Atención Temprana: Intervención Infantil de 0 a 6 Años, Prevención y Diagnóstico
Atención Temprana
Atención Temprana: conjunto de intervenciones (aspectos biopsicosociales) dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a la familia y al entorno, que tienen como objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlos.
Intervención en Atención Temprana
La intervención en atención temprana comprende tres niveles:
- Medidas encaminadas a la prevención.
- Detección precoz de la existencia de deficiencias u otras anomalías.
- Intervención terapéutica como proceso destinado a conseguir el máximo desarrollo físico, mental y social.
Prevención
Consiste en evitar las condiciones que puedan ser causantes de trastornos en el desarrollo infantil, entre ellas:
- Prevención de accidentes domésticos.
- Planificación familiar.
- Seguimiento del embarazo y atención pediátrica.
- Prevención de embarazos de riesgo.
- Prevención de la drogadicción.
Detección y Diagnóstico
Permiten identificar tempranamente las dificultades del desarrollo infantil.
Intervención Terapéutica
Se llevará a cabo en centros de atención temprana de manera exclusiva o coordinada con la escuela infantil, que serán agentes potenciadores del desarrollo del niño y darán continuidad y refuerzo al proceso terapéutico específico.
Centros de Atención Temprana
Están destinados a la atención de niños con trastornos o disfunciones en su desarrollo o con riesgo de padecerlos. Son llevados por profesionales de la medicina, la psicología, la educación y la atención social.
Actuaciones
- Valoración inicial y diagnóstico.
- Diagnóstico y diseño de un programa individualizado, dirigido al niño, la familia y el entorno.
- Aplicación del programa terapéutico y coordinación con los agentes educativos.
- Evaluación y seguimiento de los programas de intervención en relación con los objetivos planificados.
- Derivación cuando el niño deja de precisar este servicio.
Condiciones y Organización de Espacios y Servicios
Espacios
- Zona de Administración.
- Zona de Atención Especializada: donde se llevarán a cabo la atención y los diferentes tratamientos. Debe disponer de diferentes salas para fisioterapia, psicomotricidad y logopedia, y otras salas para tratamientos individuales.
- Zona de Servicios Generales: vestíbulo, zona de espera, etc.
Servicios
- Unidad de evaluación: recogida de información, valoración inicial, formulación del diagnóstico, etc.
- Unidad de atención terapéutica: aplicación de tratamientos indicados.
- Unidad de atención sociofamiliar.
- Unidad de dirección y administración: dirección del centro y gestión interna.
Documentación Organizativa
- A) Proyecto del centro: refleja el modelo de intervención, la tipología de usuarios y los servicios que presta.
- B) Programación por unidades: cada unidad tendrá su programa en el que se especificarán los objetivos, actividades, metodología, recursos y evaluación.
- C) Programa Individual: diseño de un programa específico para cada niño.