Clasificación y Modelos de Desarrollo Profesional en la Empresa

Tipos de Formación y Modelos de Desarrollo

Tipos de Formación

• Presencial
• On the job (en el puesto de trabajo)
• Outdoor
• Autoformación
• Formación virtual
• E-learning

Modelo de Evaluación de Kirkpatrick

Este modelo se utiliza para la evaluación de la formación y consta de cuatro niveles:

Nivel 1: Reacción

• Mide la satisfacción o insatisfacción que experimenta el participante al finalizar la acción formativa.

Nivel 2: Aprendizaje

• Evalúa el grado en que los participantes cambian actitudes, amplían conocimientos y/o mejoran habilidades tras asistir a la formación.

Nivel 3: Conducta

• Determina cuánto de lo aprendido en la acción formativa se traslada a la forma de trabajar diaria del participante.

Nivel 4: Resultados

• Consiste en valorar si la formación ha tenido un impacto positivo medible (en términos económicos) sobre la organización.

Modalidades de Desarrollo

1. Coaching

• Objetivos: Corregir un comportamiento inadecuado, mejorar el rendimiento e impartir las habilidades que el empleado necesita para aceptar nuevas responsabilidades.
• Iniciativa (Dirección): El entrenador dirige el aprendizaje y la instrucción.
• Voluntariedad: El empleado debe aceptarlo, pero no es obligatorio.
• Atención: Se centra en problemas inmediatos y oportunidades de aprendizaje concretas.
• Funciones: Proporcionar indicaciones sobre lo que hay que hacer.
• Duración: A corto plazo (CP), se aplica cuando es necesario.
• Relación: El entrenador suele ser el jefe directo del entrenado.

2. Mentoring

• Objetivo Principal: Apoyar y guiar el crecimiento personal del protegido (mentee).
• Iniciativa: La persona que recibe las enseñanzas del mentor se encarga de su propio aprendizaje.
• Voluntariedad: Tanto el mentor como el protegido participan como voluntarios.
• Atención: Se enfoca en el desarrollo a largo plazo (LP) de la carrera profesional.
• Funciones: Escuchar, proporcionar un modelo a seguir y hacer sugerencias y conexiones.
• Duración: A largo plazo (LP).
• Relación: El mentor rara vez es el jefe directo del protegido. No tiene por qué estar en la cadena de mando de la otra persona.

3. Autodesarrollo

Es un proceso de mejora individual, estructurado y sin un seguimiento tutelado, que permite a la persona adquirir o mejorar conocimientos, habilidades y actitudes requeridas para su puesto actual o para desempeñar otro puesto en el futuro.

Características del Autodesarrollo:

• Supone un bajo coste para la empresa y facilidad de implantación.
• Depende esencialmente del participante.
• El individuo recibe poco apoyo y seguimiento, por lo que necesita un alto compromiso y disciplina personal para no abandonar el programa.
• Está indicado para desarrollar competencias individuales fácilmente desarrollables.