El Clima Escolar en América Latina y el Perú

El estudio del clima laboral en América Latina y el Perú

es un tema importante en el sector educativo ya que a través de éste, se identifican variables que afectan el ser y el hacer de la comunidad; en este sentido se reconoce que el ambiente en el cual se desarrollan los estudiantes debe ser apropiado para brindarle la posibilidad de tener experiencias significativas que lo lleven a un adecuado proceso de formación.

Actualmente a nivel nacional el Ministerio de Educación

ha propuesto los Compromisos de Gestión, entendidos como prácticas de gestión escolar consideradas fundamentales para asegurar que los estudiantes aprendan. Se expresan en indicadores que son de fácil verificación y sobre los cuales la IE tiene capacidad de intervenir. Esta característica es fundamental para que cualquier equipo directivo pueda tomar decisiones orientadas a la mejora de los aprendizajes (MINEDU, 2014, p. 13). Precisamente el séptimo compromiso denominado: Gestion del Clima Escolar favorable para los aprendizajes, busca que se logre un buen clima institucional que permita desarrollar interrelaciones cordiales entre docentes, docentes-directivos, docentes-estudiantes y docentes-padres de familia, ya que según proponen de existir en una institución educativa un buen clima escolar, trabajando en armonía y coordinando acciones, se mejoran los aprendizajes de los estudiantes y las estrategias de los docentes.