en situaciones concretas.
• OA_6: Componer y descomponer números del 0 a 20 de manera aditiva.
• OA_8: Determinar las **unidades** y **decenas** en números del 0 al 20, agrupando de a 10.

Operatoria

• OA_7: Describir y aplicar estrategias de **cálculo mental** para las adiciones y sustracciones hasta 20.
• OA_9: Demostrar que comprenden la **adición** y la **sustracción** de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos.
• OA_10: Demostrar que la adición y la sustracción son **operaciones inversas**.

2° Básico

Números

• OA_1: Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás.
• OA_2: Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
• OA_3: Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa.
• OA_4: Estimar cantidades hasta 100 en situaciones concretas, usando un referente.
• OA_5: Estimar cantidades hasta 20 en situaciones concretas, usando un referente.
• OA_7: Identificar las **unidades** y **decenas** en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo con su **valor posicional**.

Operatoria

• OA_6: Describir y aplicar estrategias de **cálculo mental** para adiciones y sustracciones hasta 20.
• OA_8: Demostrar y explicar de manera concreta, pictórica y simbólica el efecto de sumar y restar 0 a un número.
• OA_9: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100.
• OA_10: Demostrar que comprende la relación entre la adición y la sustracción al usar la “**familia de operaciones**”.
• OA_11: Demostrar que comprende la **multiplicación**.

3° Básico

Números

• OA_1: Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100.
• OA_2: Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
• OA_3: Comparar y ordenar números naturales hasta 1 000, utilizando la **recta numérica** o la **tabla posicional**.
• OA_5: Identificar y describir las **unidades**, **decenas** y **centenas** en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su **valor posicional**.
• OA_11: Demostrar que comprenden las **fracciones** de uso común: 1/4, 1/3, 1/2, 2/3, 3/4.
• OA_18: Demostrar que comprenden el concepto de **ángulo**.

Operatoria

• OA_4: Describir y aplicar estrategias de **cálculo mental** para las adiciones y sustracciones hasta 100.
• OA_6: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1 000.
• OA_7: Demostrar que comprenden la relación entre la adición y la sustracción, usando la “**familia de operaciones**”.
• OA_8: Demostrar que comprenden las **tablas de multiplicar** hasta 10 de manera progresiva.
• OA_9: Demostrar que comprenden la **división** en el contexto de las tablas de hasta 10x10.
• OA_10: Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos, que incluyan dinero e involucren las cuatro operaciones.