Clasificación y Estructura de Tipos Textuales: Continuidad y Discontinuidad

Clasificación y Estructura de Tipos Textuales

📌 TEXTO LINEAL (TEXTO CONTINUO)

Definición:

• Texto que se lee de principio a fin, de forma secuencial.
• Sigue un orden lógico y cronológico.
• También se denominan textos continuos.

Características:

• ✔ Secuencialidad: la información sigue un hilo conductor.
• ✔ Estructura cronológica: se organiza en inicio → desarrollo → final.
• ✔ Integridad del mensaje: no se puede leer por partes sin perder coherencia.
• ✔ El lector sigue el orden propuesto por el autor.

Estructura narrativa lineal:

• Exposición (presentación)
• Acción ascendente
• Clímax
• Acción descendente
• Desenlace

Ejemplos:

Novelas

Cuentos

Poemas tradicionales

Artículos periodísticos

Correos electrónicos

📖 Ejemplo: El viejo y el mar – Ernest Hemingway

📌 TEXTO NO LINEAL (TEXTO DISCONTINUO)

Definición:

• No sigue un orden cronológico estricto.
• Puede leerse en cualquier orden, según el interés del lector.
• Utiliza elementos gráficos para estructurar la información.

Características:

• Información breve y precisa.
• Favorece la lectura rápida.
• Uso intensivo de imágenes, tablas y gráficos.
• Predomina la función informativa.

Recursos frecuentes:

• Flashback (retrospección)
• Trama paralela
• Narración enmarcada

Ejemplos:

• Mapas
• Tablas
• Gráficos
• Infografías
• Historietas
• Líneas de tiempo
• Mapas conceptuales

📖 Ejemplo: El príncipe y el mendigo – Mark Twain (por su uso de la trama paralela)

📊 COMPARATIVA ENTRE TEXTO CONTINUO Y DISCONTINUO

Aplicación Práctica: Breve Observación de Contenidos

📰 TEXTO I (LECTURA SOBRE FE)

Tipo de texto:

• Narrativo
• También posee función informativa.

Tema central:

• Fe, milagro y controversia religiosa.

Idea principal:

• Las niñas sobreviven gracias a un supuesto milagro atribuido a Jesús.

🌱 TEXTO II (PLÁSTICOS Y CONTAMINACIÓN)

Ideas clave:

• Menos del 10% del plástico se recicla.
• Los microplásticos afectan la salud humana.
• Importancia de la regla de las 3 R:
  • Reducir
  • Reutilizar
  • Reciclar
• Responsabilidad ciudadana frente a la contaminación.
• Necesidad de acciones concretas para reducir el uso de plásticos.

🔹 SESIÓN 2: VICIOS DE DICCIÓN

Definición:

• Usos incorrectos del lenguaje que dificultan la comunicación efectiva.

📌 PRINCIPALES VICIOS DE DICCIÓN

1. Ambigüedad (anfibología)

• Frases con doble interpretación.
• Provoca confusión en el receptor.

2. Redundancia (pleonasmo)

• Repetición innecesaria de ideas o conceptos.
• Ejemplo: subir arriba.

3. Impropiedad léxica

• Uso incorrecto del significado real de una palabra.

4. Vaguedad léxica

• Falta de precisión en la expresión.
• Uso de palabras muy generales: cosa, algo.

5. Pobreza léxica

• Repetición constante y excesiva de una misma palabra por falta de vocabulario.

6. Barbarismo

• Error al escribir o pronunciar una palabra (incorrección ortográfica o fonética).
• Uso innecesario o incorrecto de extranjerismos.

🔹 SESIÓN 3: TEXTO NARRATIVO

📌 DEFINICIÓN

• Relata hechos, sean estos reales o ficticios.
• Estos hechos ocurren en un tiempo y espacio determinados.
• Puede presentarse en formato oral o escrito.

📌 CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES

Narrador:

• Protagonista (primera persona)
• Testigo (tercera persona limitada)
• Omnisciente (tercera persona total)

Personajes:

Principales - Secundarios

Hechos:

Acciones que impulsan y desarrollan la historia.

Finalidad:

Entretener

Enseñar

Informar

Transmitir valores

📌 ESTRUCTURA DEL TEXTO NARRATIVO

1. Introducción (inicio)

Presentación de personajes, ambiente y el conflicto inicial.

2. Nudo (desarrollo)

Desarrollo del problema central y momento de mayor tensión.

3. Desenlace (final)

Resolución o conclusión del conflicto planteado.

📖 EJEMPLOS DE OBRAS NARRATIVAS

Los gallinazos sin plumas – Julio Ramón Ribeyro

Tema: Explotación, miseria, crueldad infantil.

Mensaje: Crítica social profunda.

Emociones predominantes: Dolor, indignación.

El niño de junto al cielo – Enrique Congrains

Tema: Migración, inocencia perdida, engaño.

Mensaje: La ciudad como espacio hostil para el vulnerable.