Neoclasicismo español: prosa, poesía y teatro, con Cadalso y Moratín

Prosa Neoclásica: Didactismo y Crítica Social

Gaspar Melchor de Jovellanos

Autor destacado por su Informe sobre la ley agraria, obra en la que culpa a la nobleza del atraso agrícola español. Consiguió combinar el didactismo propio de la Ilustración con un estilo literario de gran valor.

Benito Jerónimo Feijoo

Con sus Cartas eruditas y curiosas, ofrece una crítica a las costumbres tradicionales españolas, arremetiendo sobre todo contra la superstición y fomentando el pensamiento racional.

El Género Epistolar en Prosa: Las Cartas

Durante el Neoclasicismo, florecieron novelas estructuradas a base de cartas (epístolas). Este formato permitía comentar las costumbres de un lugar (real o imaginario) y criticar diversos aspectos de la sociedad desde diferentes perspectivas.

José Cadalso y las Cartas Marruecas

José Cadalso, prosista y poeta relevante, escribió las célebres Cartas Marruecas. En ellas, ofrece una visión crítica de España, mostrando sus peculiaridades y costumbres a través de la correspondencia ficticia entre tres personajes, lo que le permite presentar distintos puntos de vista:

Personajes Principales de Cartas Marruecas

1. Gazel: Joven marroquí que viaja por España. Representa la visión extrañada y curiosa del extranjero ante las costumbres locales.
2. Ben Beley: Sabio árabe, maestro de Gazel. Aporta una visión filosófica, reflexiva, llena de sabiduría y serenidad.
3. Nuño Núñez: Joven español amigo de Gazel, que actúa como su guía. Ofrece una visión interna, crítica y a menudo desengañada de la realidad española.

La Poesía Neoclásica: Entre la Razón y el Sentimiento

Las Fábulas: Enseñanza y Entretenimiento

Pequeñas historias, a menudo protagonizadas por animales, que buscan entretener al lector y, fundamentalmente, transmitir una enseñanza moral. Casi siempre concluyen con una moraleja explícita. Destacan dos fabulistas:

• Tomás de Iriarte: En sus fábulas literarias, buscaba la sencillez formal y la utilidad didáctica.
• Félix María Samaniego: Sus fábulas morales también gozaron de gran popularidad por su ingenio y propósito educativo.

Poesía Anacreóntica: Sensualidad y Elegancia

Este tipo de poesía se caracteriza por:

• Estilo: Sencillo, sensual, de tono erótico-festivo y con influencias francesas.
• Temas: El amor galante, la belleza femenina, los placeres de la vida (fiesta, vino), la naturaleza idealizada y la elegancia.
• Autor destacado: Juan Meléndez Valdés fue uno de sus máximos exponentes en España.

Poesía Filosófica: Reflexión Moral

Poesía centrada en la reflexión sobre temas trascendentales:

• Tema: El ser humano, la moralidad, la virtud, la felicidad y la razón.
• Estilo: Marcado carácter didáctico y filosófico, buscando instruir al lector.
• Autor destacado: Juan Meléndez Valdés también cultivó esta vertiente poética.

Poesía Prerromántica: La Expresión de los Sentimientos

Hacia finales del siglo XVIII, surge una poesía que anticipa el Romanticismo:

• Temas: Mayor énfasis en la expresión de los sentimientos personales y las emociones íntimas (melancolía, soledad, amor apasionado).
• Recursos: Uso frecuente de exclamaciones, léxico emotivo y ambientaciones nocturnas o lúgubres.

El Teatro Neoclásico: Razón y Didactismo en Escena

Durante el siglo XVIII, las obras de los dramaturgos barrocos, especialmente las de Calderón de la Barca, seguían gozando de gran éxito popular, beneficiándose a veces de avances técnicos como los efectos especiales. Sin embargo, los ilustrados promovieron un nuevo tipo de teatro basado en la razón y las normas clásicas.

Características Principales del Teatro Neoclásico

• Búsqueda de verosimilitud: las acciones y personajes debían ser creíbles y ajustarse a la realidad.
• Respeto estricto a la regla de las tres unidades heredada del teatro clásico: unidad de lugar (un solo escenario), unidad de tiempo (la acción transcurre en un máximo de 24 horas) y unidad de acción (una sola trama principal).
• Separación clara de géneros: no se mezcla lo trágico con lo cómico en la misma obra.
• Preferencia por la escritura en prosa, considerada más natural y adecuada para la verosimilitud.
• Fuerte didactismo y afán moralizador: el teatro se concibe como un medio eficaz para educar al público y criticar vicios o costumbres que los ilustrados pretendían reformar.

Leandro Fernández de Moratín y El sí de las niñas

Leandro Fernández de Moratín es el dramaturgo más representativo del teatro ilustrado español. Fue un gran defensor del didactismo y del cumplimiento riguroso de las normas neoclásicas en sus obras.

Su obra cumbre, El sí de las niñas (estrenada en 1806), es una comedia que critica abiertamente la costumbre de la época de concertar matrimonios por conveniencia, basados en el interés económico o social, especialmente aquellos entre hombres mayores y muchachas jóvenes que eran obligadas a aceptar sin poder expresar sus verdaderos sentimientos ("dar el sí"). La obra defiende la libertad individual y la importancia de los afectos en la elección de pareja.