Claves de la Cohesión Textual: Conectores, Semántica y Estructura

Elementos de Cohesión Textual

La cohesión es la propiedad que permite que las diferentes partes de un texto estén conectadas entre sí. Se logra mediante diversos mecanismos:

Marcadores Discursivos

Son unidades lingüísticas que guían la interpretación del discurso. Ejemplos:

• Para empezar: Introduce el tema o el primer punto.
• Por otro lado: Introduce una perspectiva diferente.
• Además / Asimismo: Añaden información.
• A propósito: Introduce un tema relacionado.
• En definitiva / Por último: Concluyen o resumen.

Conectores Lógicos

Establecen relaciones lógicas entre enunciados o partes del texto. Ejemplos iniciales:

• Incluso / Tampoco: Adición o negación enfática.
• Sin embargo: Oposición.
• Porque / Ya que / Por eso: Causa o consecuencia.
• Para que / A fin de que: Finalidad.

Elementos de Correferencia

Mecanismos que permiten referirse a un mismo elemento mencionado previamente o por mencionar.

Tipos de Correferencia

• Anafóricas: Se refieren a un elemento ya mencionado. Ejemplo: Marco un gol y lo celebró (lo se refiere a gol).
• Catafóricas: Se refieren a un elemento que se mencionará después. Ejemplo: Dijo esto: me presentaré (esto se refiere a me presentaré).

Otros Mecanismos Relacionados

• Elipsis: Omisión de un elemento que se sobreentiende. Ejemplo: ¿Sabes (tú)?
• Repetición léxica o derivativa: Uso de la misma palabra o de palabras de la misma familia. Ejemplo: Lo ha decidido; ha sido una decisión dura.
• Sinonimia: Uso de palabras con significado similar. Ejemplo: temas y canciones (en un contexto musical).
• Antonimia: Uso de palabras con significado opuesto. Ejemplo: grande, pequeño.
• Hiponimia / Hiperonimia: Relación de inclusión. Ejemplo: Descapotable es hipónimo de coche. Semana es hiperónimo de lunes, martes.

Tipos de Conectores Detallados

Oposición

Expresan contraste o refutación. Ejemplos: pero, sin embargo, por el contrario, aunque, a pesar de.

Explicación

Aclaran o reformulan lo dicho. Ejemplos: es decir, o sea, esto es, en otras palabras.

Opción

Presentan alternativas. Ejemplos: o, bien.

Finalidad

Indican el propósito u objetivo. Ejemplos: para que, para, con el fin de.

Causa

Señalan el motivo o razón. Ejemplos: porque, pues, puesto que, ya que.

Consecuencia

Indican el resultado o efecto. Ejemplos: por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, por lo tanto.

Condición

Expresan una condición necesaria. Ejemplos: si, en el caso de que, a menos que.

Temporalidad

Sitúan la acción en el tiempo. Ejemplos: cuando, apenas, tan pronto como, en cuanto, mientras, entre tanto.

Modo

Indican la manera en que se realiza la acción. Ejemplos: según, como, tal y como, de la manera que.

Espacialidad

Se refieren a lugares. Ejemplos: donde, a donde, de donde, hasta donde.

Adición

Suman información. Ejemplos: y, además, también, encima.

Relaciones Semánticas entre Palabras

Sinonimia

Palabras con significado igual o parecido.

Homonimia

Palabras que se escriben o pronuncian igual pero tienen distinto significado. Pueden ser:

• Homógrafas: Se escriben igual (Ej: llama [animal] y llama [del verbo llamar]).
• Homófonas: Suenan igual pero se escriben diferente (Ej: asta [cuerno] y hasta [preposición]).

Polisemia

Una misma palabra tiene varios significados relacionados. (Ej: puente [construcción sobre un río] y puente [día festivo entre dos laborables]).

Hiponimia e Hiperonimia

Relación de inclusión semántica. (Ej: perro, gato son hipónimos de animal [hiperónimo]; mueble [hiperónimo] incluye a silla [hipónimo]).

Campo Semántico

Conjunto de palabras que comparten un núcleo de significado común. (Ej: camisa, jersey, pantalón pertenecen al campo semántico de prendas de vestir).

Monosemia

Palabras que tienen un único significado. (Ej: átomo, hidrógeno).

Eufemismo y Tabú

• Eufemismo: Expresión más suave o decorosa para sustituir a otra considerada tabú, malsonante o desagradable. (Ej: estar en la tercera edad en lugar de ser viejo).
• Tabú: Palabra o expresión que se evita usar por consideraciones sociales, culturales o religiosas. (Ej: parir, subnormal, cagar).

Características del Texto

Modalidad Textual Predominante

Indica la intención principal del emisor al construir el texto:

• Descriptiva: El emisor intenta presentar o describir objetos, personas, lugares.
• Narrativa: Se busca contar una historia, un suceso (con planteamiento, desarrollo, desenlace).
• Expositiva: Se intenta presentar o explicar ideas, conceptos, argumentos (con introducción, desarrollo, conclusión).
• Argumentativa: Se busca defender una opinión o persuadir mediante hechos, problemas, razonamientos (con tema, tesis, argumentos, conclusión).

Función del Lenguaje

Se refiere al propósito comunicativo principal:

• Expresiva o Emotiva: Transmitir emociones, sentimientos u opiniones del emisor.
• Apelativa o Conativa: Influir en el receptor, provocar una respuesta.
• Representativa o Referencial: Informar objetivamente sobre la realidad.
• Poética o Estética: Centrarse en la forma del mensaje, en cómo se dice.
• (Otras funciones: Metalingüística, Fática)

Ámbito de Uso

Contexto social y cultural en el que se produce y circula el texto. Ejemplos: académico, literario, periodístico, publicitario, político, personal.

Registro Lingüístico

Variedad de la lengua elegida según la situación comunicativa. Ejemplos: nivel culto, estándar, coloquial, familiar, vulgar.

Género Textual

Clasificación del texto según sus características formales, temáticas y funcionales. Ejemplo: Por todo lo anterior, podríamos determinar que un texto específico es un artículo de opinión.