Características DE LA Escolástica
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9. Principales funciones sociales de la escuela.
- Formación del alumno para su incorporación futura en el mundo del trabajo. Por ello, se hace hincapié en conocimientos, pautas de conducta…exigidas en el trabajo.
- Formación del ciudadano para su intervención en la vida pública.
10. Principales funciones educativas de la escuela.
- Organizar el desarrollo radical de la función compensatoria de las desigualdades de origen, mandante la atención y el respeto a la diversidad.
- Provocar y facilitar la reconstrucción de conocimientos, disposiciones y pautas de conducta que el alumno asimila en su vida paralela y anterior a la escuela.
- Aprendizaje significativo de Ausubel
Las aportaciones de Ausubel son muy importantes para la práctica didáctica. Centra su análisis en la explicación del aprendizaje de cuerpos de conocimientos que incluyen conceptos, principios y teorías.
- Potencialidad significativa del material
- La disposición positiva del individuo respecto del aprendizaje.
12. La escolástica (predominante en la Edad Media).
Durante la edad media, la labor docente y educadora se encuentra supeditada al movimiento doctrinal llamando la Escolástica. Entre sus características:
- Es eclesiástica.
- Tradicional (transmisión de conocimientos heredados)
- Colectiva: (suma esfuerzos de muchos autores).
- Pretende conciliar la fe y razón.
- Su método de enseñanza es el deductivo- silogístico.
La escolástica incluye un conjunto de escuelas filosóficas y teológicas que recogen el pensamiento filosófico y teológico cristiano de la edad media. Es más un pensamiento que una escuela. Sus fuentes fundamentales son la patrística y la filosofía antigua. Tiene tres periodos:
- Desde el siglo IX hasta el XV: San Alberto Magno, Santo Tomás de Aquino.
- Los siglos XVI y XVII o segunda escolástica: dominada por el tomismo.
- Los siglos XIX y XX o neoescolástica, representada por la Universidad de Lovaina.
En cuanto al método conviene destacar_
- El llamado método escolástico se desarrolla a través de la exposición y contraposición.
- Los métodos de enseñanza se basan en la autoridad, en la sistematización y en la capacidad de análisis y demostración.