Clasificación de Textos, Sintaxis y Movimientos Literarios del Siglo XX

Ámbitos de comunicación: personal, académico y profesional

Los ámbitos de uso dependen de la relación entre emisor y receptor, el tema y la situación comunicativa, por lo que un mismo texto puede pertenecer a distintos ámbitos según su formalidad.

• Ámbito personal: Incluye textos de la vida privada como conversaciones informales, llamadas, videollamadas, chats, cartas, correos electrónicos y diarios.
• Ámbito académico: Transmite conocimientos en educación:
  • Presentación: Es una exposición oral de un trabajo con estructura clara, esquema de ideas principales y ensayo previo.
  • Trabajo monográfico: Es un texto escrito sobre un tema y se realiza en tres fases: preparación y documentación (elegir tema y buscar información), redacción (escribir siguiendo un esquema y añadir portada, índice y bibliografía) y revisión (corregir ortografía, gramática y presentación).
• Ámbito profesional: Se relaciona con el trabajo:
  • Informe: Recoge los resultados de un análisis y suele tener introducción (motivo y método), desarrollo (datos y análisis), conclusiones y referencias.
  • Carta de presentación: Sirve para solicitar un trabajo y busca mostrar interés por el puesto, justificar la candidatura y ofrecer disponibilidad para una entrevista. Sus partes son: introducción con datos del candidato y de la empresa, saludo, cuerpo con motivo, interés y cualidades, despedida, invitación a entrevista y firma.

Clases de oraciones según la intención del hablante

Según la intención del hablante, las oraciones pueden ser:

• Enunciativas: Informan (afirmativas o negativas).
• Interrogativas: Preguntan.
• Exclamativas: Expresan emoción.
• Imperativas o exhortativas: Expresan orden, ruego o consejo.
• Desiderativas: Expresan deseo.
• Dubitativas: Expresan duda o posibilidad.

Uso correcto de los signos de puntuación

• Dos puntos (:): Introducen enumeraciones, explicaciones, ejemplos o citas.
• Comillas (“ ”): Se usan para citas textuales o destacar palabras o títulos de artículos.
• Raya (—): Introduce intervenciones en diálogos o aclaraciones dentro del texto.
• Paréntesis ( ): Añaden información aclaratoria o datos.
• Corchetes [ ]: Añaden aclaraciones dentro de una cita o cuando ya hay paréntesis.

Novecentismo y Vanguardias

Novecentismo o Generación del 14

Surge en la segunda década del siglo XX y busca superar el siglo XIX con una mentalidad europeísta y modernizar España; defiende un arte puro, intelectual y no sentimental. El principal teórico es José Ortega y Gasset, quien en La deshumanización del arte afirma que el arte debe alejarse de la realidad, eliminar emociones y ser un juego estético para minorías; el artista deforma la realidad y usa especialmente la metáfora.

Las Vanguardias

Son movimientos entre 1910 y 1930 que rompen con las normas tradicionales y buscan experimentación formal y renovación de temas y formas de expresión; se llaman “ismos” como futurismo, dadaísmo, cubismo y surrealismo. En España destacan el creacionismo, el surrealismo adaptado y el ultraísmo (Guillermo de Torre), que elimina rima, signos de puntuación y sentimentalismo, cambiando la disposición de los versos. Autores destacados: Pedro Garfias, Adriano del Valle, Jorge Luis Borges y Lucía Sánchez Saornil.

Ramón Gómez de la Serna introdujo las vanguardias en España y creó la greguería, una frase breve que presenta la realidad de forma sorprendente y se define como metáfora + humorismo.