Características y Funciones Clave en la Orientación Educativa

Características de la Orientación Educativa

La orientación educativa se define por una serie de características fundamentales que guían su implementación y efectividad:

• Generalizada e individualizada: Dirigida a todo el alumnado, respetando las necesidades individuales.
• Planificada y flexible: Estructurada previamente en base a las necesidades detectadas, pero adaptativa para alcanzar su finalidad.
• Preventiva y posactiva: Disminuyendo factores de riesgo y facilitando la solución de situaciones problemáticas.
• Procesual: A lo largo de la vida del sujeto, intensificada en momentos clave (transición, toma de decisiones, riesgo…).
• Sistémica: Integrada en el sistema educativo y en las organizaciones que los conforman.
• Específica e integrada: Requiere tiempos y espacios determinados y puede integrarse en diferentes contextos y áreas de conocimiento.
• Personalizadora: Tiene en cuenta las individualidades de los alumnos para su desarrollo pleno.
• Global: Dirigido al completo desarrollo del individuo en los diferentes ámbitos de su persona.
• Especializada: Requiere el compromiso formativo de los profesionales implicados.
• Compartida y abierta: Es responsabilidad de toda la comunidad educativa y debe estar abierta a su implicación.

Roles y Responsabilidades en la Orientación Educativa

Docente

• Conocer en profundidad el currículo y los principios psicológicos.
• Conocer la organización y legislación educativa.
• Poseer habilidades sociales.
• Conocer la dinámica de grupo.
• Mediar en los conflictos.
• Considerar la formación continua.

Docente AT

• Diagnosticar dificultades.
• Hacer un seguimiento.
• Contribuir a la adecuación de los procesos de enseñanza-aprendizaje al alumnado.
• Coordinarse con el resto del equipo docente.
• Encauzar los problemas.
• Favorecer la autonomía y la maduración del alumnado.
• Fomentar la integración de los alumnos en el grupo, el centro y el entorno sociocultural.
• Coordinar el proceso de evaluación.
• Fomentar la cooperación educativa entre profesorado, alumnado y familias.

Familia

• Participar en el desarrollo integral del alumno.
• Facilitar una interacción y comunicación fluida.
• Participar activamente en los planes educativos y tutoriales.
• Aportar información real y objetiva.
• Efectuar un seguimiento procesual del aprendizaje.
• Solicitar el asesoramiento del tutor ante dificultades observadas.
• Facilitar la integración social.
• Favorecer la autonomía.

Funciones del Departamento de Orientación

• Colaborar con el equipo directivo en la elaboración del Plan de Orientación y Acción Tutorial (POAT).
• Colaborar con el resto de departamentos.
• Colaborar con el profesorado.
• Elaborar la programación didáctica.
• Generar mecanismos de coordinación y organización docente.
• Asesorar al alumnado sobre las alternativas del sistema educativo.
• Informar a las familias sobre los aspectos del POAT que les afecten.

Funciones del Orientador como Especialista

• Realizar la evaluación psicopedagógica del alumnado.
• Asistir a las reuniones de evaluación.
• Atender directamente de manera individual a los alumnos y a sus familias.
• Intervenir con los alumnos de manera grupal.
• Coordinarse con los tutores y con el equipo directivo.
• Asesorar a la comunidad educativa sobre la resolución de conflictos.
• Colaborar en el desarrollo del POAT.
• Impartir docencia en las materias que tenga competencia.

Dimensiones de la Orientación Educativa

• Desarrollo personal y social.
• Atención a la diversidad y apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Orientación académica y profesional.
• Colaboración y coordinación con las familias. Apertura a la comunidad.
• Convivencia.
• Transición y coordinación entre etapas.