Coeducación: Metodología y Orientaciones Didácticas para la Igualdad

¿Educar Conjuntamente es Coeducar?

La coeducación designa una manera de entender la educación de niños y niñas, insertando en el currículum elementos de ambos roles que debe cursar todo el alumnado para promover la igualdad.

Supone modelos de enseñanza que afectan tanto a la educación de niños como de niñas.

Es, por tanto, un proceso intencionado de intervención a través del cual se potencia el desarrollo de las personas, partiendo de la igualdad.

Coeducación:

Proceso intencionado de intervención en el aula para trabajar en igualdad dentro de la misma.

¿Si está presente, con qué metodología lo trabajamos?

En la escuela se aprende:

• Autoconcepto: ser uno/a misma/o
• Reflexión: a pensar / aprender a
• Dominios: a hacer bien las cosas
• Motivos: a aprender a dirigir el deseo
• A saber estar y sentirse feliz
• Afectividad
• A ser buenas personas

Objetivo principal:

Desaparición progresiva de los elementos discriminatorios.

• Los instrumentos discriminatorios no solo están en la estructura formal de la escuela.
• Están en las prácticas educativas.
• En la cultura
• En la ideología
• La educación no puede hacer las desigualdades, pero es una herramienta esencial para reproducirlas.

¿Cómo? (¿Cómo Trabajar la Coeducación?)

• Creando y difundiendo materiales escolares que complementen las aportaciones de las mujeres a la vida social, cultural y al conocimiento.
• Revisando los textos científicos para poder detectar y, en su caso, modificar los errores causados por la visión estrictamente androcéntrica.
• Implementando programas específicos de orientación profesional desde una perspectiva de género.
• Diseñando programas específicos para facilitar el acceso de profesiones consideradas tradicionalmente de uno u otro género.
• Modificando, desde la reflexión y con perspectiva de género, el currículum escolar y los documentos propios de la organización del centro escolar.

Para ello es importante desde el punto de vista educativo:

• Aprender a ver
• Actitud crítica
• Voluntad de acción